染雾迷路初中作文 篇一
迷路初中作文
今天，我要给大家讲述一个我曾经迷路的故事。
那是一个阳光明媚的周末早晨，我和家人一起去郊游。我们选择了一个陌生的森林公园，期待着一次美好的户外体验。然而，事情并没有按照我们预想的那样顺利进行。
一开始，我们沿着标有指示牌的小路行走，欣赏着周围的美景。但不知何时，我们走失了。我焦急地四处张望，试图找到回家的路。然而，陌生的环境让我彻底迷失了方向。
我不禁感到恐慌和无助。我担心自己再也找不到回家的路了。我看到一些路过的人，试图向他们求助，但他们也不熟悉这个地方。我感到越来越绝望。
就在我准备放弃的时候，我突然想起了一个重要的技巧——保持冷静。我停下来，深呼吸几次，试图平静下来。然后，我开始回想我们进入森林的路线，试图寻找线索。终于，我回忆起了一个熟悉的地标，我知道我离回家的路越来越近了。
我顺着记忆里的路线走了一段时间，终于看到了熟悉的道路。我感到如释重负，心中的恐惧和焦虑渐渐散去。我找到了我的家人，我们相互拥抱庆祝着平安无事的重逢。
这次迷路的经历教会了我很多东西。首先，保持冷静是非常重要的。只有在冷静的状态下，我们才能清晰地思考，并找到解决问题的方法。其次，不要轻易放弃。无论遇到多大的困难，我们都应该坚持下去，相信自己能够找到解决办法。最后，记住我们来时的路线，这对于我们找到回家的路非常重要。
迷路是一次令人难忘的经历，它让我学会了如何应对困难和保持冷静。我相信，这次经历会使我变得更加坚强和成熟。
迷路初中作文 篇二
迷路初中作文
记得那是一个夏天的午后，我经历了一次令人难忘的迷路经历。
那天，我和几个同学决定去一家新开的游乐园玩。我们兴高采烈地出发了，满心期待着快乐的时光。然而，我们却没有料到，等待我们的将是一次意外的迷失。
我们在游乐园里尽情地玩耍，享受着快乐的时光。但不知何时，我发现自己与同学们走散了。我四处张望，试图找到他们的踪迹，但毫无结果。我开始感到担心和害怕。
我试图向周围的游客和工作人员求助，但他们似乎也无能为力。我沮丧地坐在一个长椅上，眼神茫然地望着前方。我感到自己像是一个迷失的孩子，无助地寻找着回家的路。
就在我准备放弃的时候，一个热心的游客走到我身边，询问我是否需要帮助。我向他诉说了我的困境，他耐心地听我说完后，告诉我不要担心，他会帮助我找到我的同学。
他带我走过整个游乐园，询问了许多工作人员，最终找到了我的同学们。我感激地望着他，不知道该如何表达我的感谢之情。他微笑着说：“迷路是一种很正常的事情，不要害怕，只要保持冷静，你就会找到回家的路。”
这次迷路的经历让我学到了许多宝贵的教训。首先，保持冷静是很重要的。只有在冷静的状态下，我们才能清晰地思考，并找到解决问题的方法。其次，寻求帮助是明智的选择。当我们遇到困难时，不要自己承受，应该勇敢地向他人寻求帮助。最后，要记住我们来时的路线，这样在迷失的时候，我们才能更容易找到回家的路。
这次迷路的经历让我明白了迷路并不可怕，只要保持冷静并寻求帮助，我们一定能够找到回家的路。我相信，这次经历会使我变得更加坚强和勇敢。
迷路初中作文 篇三
初秋时节，虽天高气爽，但暑热依然。不过，我们个个兴高采烈，因为老师要带我们去植物园。一声令下之后，我们便飞一般来到汽车站。
心中虽然急不可待，但也得耐心等候，真希望去往植物园的2路车快点到来。可你越着急，这车它越不来，好像故意和你作对似的。等了好半天，才见两辆公共汽车缓缓地向站点开来。快要接近站点时，我看清前面的是1路车，后面的就是2路车呀！大家个个兴奋不已，那两辆车一前一后进了站，老师马上带我们上车，可不是上2路车，是1路。不仅是我，可能所有人都疑惑不解。我心想，老师今天是怎么了，难道她眼神不好吗？即便如此，也能辨别出1路车的绿色和2路车的黄色呀！我刚想说出自己的想法，车子已经开动了。当车子到达六小学终点站时，包括老师在内的所有人，都明白我们上错车了，可事已至此，唯一的办法就是走回头路，到2路站点等车。于是我们便在老师的带领下，一步一步地走啊。为了走快一点，我还和另两名同学来了个“田径大赛”。那天，正是中午太阳高照时，炎热不减夏日，我们都渴得受不了，不一会儿，大家带的水就都喝完了，可还是止不住口渴，曹操的
望梅止渴也不管用了。
终于，一路跋涉到了车站，我们个个疲惫不堪，只得再次等候2路车的到来。如果不是意外“迷路”，我们已经早就身在植物园了。
通过这件事，我要说一句：做某件事时，可千万弄准了别失误，否则受罪的可能不是你一个人，而是要诛连大家的呀！
迷路初中作文 篇四
我想大家都比较害怕迷路，而我却不同，和别人比起来我更喜欢迷路的`感觉，感觉十分奇妙有探险的感觉，不必问人，也不必看路牌，只需一直往前走就对了。
每当周五，我便和我的好伙伴去玩迷路，骑着自行车就足够了，东跑跑，西跑跑，一旦走错就掉头回去，管他呢，走就对了。
当我们走到陌生的地方便停下来分析好几分钟再走，一般来说我们是靠方向和现在的位置作比较，选出合适的路再接着走。
走，快走，糟糕！又走错了！没关系大不了在走过，我有的是时间。调头，出发，在走的过程当中最有用的就是自己的小脑瓜啦！俗话说的好，吃一寸长一智。
迷路时，自己眼前的景物也不过如此而已，哈哈哈哈！我们来到了熟悉的地方。哎，我摸了摸我的头，这不是刚才的地方吗？
我的妈呀！我又回来了，看来我兜了一个大圈子，骑了半天又回来了，只好走另一条路了。
走，在这一次中，我觉得我走的十分之胜利，也许是吸取了上次的教训，但毕竟还会出错，天渐渐黑了，看来只好加快自行车的速度。
在最后一次的选择中，我终于选择对了回家的路，天黑了，母亲已经焦急的在外头等待，我的身影出现了母亲的眼前，你这孩子去哪玩啦，急死我了。
我笑了笑，在下一次，我相信我还会选择迷路。迷路，说不定能看到更多更美的风景。
迷路初中作文 篇五
中国古代有“读万卷书行万里路”之说，这一概念的形成始于孔孟等先哲的实践，后来它已成为一种思想并上升到了真理这一个层次。我国有李杜诗篇、韩苏文章，皆因游走所至，不论这种游走是对是错。在西方也有这样的例子，席勒曾经流浪各地、波特莱尔曾在印度洋上游历、凡尔纳环游旅行后出书、海明威前线归来才开始写作。游走之间，增广见闻、开阔思路、陶冶情操、武装头脑、激发灵感、这些可都是写好作文的前提。
不过在他们之中也有例外的，国外有康德足迹未出故乡小镇，思想已传遍世界；勃朗特三姐妹生活在偏僻的约克哈沃斯谷地，却每每有经典之作出现；卡夫卡是个保险公司的小职员，却是西方现代主义文学家的开山始祖；博尔赫斯是个图书管理员，却是个擅长短篇小说之人。在我们中国更有类似的例子，杨绛，散文的精髓任由其写；朱淑不出闺房，诗名已成；鲁迅在那战火连年、政局不稳定的情况下，不也成为了中国的文坛领袖人物。
而如今，我们学生写作文都是模仿、抄袭、自创。写不出
好的作文，那就得归究于阅历太少、知识太少。
老师请告诉我在当今此时，我该如何写作。如要写得好是不是一定要饱读诗书，几经游走，使自己有丰富的底蕴；还是放任自由，全凭个人的写作天赋，写得好就好，写得不好就不好，甚至是抄袭。
我现在是迷路的时候，有谁能在茫茫黑暗中给我一丝光明。
