染雾开卷有益辩论作文 篇一
开卷有益辩论作文
开卷有益一直以来都是一个备受争议的话题。对于一些人来说，开卷有益是一种鼓励学生自主学习和拓展知识的方式，可以激发他们的学习兴趣和创造力。然而，也有一些人认为开卷有益会导致学生依赖书本，缺乏实践和创新能力。在我看来，开卷有益是一种积极的教育方式，但也需要适度和合理的引导。
首先，开卷有益能够帮助学生拓展知识面和提高学习能力。通过阅读书籍，学生可以接触到各种各样的知识和观点，拓宽自己的视野。阅读可以提高学生的语言表达能力、逻辑思维能力和批判思维能力，培养他们的思考能力和创新能力。此外，阅读也可以激发学生的学习兴趣和求知欲望，让他们对学习产生主动性和积极性。
其次，开卷有益可以帮助学生培养良好的阅读习惯和自主学习能力。在开卷有益的环境下，学生需要自己选择和阅读书籍，培养自己的阅读兴趣和阅读能力。他们需要学会独立思考、自主学习和解决问题，这些能力对他们的终身学习和发展都是至关重要的。通过开卷有益，学生可以培养自己的自律性和独立性，提高自己的学习效果和学习品质。
然而，我们也不能忽视开卷有益可能带来的一些负面影响。如果开卷有益没有得到合理的引导和监督，学生可能会陷入纸上谈兵，缺乏实践和创新能力。他们可能会过分依赖书本或者只注重书本知识而忽视其他方面的发展。因此，我们需要在开卷有益的过程中加强对学生的引导和培养，让他们能够将书本知识与实践相结合，培养综合素质和创新能力。
综上所述，开卷有益是一种积极的教育方式，能够帮助学生拓展知识面、提高学习能力和培养自主学习能力。然而，我们也要注意适度和合理的引导，避免学生过分依赖书本或者只注重书本知识。只有在合理引导和监督下，开卷有益才能真正发挥其积极的作用，让学生在学习中获得更多的收获。
开卷有益辩论作文 篇二
开卷有益辩论作文
开卷有益是一个备受争议的话题，有人认为开卷有益能够帮助学生拓展知识、提高学习能力，而有人则认为开卷有益会导致学生依赖书本，缺乏实践和创新能力。在我看来，开卷有益是一种有利于学生学习的方式，但也需要注重平衡和合理的引导。
首先，开卷有益可以帮助学生拓展知识面和提高学习能力。通过阅读书籍，学生可以接触到各种各样的知识和观点，拓宽自己的视野。阅读可以提高学生的语言表达能力、逻辑思维能力和批判思维能力，培养他们的思考能力和创新能力。此外，阅读也可以激发学生的学习兴趣和求知欲望，让他们对学习产生主动性和积极性。
其次，开卷有益可以帮助学生培养良好的阅读习惯和自主学习能力。在开卷有益的环境下，学生需要自己选择和阅读书籍，培养自己的阅读兴趣和阅读能力。他们需要学会独立思考、自主学习和解决问题，这些能力对他们的终身学习和发展都是至关重要的。通过开卷有益，学生可以培养自己的自律性和独立性，提高自己的学习效果和学习品质。
然而，我们也不能忽视开卷有益可能带来的一些负面影响。如果开卷有益没有得到合理的引导和监督，学生可能会陷入纸上谈兵，缺乏实践和创新能力。他们可能会过分依赖书本或者只注重书本知识而忽视其他方面的发展。因此，我们需要在开卷有益的过程中加强对学生的引导和培养，让他们能够将书本知识与实践相结合，培养综合素质和创新能力。
综上所述，开卷有益是一种有利于学生学习的方式，能够帮助学生拓展知识面、提高学习能力和培养自主学习能力。然而，我们也要注意平衡和合理的引导，避免学生过分依赖书本或者只注重书本知识。只有在合理引导和监督下，开卷有益才能真正发挥其积极的作用，让学生在学习中获得更多的收获。
开卷有益辩论作文 篇三
“我方观点开卷有益......”，
“我方观点开卷未必有益......”。
教室里回荡着各路高人的争论。
是何事引得各路高人大动干戈？原来是第一次辩论大会要开始了，这次辨论大会的主题是：“开卷是否有益。”
开卷有益派和开卷未必有益两大门派，剑拔弩张、拉开了架势都想在武林辩论大会上辩出个输赢，论出个雌雄！
武林盟主张老师宣布规则后，两大门派的成员各推选出四名精英上场一一对决。
只见盟主大手一挥——反方绰号“白虎王”的张杰首先向正方一辩——王铭希发出三只舌箭：“你方为什么觉得开卷有益？开卷有益的理由又是什么？......”“对方辩友，多看书有益于我们平时对外面事物见解提高！这么浅显的道理难道还要我告诉你不成？”可王铭希是有备而来的，他以不变应万变巧妙地回击了张杰；张杰首战无攻而反。
场上的气氛顿时凝重起来！
这次，由正方“凤凰王”张怡洁向我方“青莲王”王艳宁发起进攻：“书藉是人类进步的阶梯，可你们为何会觉得开卷无益？”
王艳宁哈哈一笑，转向大家，道：“开卷有何益？有益之书固然多，但无益之书也不少，太多人因读无益之书而坠入“魔道”，因而失了生命！”此时，她脸上充满了杀气，似有层层冰霜，使人不寒而栗，可见内力之深厚。
双方战成了平手！
这时，反方王铭希一柄舌枪杀来：“书就是繁殖人类的一颗巨蛋，它能够使人类文明延续下去......”
“一本不良的书藉也是死神的镰刀，残忍地让一个个年轻的生命白白送死，他们本不应该成为人类文明的埋葬品......”我毫不示弱地使出三板斧把他挡回。说是急那时快，张怡洁和王艳宁又杀了回来。张怡洁喊道：“读言情小说你随便翻翻也能认识几个字，这不是开卷有益吗？”“既然要认字，那你为什么不去翻字典呢？”王艳宁运用太极心法，借力打力敬了回去。张怡洁顿时被“呛”得双目圆瞪，心有不甘地坐了下去......
这是一场令人酣畅淋漓的决斗，胜负难解难分。只见盟主张老师抬起右手，说道：“今日日已偏西，胜负难见分晓，大家回去养精蓄锐，择日再战，如何？”“好！”各路高人不得不“收手”，等下次大赛时再卷土重来。
预知后事如何，且听下回分解。
开卷有益辩论作文 篇四
今天的班队活动，我们班举行一场别开生面的开卷是否有益辩论赛。 “辩论赛开始!”随着罗老师的一声号令，辩论赛拉开了序幕。 “俗话说，开卷有益，意思就是说，读书使人受益。高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”如果一个人不读书，那么他的知识就会慢慢枯竭;相反，如果一个人不知疲倦地读书，他的知识就会像水龙头一样不停地流进他的大脑。 不错，读书真的很重要，下面就有请我们同学们来表达表达自己的观点吧! 小兰：我认为开卷有益，光读书就能获得很多知识，读一本还获得了不少道理呢! 可是听到说话的小兰，站在一边的小鑫毛了，赶紧辩论到：我认为开卷未必有益。多看书可以增加我们的知识面，开阔我们的视野。但是那些不健康的书籍，可能会使我们产生一些不良行为。而且，有的同学看书时不注意对眼睛的保护，在暗处看书，躺着看书，反而会使我们的眼睛受到伤害，带来许多的麻烦。所以，我认为开卷未必有益。
“小鑫说的也不无道理”芳芳一本正经的说到。：不过我还是认为开卷是有益的。
读书可以增长知识，帮助积累好词佳句，对阅读和写作有好处。 龙龙又说道：多看看书是好的，但是要看一些我们青少年应该看的书，这样，开卷是有益的;如果看一些不适合我们青少年应该看的书，那开卷就无益了。所以说，开卷未必是有益的。 站在一边的我，终于忍不住了要发言了，既紧张又胸有成竹地站起来说：“俗话说的好，书中自有黄金屋，只要你打开书本一定会获得知识，你多读书，读好书能开阔视野，陶冶情操。所以我方全盘肯定读书可以开卷一定有益。难道就不能夺得一些好的吗? 一节课的时间很快就过去了，虽然正反两方的一番唇枪舌战，各辩各的理，也没辩出个结果来，但我还是认为开卷有益。因为书是我们的朋友，我们除了能从学校学到的知识外，只能从课外书中能了解更多地知识，开卷有没有益也是看你能不能辨别书的是非，如果能够明辨是非，合理的选择适合我们年龄的好书，那么开卷肯定是有益的。 这堂课真有趣!随着同学们的掌声，辩论会获得圆满成功。 通过这次辩论会， 我真希望班级以后能多找些像这样的话题在班级里辩论，因为辩论会既能锻炼我们的语言表达能力，又能增近我们同学之间的友谊，所以我喜欢像这样辩论会。
开卷有益辩论作文 篇五
今天，我们开展了一次前所未有的辩论会，辩论的题目是：开卷是否有益。我自然会去支持正方，支持开卷有益，所以也免不了与对方产生唇舌之战。
主持人陈老师宣布辩论会开始。我是正方二辩。我方一辩陈汀瑀站了起来，她讲得头头是道，先举了些名人的例子，然后又把我给扯进去当实际例子。我们都报以热烈的掌声。反方一辩林雅琪也不甘示弱，说了很多中学生因为看了不良书籍而走上犯罪道路的。我胸有成竹地站了起来反驳林雅琪：“世界名人培根说过：‘史鉴使人明智，诗歌使人巧慧……’这不足以说明开卷有益吗？人欲成才，士欲济世，务必开卷读书。”反方二辩吴婧怡马上站了起来，滔滔不绝，口若悬河地讲起那些不良书籍与读者产生共鸣以发生的犯罪。
这时，陈老师说：“现在开始自由辩论！”这时，整个场面气氛很紧张，空气仿佛凝固了，双方队员都非常紧张，生怕自己说错了。这时，我方辩友站了起来反驳吴婧怡：“那些走向犯罪之路的人一定是因为原来自己的心理就不好，有些人就算看了也不会与书产生共鸣，就算有些书文章结构混乱，内容不堪入目，那会有谁去看它呢？难道你拿刀去杀人，还怪刀不好吗？”我方的人马上报以最热烈的掌声。对方也马上报以唇枪舌战，说：“书犹药也，那么有毒药也有良药，毒药使人走向犯罪。”我方辩友自信地站了起来，仿佛胜券在握，报以更加热烈的反击：“毒药也有解药，如果让你看完不良书籍后又看一本世界名着的话，你说利大于弊还是弊大于利呢？”这时，对方陈佳怡突然冒出一句：“那些不好的书怎么会出版？”我们马上抓住把柄，说：“那你的意思是我们看的书都是有益的了，看来对方辩友是赞同我们的观点。”说完，全部哄堂大笑，我们对陈佳怡又是拍手又是赞扬，弄得陈佳怡无地自容。这时，我方颜轩宇马上站了起来，气势咄咄逼人：“不良书籍就是催长剂，只做了对不良心理的催长，并不会使它萌芽。即使没有书不良心理也会使人变坏的。”对方先是一愣，但马上如睡狮猛醒般，展开了强有力的反唇相讥：“可是要是他没有书，也许不良心理会被改过来呀！”“那也不一定嘛！”就在我们辩得难解难分时，下课铃响了，双方打成了平手。
我明白了开卷既有益，也未必有益。
开卷有益辩论作文 篇六
甲方：何诗琪
乙方：妈妈
甲方：我觉得开卷无益，因为有些不健康的书就会错误的引导我们。
乙方：“是吗？我觉得开卷有益，因为只有增大书量，才能更好的扩大知识面，了解更多，况且，你们就一定要去看那些无益书吗？”妈妈耐心的指导我。
甲方：“那到是，像我这样非常的自觉，非常的……。
乙方：“打断，这可是在辩论。
甲方：哦。继续，继续。
乙方：如今，开卷有益这一词已成为了一个家喻户晓的四字成语。确实，博览群书能使人拥有高深的学问，能言善辩，受人尊敬。古代诗圣杜甫有句名言：“读书破万卷，下笔如有神。”这一点是不能否认的。如果你不善于去读书，那你写作文半天都憋不出一个好词好句。相反，只要你多读书，勤记录。那书的帮助就大了。”妈妈说，“你说呢？
甲方：是啊，一本好书胜过一个珍宝，一本坏书比任何坏人都坏。
乙方：一个人的美好前途就在于他所选择的书籍的种类，如果他所选择的是有益的书籍，那么他的前途将一片光明，但如果他选择的是一本无益的书，那他的前途就是黑暗的。但如果他能及时悬崖勒马，改过自新，我相信他也能有美好的前途。所以说：“开卷未必有益”这一说法也并不是完全真确的。
甲方：是啊。书能给我们提供素材；提供‘墨水’；提供知识。当然，书的好处也可想而知。但是，大家一定都知道这个故事，有一个人，他用了一生的时间去学屠龙术，最后终于被他给学成了，但是，却找不到一条龙，学会的知识派不上用场，想必，书也要有所选择。
乙方：书是人类的营养品，书是人类智慧的源泉，就像一个文明的国度如果失去了书的文化，那么这个曾经富丽繁华的国度便会遭受到灭亡的`威胁。所以说，人是决不能离开书籍的。
甲乙双方：大家要多读书，读好书。
