染雾学期末的班主任老师工作总结 篇一
学期末又到了，回想起这段时间的工作，我不禁感叹时间过得真快。作为一名班主任老师，我深知自己的责任重大，要全心全意地照顾好每一个学生。在这篇工作总结中，我将回顾一下我在本学期的工作中的得与失，希望能够为今后的工作提供一些借鉴和思考。
首先，我要感谢我的学生们。在这个学期中，他们都表现得非常积极和努力。无论是在课堂上还是在课外活动中，他们都展现出了很好的学习态度和团队合作精神。他们的进步和成就是我最大的骄傲，也是我最大的动力。
在课堂上，我注重培养学生的思考能力和创新精神。我采用了一些新颖的教学方法，如小组讨论、案例分析等，激发学生的兴趣，提高他们的学习效果。同时，我也注重课后作业的批改和反馈，及时纠正学生的错误，帮助他们巩固所学知识。我相信这样的教学方法能够培养学生的综合素质，提高他们的学习能力。
除了课堂教学，我还积极参与学生的课外活动。我带领学生参加了各种比赛和社团活动，如篮球比赛、文艺演出等。通过这些活动，我不仅加强了与学生的沟通和交流，还培养了他们的团队意识和合作能力。这些经历不仅使学生们更加全面发展，也增强了他们的自信心和责任感。
然而，在工作中也存在着一些不足之处。首先，我发现自己在时间管理方面还有待提高。由于工作繁忙，我常常会感到时间不够用，导致有时无法及时回复学生和家长的问题。这给他们带来了一些困扰，也影响了教学效果。因此，我需要更加合理地安排自己的时间，做到高效工作。
其次，我在班级管理方面也存在一些问题。有时候，我会过于严厉或过于宽松，没有找到一个合适的平衡点。这会导致学生对我的教育方式产生疑惑，影响他们对我工作的认同感。因此，我需要更加细心地观察学生的需求和特点，采取不同的教育方式和方法。
总之，回顾这个学期的工作，我认为自己取得了一些成绩，但也存在一些需要改进的地方。在今后的工作中，我将继续努力，提高自己的教育水平和能力。我相信只要我付出足够的努力和精力，就一定能够成为一名更好的班主任老师。
学期末的班主任老师工作总结 篇二
这学期的工作总结，让我深刻地认识到作为一名班主任老师的责任和使命。这段时间里，我在课堂教学、班级管理和学生活动等方面都有所尝试和改进，取得了一些成果，也遇到了一些困难和挑战。通过这篇工作总结，我希望能够总结经验，找到不足之处，为今后的工作提供一些借鉴和思考。
首先，我要感谢我的学生们。他们是我工作的动力和目标，也是我最大的骄傲。在这个学期中，他们展现出了很好的学习态度和团队合作精神。无论是在课堂上还是在课外活动中，他们都表现出了积极向上的精神风貌。他们的进步和成就是我最大的动力。
在课堂教学方面，我注重培养学生的思考能力和创新精神。我采用了一些新颖的教学方法，如小组讨论、案例分析等，激发学生的兴趣，提高他们的学习效果。我还注重课后作业的批改和反馈，及时纠正学生的错误，帮助他们巩固所学知识。通过这些努力，我发现学生的学习能力得到了显著提高，他们的自信心也得到了增强。
在班级管理方面，我注重培养学生的自律意识和团队合作精神。我组织了一些班级活动，如班级会议、班级游戏等，让学生们能够更好地参与班级事务，增强班级凝聚力。同时，我也注重与学生和家长的沟通，及时了解他们的问题和需求，解决他们的困扰。通过这些努力，我发现班级的氛围更加和谐，学生的纪律意识也得到了提高。
然而，在工作中也存在一些问题和不足。首先，我发现自己在时间管理方面还有待提高。由于工作繁忙，我常常会感到时间不够用，导致有时无法及时回复学生和家长的问题。这给他们带来了一些困扰，也影响了教学效果。因此，我需要更加合理地安排自己的时间，提高工作效率。
其次，我在班级管理方面也存在一些问题。有时候，我会过于严厉或过于宽松，没有找到一个合适的平衡点。这会导致学生对我的教育方式产生疑惑，影响他们对我工作的认同感。因此，我需要更加细心地观察学生的需求和特点，采取不同的教育方式和方法。
总之，回顾这个学期的工作，我认为自己取得了一些成绩，但也存在一些需要改进的地方。在今后的工作中，我将继续努力，提高自己的教育水平和能力。我相信只要我付出足够的努力和精力，就一定能够成为一名更好的班主任老师。
学期末的班主任老师工作总结 篇三
回首这半年多的第一次带班的经历，有辛酸，有泪水，有欢笑，然而更多的是让我收获了一笔非常宝贵的人生财富，使我受益颇深。以下是我
作为一名班主任在XX年上半年工作总结：
作为班主任队伍中的一个新人，在没有正式接班之前，学校为我开了绿色通道，特意分给我以女生居多的便于管理的09级会计电算化班。而在带班之初，任清涛老师做出了巨大的牺牲把一些调皮、淘气且难于管理的问题学生全放到自己班，而把好学生都留给我，为我带班做了一个很好的铺垫并提供了一个非常便利的前提条件，因此，09级会计电算化2班就正式诞生了。
我被任清涛老师对这种无比高尚和难能可贵的无私奉献精神深深地感动着，暗下决心，一定要把它转换成工作上的一种动力，全心全意地去带好这个宝贵的班。
当我真正的开始做班主任时，我又十分荣幸地成为了张建平老师的徒弟。我的恩师是一位有着丰富经验和阅历、德高望重、带出全校品牌班（04旅游）的优秀班主任。作为她的徒弟，我是幸运的也是幸福的，因为带班期间，无论遇到什么突发状况和碰到多么棘手的大问题，师父都时刻作为我的指路人和坚实的后盾，才使我有勇气和胆量去大胆的尝试探索和前行。她教会我的永远是“渔”，而这更加有力和快速的促进我的成长，也使我对班级管理起来更加得心应手。因为她曾谆谆教导我：“教育学生的时候，力争不要站在学生的对面，让学生怎样，不让学生怎样，而要力争站在学生心里，站在学生真善美那部分思想的角度提出：我们需要怎样，我们怎样做能更好。这样，学生会感到你不是在训斥他，而是在帮助他，这样也就会慢慢的改正错误啦！”
这一点在我班周柏辛身上就体现得淋漓尽致，她是个淘气脾气特犟的有点社会习气的女孩子。当劳动周的时候，她在寝室偷偷的养了一只小狗，并且还有欺负同学的迹象。当我得知后，我当时很激动，而且言辞激烈的训斥她说：“学校明文规定，寝室不能养狗，你就不能养狗…….”孩子的叛逆心又贼强，因此我们僵持了一上午。然而当我师父了解情况后，之和周柏辛聊了不到20分钟。这个学生就主动找我来承认错误、并和同学赔礼道歉！现在这个学生变化的特别大，学习和其他方面表现特别积极。通过这件事，让我知道了师父独特的心理疗法的重大意义。
另外，师父不顾自己的年龄和身体的不适，总是在忘我的工作，把全身心都扑在学生身上，她每天都走得很晚，陪伴和指导学生背诵导游词，而且对待工作总是无怨无悔，怀着满腔的热忱。因此，通过她老人家的言传身教，身体力行，无论是管理班级，解决学生的各种问题，还是大到做人、做事，都给我以及所有的年轻人树立了一个很好的榜样。因为我们能感悟到一种“老骥伏枥、志在千里”的拼搏进取精神；对待工作兢兢业业、严谨认真和无私奉献的高贵精神；对学生和蔼可亲、关怀备至、慈母般的高尚精神。因此，我会时刻以师父为榜样，好好学习，努力工作。
另外，我也要感谢周围的`朋友和同事，他们的建议和关心的话语也给了我很大的帮助。寝室的张丹和我一起风风雨雨的走过来，她不但把自己的个人宝贵带班经验毫无保留的交给我，有时我班住宿学生半夜生病去医院，她都毫无怨言尽心尽力地帮我领着去治疗；当由于面对住宿生无故向我请假而我面对此种情况束手无策的时候，单李梅会竭尽全力地给我提出很多合理化的建议；当有住宿生逃避军训我无法说服时，李秀娟也会毫不犹豫的伸出援助之手，帮我想办法，想策略；为了使班费支出更加明朗化、清晰化，于洪江老师特意给了我几十页账本，并提供了他以前带的04对口班的范本，王小民老师又结合专业特点和现实情况，告诉我如何更加有效的班费支出的票据，怎么签单；为了使会计专业的学生对其所学的专业有个清晰框图，学好专业课，袁瑞琼老师特别把她班全市珠算技能比赛一等奖的马晓莹同学领到我班“做了一个现身说法”的演讲，使学生更加有方向感和目的性；毛小萍老师和贾杰老师都能把她们带班的宝贵经验传授给我。
因此，也正是基于以上大家的尽心帮助，使我能博采众家之长，合理的运用到自己的班级，形成具有自己特色的班级。大家的无私帮助和大力支持使我少走了很多弯路，甚至不走弯路，我在受益中成长着，也成熟着，正所谓“压力使我成长，责任使我成熟。”
回顾已经过去上半学期，展望XX年下半学期，我的班主任工作任重而道远，但我会在学校领导和各位老师的大力帮助下，不断的去完善自我，做好09年下半年工作计划，挑战自我，带好这个班，不辜负大家对我的期望！
学期末的班主任老师工作总结 篇四
一、认真分析班级的实际情况。
班里学生数为46人，22名女生，24名男生。他们都来自农村，大部分的同学的家庭经济条件不是很好，其中单亲家庭的有3人，留守儿童的有8人，隔代抚养的有1人。学生的家长的文化水平都不高，对子女的教育多是力所难及效果差，甚至适得其反。家长对子女的教育希望都寄托在老师的身上。
二、紧抓常规管理不放松。
（1）利用每周一的班会课对学生进行思想道德教育、安全卫生教育、理想教育和纪律教育。本学期先后以"外在美与内在美"，"初谎的代价"，"一句气话赔偿2。8万元"，"饱尝早恋的恶果"，"都是夜出惹的祸"进行专题教育，用同学耳熟能详的事例感染他们。
（2）根据本班学生的特点，刚开学就从多方面做了较为仔细的调查工作，对相关学生的表现有了较为清晰的了解。因此，在平时的工作中特别的对他们进行有的放矢加强教育和管理；每天坚持个别做学生思想工作，不过一学期来的努力，好象都白费力气。
（3）对班级的卫生等各个方面的值日责任到人，保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位，这方面，我班同学做得较好。
（4）各期板报分组负责，更换及时且内容广泛。
（5）认真落实每周一次的操行分。
三、积极联系各科教师，努力维护科任教师威信。
学生的主要任务是学习，成绩是学校、老师和家长最关心，针对每次月考，我跟科任老师进行分析和研究，帮助学生查找原因和错误细节，总结经验和教训，鼓励先进，鞭策落后，让同学学有所获。我给同学们讲了"尊其师则信其道，信其道则成其才"的道理。
四、积极开展家校联系。
精心设计每一次家长会的内容，与学生家长互通有无，互相畅谈。同时经常性地与学生家长电话沟通、家访、把家长请进来，说心里话、说实在话，一切都为了孩子。
五、积极组织班级活动。
为了减少学生的违纪行为，丰富学生的课外生活，开阔学生的视野，在班上建立图书室，老师和同学都把自己的一些有益的杂志捐出来供大家阅读；在教师开会时间，要求全班同学在教室里听音乐学新歌；把班上男生分成四个小组，进行班内或班级之间的各类球赛；组织一分钟竞赛活动；节日晚会、节日祝福；我将在今后的工作中不断完善。
学期末的班主任老师工作总结 篇五
本学期已经结束了，应该说这是一个过渡期，也是一个关键期，大部分学生已经能够从高一时期的涣散逐渐转向相当紧张的状态，但是也存在一些不稳定因素，主要有这两种两极分化：一是少部分成绩一直较差，基础又不好的同学逐渐失去了自信，甚至出现了厌学情绪，二是有部分原来成绩较好的同学比较自我满足，学习不思进取，认为高三也就那么回事，针对以上情况，我班工作主要从三个方面入手：
一、稳定“差生”，管好纪律
要管好纪律，给大家创造一个良好的学习环境，稳定这部分不好学习的同学的情绪显得至关重要。
首先，我在班上强调不要孤立成绩差的同学，提倡同学之间相互帮助，组织“优生”带“差生”的一帮一活动。然后深入到他们中间去，个别找他谈话，以多鼓励为主，帮他们找回自信，找回希望。在学习方面，主要是经榜样来带动他，指导他们确立正确的目标。对于个别特别调皮的学生，我也曾头疼过，后来我发现，这部分人其实挺讲“义气”，于是我就以“朋友”的身份找他，希望他从大局考虑，维持正常的教学秩序，也算帮了老师一个忙，效果——果真不错。
二、心理指导，加强班风建设
健康向上的心理状态是取得好成绩的动力和保障。老师教给学生的知识，再多的学习方法，但学生若没有良好的学习心理也无济于事，有些学生的学习目的不明确，学习意志不坚强，情绪不稳定，良好的学习习惯还没有养成，在这种情况下，教师教学工作难以达到预期的效果。
这个学期，我充分利用班会课和其他自习课，组织学生开展这方面的主题班会，组织学生讨论，谈心得等等活动。同时，和各任课老师协商，在课堂教学中进行强化训练和指导，培养学生一种健康的、向上的学习心理状态。
以上两点，就是我在这学期做的主要工作，也是重要的体会。虽然取得了一些效果和进步，但也留下了一些遗憾，那就是我班有一个同学因为迷恋上网、打游戏，而最终导致了中途退学的后果，我很伤心也很遗憾，今后在这方面，我还要多加注意，多做工作，也希望能够引起社会有关部门的注意。对网吧经营主进行科学管理，还学生一片法律，安静的学习的天空。
