染雾班级心理辅导员工作总结 篇一
作为班级心理辅导员，在过去的一年里，我经历了很多挑战和成长。我认为，我的工作不仅仅是提供心理辅导和支持，更重要的是与学生建立信任和建立良好的关系。在这篇总结中，我将回顾过去一年的工作，并分享我在工作中的收获和教训。
首先，我意识到与学生建立关系的重要性。在我开始担任心理辅导员的时候，我发现学生们对我并不信任，他们不愿意与我分享他们的问题和困扰。经过一段时间的努力，我逐渐赢得了他们的信任。我会定期与学生们进行一对一的谈话，并尽力提供支持和建议。通过与他们建立亲密的关系，我能够更好地理解他们的需求，并提供更有效的帮助。
其次，我学会了倾听。在心理辅导工作中，倾听是非常重要的一项技能。我发现，当学生愿意与我分享他们的问题时，他们更需要的是一个可以倾听他们的人，而不是一个立即提供解决方案的人。通过倾听，我能够更好地理解学生的感受和困扰，并帮助他们找到解决问题的方法。
另外，我也学会了管理自己的情绪。作为心理辅导员，我经常会面对学生们的情绪和问题，有时候这些问题可能会触动我的情绪。在过去的一年里，我学会了控制自己的情绪，并保持冷静和专业。我意识到，只有在我能够保持冷静和理性的时候，我才能够更好地帮助学生们。
最后，我也要提到我在工作中的一些教训。我发现，有时候我会过于投入和关心学生们的问题，以至于忽略了自己的需要。我意识到，作为心理辅导员，我也需要照顾好自己的身心健康。因此，我开始建立自己的支持系统，并寻求自己的心理辅导。这样，我才能够更好地照顾学生们的需求。
总的来说，过去一年的心理辅导员工作对我来说是一次宝贵的经验。通过与学生建立关系、倾听和管理情绪，我能够更好地帮助他们解决问题并提供支持。我相信，在未来的工作中，我会继续成长和进步，为学生们提供更好的帮助和支持。
班级心理辅导员工作总结 篇二
作为班级心理辅导员，我深感责任重大。在过去的一年里，我尽力为学生们提供心理辅导和支持，取得了一些成绩，但也面临了一些挑战。在这篇总结中，我将回顾过去一年的工作，并分享我在工作中的收获和教训。
首先，我意识到心理辅导工作需要不断学习和提升。在过去的一年里，我参加了多项心理辅导的培训和研讨会，并不断学习新的知识和技能。这些培训不仅增加了我的专业知识，也提高了我在实践中的能力。我发现，只有不断学习和提升自己，才能够更好地帮助学生们解决问题。
其次，我学会了与其他教师和家长合作。在过去的一年里，我与其他教师和家长密切合作，共同关注学生们的心理健康。我们通过定期的会议和沟通，分享学生们的情况和问题，并共同制定解决方案。通过与其他教师和家长的合作，我能够更全面地了解学生的情况，并提供更有效的帮助。
另外，我也学会了灵活应对不同的情况。在心理辅导工作中，每个学生都有不同的问题和需求，需要我采取不同的方法和策略。有时候，我需要采用一对一的谈话来倾听学生的问题，有时候，我需要组织一些活动来帮助学生们减轻压力。通过灵活应对不同的情况，我能够更好地满足学生的需求。
最后，我也要提到我在工作中的一些教训。在过去的一年里，我发现有时候我会过于关注学生们的问题，而忽略了他们的成长和进步。我意识到，作为心理辅导员，我不仅仅是为了解决学生的问题，更重要的是帮助他们成长和发展。因此，我开始更加关注学生们的积极面和潜力，并鼓励他们发展自己的优势和兴趣。
总的来说，过去一年的心理辅导员工作对我来说是一次宝贵的经验。通过学习和提升自己、与其他教师和家长合作、灵活应对不同情况，我能够更好地帮助学生们解决问题并提供支持。我相信，在未来的工作中，我会继续不断学习和成长，为学生们提供更好的帮助和支持。
班级心理辅导员工作总结 篇三
班级心理辅导员工作总结
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，我想我们需要写一份总结了吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编帮大家整理的班级心理辅导员工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
经过这学期的锻炼，我对于如何当好一名心理委员有了一个新的的认识。最让我欣慰的的是同学们能够认可并积极配合我的工作，让我享受到付出的快乐。
一、班级心理委员工作职责
1参与心理健康教育指导中心办理的辅导工作座谈会，实时反映班级辅导需求及提供相关建议
2主动关心同学、若发现同学有心理困扰，如情绪低落、自我伤害或伤害他人、遭逢生活变故的原因，实时给予安慰、支持，必要时通知辅导员协助或转介同学至心理健康教育指导中心。
3协助辅导老师实施团体实测及班级辅导工作。
二、日常工作
1、加强自身的心理素质锻炼，提高工作能力。作为心理委员，必须具备强烈的责任感课余时间主动去图书馆查阅相关书籍，也上网去学习一些心理知识，以此来提升自身的素养，提高服务同学的水平。
2、积极开展班级心理活动，培养同学们乐观向上的阳光心态。虽然这点做得有很多不足，但在来年我会更多地组织班级活动，策划一些看电影、玩心理小游戏等活动。
3、配合学院适当的做心理问卷的调查
总体来讲上一学期的心理工作比较顺利，但也发现自身在工作中有一些不足和缺陷，有待改进和提高。
（1）没有充分地与每一位同学交流沟通，可能忽视了部分需要我帮助的同学。
（2）积极主动找我倾诉的同学不多，一般我只是随时的跟他们聊聊天顺便问一下男生那边的状况，这个还需有待加强。
（3）我班举办的心理活动不够多，参与面还不够广泛，有部分同学参加不太积极。
（4）自身的水平还比较有限，有些同学提出的问题我还不能给出合理的回答，处理问题的经验还不足。 心理委员作为班委会的成员之一，工作性质与其他班干有相同之处，同时具有一定特殊性，强调“保密性原则”，对于接触到的同学隐私，不得随意向他人泄露，特殊情况可以像班主任或心理中心老师请教。具体工作职责如下：
1、主动学习心理知识，制定班级心理教育工作计划。
2、积极参加心理培训，掌握常见心理问题和紧急危机干预的有关常识。
3、有目的、针对性地组织班级同学开展专业心理测试和校园心理素质拓展训练。
4、协助心理教育中心开展全校性的心理教育活动，积极献策献力。
5、及时发现、关注和帮助心理困惑同学，并将重大应激时间、行为异常同学的情况上报班主任和心理教育中心，引导需要帮助的同学及到心理教育中心接受心理咨询和辅导。
如果用一句话来形容心理委员的工作那就是：以积极的心态面对自己的生活一责任，用积极的力量影响身边的同学和朋友，共同建立起高质量的个人生活与社会生活。
心理咨询是只运用心理学的原理和方法，给来访者以帮助、启发和指导的过程，通过心理咨询可以是来访者在认知、情感、行为模式上有所变化，解决其在学习、工作、生活等方面出现的心理问题（包括张爱心心理问题和发张性心理问题），挖掘来访者潜在能力，更好地适应环境，保持、提高其身心健康水平，积极促进人生的发展。
心理咨询活动中的一个重要原则就是“保密”，这是咨询师必须严格准数的职业道德，儿心理委员在朋辈辅导的过程中，也要有保密原则的概念。我校开展心理咨询主要有面然咨询、网上咨询和电话咨询三种形式。同学们可根据自己的情况和需要，选择适当的方式。
三、上学年的活动及座谈会
这一学期来，我坚持遵循心理工作辅导员的指导开展班级心理工作。我按时参加学院工作会议和校、院组织开展的心理委员工作培训，并将所学的知识应用到工作当中去。使班级同学更加了解心理健康和心理卫生知识，更加重视心理健康。要使同学们明确，大学生活的光阴不是用来虚度，我们该如何更好的来适应大学生活，来解决我们在大学里遇到的各种不
顺心的问题，我们应该以何种心态来面对大学里的`爱情，应该怎样保护好自己。
动员和组织班级同学积极参加学校、学院组织开展的各项心理健康教育活动，广泛宣传学校及学院可利用的资源、咨询室、网站等。
在遵循心理辅导员的指导方法的同时，我也对班级心理工作方式进行了创新。为了充分发挥寝室心理互助员的能动性和利用其掌握信息的便捷性与灵敏性
四、工作总结
总体来说，这一学期的工作完成地比较顺利，各项活动的开展也比较成功。但与学院的要求相比，我自身在工作当中还存在着一些不足：
1、没有充分和每一个同学进行沟通。
2、有一些工作计划，由于某些原因，也没有得到实施。
3、没有做到定期地开寝室心理互助员会议，商讨并征求他们的意见
4、缺少一些以“心理健康”为主题的班会。因为这是一种寓教于乐的形式，同学们可以自由的发言，气氛也会十分轻松，有助于增强同学们的自信心，同时还可以促进同学们之间的团结。
不过经过一学年的工作历练，以及各位同学的积极配合，我尽力做好心理委员的职责和工作。许多人认为这一职务无足轻重，不必太负责认真。但我却不以为然，一个人只有拥有健康的心理，才能正确的对待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我依然会认真踏实做好心理委员本职工作。
我知道，我现在的工作水平离上级的要求还有很大的差距，但我会不懈努力，缩小这个差距，相信我有信心也有能力当好这个心理委员。
