染雾51班九月分班工作总结 篇一: 优化师生配对，提高学习效果
九月份是新学年开始的第一个月，对于51班而言，也是一个新的起点。为了确保学生能够有一个良好的学习环境，我们进行了一系列的分班工作，并在这个过程中取得了一定的成效。
首先，我们根据学生的学习情况和性格特点进行了科学合理的分班。通过对学生的学习成绩、学习态度和学习习惯的综合评估，我们将学生分为了A、B、C三个班级。A班是成绩优秀、学习态度端正的学生组成的班级，B班是成绩中等、学习态度一般的学生组成的班级，C班则是成绩较差、学习态度不端正的学生组成的班级。通过这样的分班方式，我们能够更好地满足学生的学习需求，提高学习效果。
其次，我们注重师生配对，确保每个学生都能得到有效的指导。在分班的过程中，我们根据学生的学习情况和性格特点，将每个班级的教师进行了合理的搭配。对于A班的学生，我们安排了优秀的教师进行教学，以便更好地引导学生深入学习；对于B班的学生，我们安排了有经验的教师进行教学，以便更好地帮助他们提高学习成绩；对于C班的学生，我们安排了耐心细致的教师进行教学，以便更好地改变他们学习态度。通过这样的师生配对，每个学生都能够得到有效的指导，提高学习效果。
最后，我们注重班级管理，为学生提供良好的学习环境。在分班的过程中，我们也考虑了班级的人数和教室的大小，确保每个班级的学生数量适中，教室的面积能够满足学生的学习需求。我们还注重班级的文化建设，通过举办各种活动和组织班级会议，增强了班级的凝聚力和战斗力。同时，我们也加强了与家长的沟通，及时了解学生的学习情况和问题，并提供相应的解决方案。通过这样的班级管理，为学生提供了良好的学习环境，提高了学习效果。
总的来说，九月份的分班工作取得了一定的成效。通过科学合理的分班、优化师生配对和注重班级管理，我们提高了学生的学习效果，为他们创造了良好的学习环境。但是，我们也意识到还有很多需要改进的地方，例如在分班时需要更加全面地考虑学生的能力和兴趣，同时也需要加强班级的组织和管理。我们会在以后的工作中不断总结经验，不断改进，为学生提供更好的教育服务。
51班九月分班工作总结 篇三
51班九月分班工作总结
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，让我们来为自己写一份总结吧。那么我
九月是开学的第一个月，学生的学习习惯、卫生习惯经过两个月的假期之后，都有所退步，在抓好常规工作的同时，其他工作也是千头万绪，九月是忙碌的一个月。现在把本月工作总结如下：
一、开学工作
8月x日是学生报到的日子，全班有43名学生，收费工作按时完成，并填写好收费联系卡，完成了教室和公共区卫生大扫除。
二、加强班级常规教育：
针对学生学生常规退步的现象，对他们进行常规教育，例如告诉学生排队时要静、齐、快，培养学生举手发言的习惯，培养学生良好的读书、写字习惯，提醒学生课间做好下节课的准备工作。课后我留心观察学生的行为，针对发现的问题进行教育，告诉他们什么行为是危险的，教育学生课间不追跑打闹，上下楼梯要"轻声慢步靠右行"。
在卫生方面，教室的每个角落和公共区的卫生都落实到个人，每个人在班中都有劳动的'任务。学生的自觉劳动意识正慢慢地培养起来，一小部分学生非常负责。让学生对自己的责任区监督站岗，督促其他学生养成良好的卫生习惯。
三、建立班干部群体。
要搞好一个班级单靠班主任一个人的力量是远远不够的，这个时候，更需要的是一支健全的班干部组织。我从一开学便将这件事放在心上，仔细观察每个学生的能力，总结他们长处，根据一些学生的特点给他们分配了工作。我让有才能的学生担任负责人，开展晨读，规范晨读纪律。并对小干部们提出了要求，希望他们成为同学们学习的好榜样。虽然这些孩子还小，但有个别小干部已经是我的好助手了。
四、班级布置
这个月我对班级进行了布置。设置了“评比栏”“成长屋”等栏目，为学生营造一个良好的学习氛围。此外，还出了一期消防教育、预防甲流知识黑板报和一期庆国庆的黑板报。
五、认真做好家校联系工作。
充分利用家长接送孩子的机会，开展家校联系。对班内部分上课不专心听讲的学生，及时向家长了解学生在家的情况，和家长进行交流，使家长知道孩子身上存在的不足，并及时抓好孩子的学习。通过电话、短信等与家长取得联系。对班内情况特殊的学生利用电话或短信及时与家长取得联系，告诉家长学生的在校表现等。开好了一期专题家长会。
六、开好专题班会
因为近期甲型流感形势比较严峻，因此除了每天对学生进行晨检外，还组织学生开了甲流防控知识的专题班会。另外，根据配合学校工作，还开展了安全教育、消防知识、安全迎国庆等专题班会。
以上是我九月份的工作总结，我会更加努力的，使自己做得更好。
