染雾班主任十一月工作总结 篇一
十一月即将过去，回首过去一个月的工作，我深感时间过得真快。在这一个月里，我作为班主任，尽全力履行自己的职责，为学生们提供全方位的关怀和指导。下面就让我来总结一下这个月的工作情况吧。
首先，我注重了学生的学习情况。我密切关注每个学生的学习进展，及时与他们进行交流和沟通，了解他们的学习困难和问题。我组织了小组讨论和个别辅导，帮助学生们解决学习中的疑惑和困惑。我还安排了一些学习小组，鼓励学生们互相学习和帮助。通过这些努力，学生们的学习成绩有了明显的提升。
其次，我注重了学生的心理健康。我注意到一些学生在这个月出现了一些情绪问题和压力。我与他们进行了深入的交流，了解他们的困惑和不安。我通过开展心理健康教育课程和组织心理辅导活动，帮助他们排解压力，增强心理抵抗力。同时，我还鼓励学生们参加一些兴趣班和俱乐部，培养他们的兴趣爱好，提高他们的情绪调节能力。
此外，我也注重了与家长的沟通和合作。我定期与家长进行面谈，了解他们对孩子学习和成长的期望和关切。我及时向家长反馈学生的学习情况和表现，并与家长共同制定学生的学习计划和目标。我还组织了家长会，邀请专家来为家长们讲解一些教育理念和方法，提高他们的教育意识和能力。通过这些努力，我与家长的合作更加紧密，家庭和学校共同为学生的成长提供了良好的环境和条件。
最后，我还积极参与了学校的各项活动和会议。我参加了学校组织的教研活动和班主任培训，不断提升自己的教育教学水平。我还参与了学校的文艺演出和义工活动，积极践行社会主义核心价值观，为学生们树立榜样。
总的来说，这一个月的工作虽然辛苦，但我收获了很多。通过与学生的交流和互动，我深刻感受到了自己的工作对学生的影响和改变。我会继续努力，为学生们提供更好的教育和关怀。
班主任十一月工作总结 篇二
十一月即将结束，回首这一个月的工作，我深感自己的努力和付出是值得的。在这一个月里，我作为班主任，尽全力履行自己的职责，为学生们提供全面的关怀和指导。下面就让我来总结一下这个月的工作情况吧。
首先，我注重了学生的学习情况。我密切关注每个学生的学习进展，及时与他们进行交流和沟通，了解他们的学习困难和问题。我通过组织小组讨论和个别辅导，帮助学生们解决学习中的疑惑和困惑。我还鼓励学生们互相学习和帮助，组织了一些学习小组。通过这些努力，学生们的学习成绩有了明显的提升。
其次，我注重了学生的心理健康。我注意到一些学生在这个月出现了一些情绪问题和压力。我与他们进行了深入的交流，了解他们的困惑和不安。我通过开展心理健康教育课程和组织心理辅导活动，帮助他们排解压力，增强心理抵抗力。同时，我还鼓励学生们参加一些兴趣班和俱乐部，培养他们的兴趣爱好，提高他们的情绪调节能力。
此外，我也注重了与家长的沟通和合作。我定期与家长进行面谈，了解他们对孩子学习和成长的期望和关切。我及时向家长反馈学生的学习情况和表现，并与家长共同制定学生的学习计划和目标。我还组织了家长会，邀请专家来为家长们讲解一些教育理念和方法，提高他们的教育意识和能力。通过这些努力，我与家长的合作更加紧密，家庭和学校共同为学生的成长提供了良好的环境和条件。
最后，我还积极参与了学校的各项活动和会议。我参加了学校组织的教研活动和班主任培训，不断提升自己的教育教学水平。我还参与了学校的文艺演出和义工活动，积极践行社会主义核心价值观，为学生们树立榜样。
总的来说，这一个月的工作虽然辛苦，但我收获了很多。通过与学生的交流和互动，我深刻感受到了自己的工作对学生的影响和改变。我会继续努力，为学生们提供更好的教育和关怀。
班主任十一月工作总结 篇三
本月在忙碌的日子，一转眼就过去了。十一月初，我们班进行了119消防安全教育主题班会，让学生浅显的了解了关于火灾的应对措施，以及如何逃生，平时生活中需要注意的事项。
加强了大课间足球操的练习。一年级的学生，学习足球操的效果并不好，一周三节体育课，体育老师维持纪律需要大半节课，学生学习足球操很吃力，基本上都是班主任教的足球操，周二到周五大课间的时间有限，学生只是跟着老师练习两遍，达不到理想的效果。如果想要做好足球操，需要班主任带着学生专门抽出时间进行练习。
十一月中旬前，我们进行了期中调研。根据一年级的整体进度，我们考试只考到第三单元，第二、三单元是拼音，第一单元是识字，所以期中考试的重点是拼音，重点是拼音的应用拼读。在考试前一周，为了了解学生的情况，整组进行了一场测试，震惊了我们八个老师，学生第一次做题，各种状况发生，不认真听老师读题的班里有一大半，读完题了竟然不知道做题，昨晚不知道检查的大有人在，还有下座位、上厕所的学生。老师反复提醒是画横线的题，竟然做成了练习题，真真是缺乏练习。一年级的学生人生第一场测试，惊呆了老师和家长，也让我们看清了现状，开始规划日后的教学方法，加快日后的教学进度的同时，多做练习题、考试进行巩固。
为了能在有限的时间里，完成教学任务，我们组加快了讲课速度。计划是留下三周的复习时间，每周开四节新课，学生每天一节新课，每周留一天进行复习巩固，一单元学完要及时的进行测试，及时了解学生的掌握情况，根据每个人的情况，采取培优补差的计划。
班主任十一月工作总结 篇四
时间总在不经意间悄然而过，回顾十一月的工作，主要有以下几点：
一、常规教育
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为了能让学生养成良好的行为习惯，本月中在班级里重点进行了行路靠右走、打造无声走廊、无声班级等的训练工作。刚开始，学生们都不太习惯。但是，经过一段时间不断地提醒和指正，学生们都能按照要求，做到行路靠右走，课间追逐打闹的现象也明显减少。通过晨检经常提醒学生，将良好的行为习惯继续保持。
二、月教学检测
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本月上旬，进行了语文、数学的检测。从成绩来看，班级的总体情况不理想。在进行试卷分析后，发现其中存在很多问题，当然自己也总结出了产生问题的原因。在学期后阶段，我需要继续抓好课堂教学，多花时间辅导后进生，对学生进行认真分析、总结，争取使班级成绩有所提高。
三、组织学生开展各项活动
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在这个月中，我认真组织学生参加了消防演练、安全知识竞赛、我班开展了书法比赛、绘画比赛;除此之外，班内开展了背诗比赛、默写比赛等。多项比赛让学生学习兴趣浓，活力强。
四、重视学生做题的习惯问题：
做题慢，坐姿差，桌面乱!这是需要我们老师不断去提醒的问题，习惯决定了孩子的学习成绩!因此我重视了教学工作中纠正学生行为习惯这门课!
五、启动了“冬三项”的训练工作
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及时制定了活动方案，并正式开展了冬三顶训练工作，学生能够统一思想认识，认真参与，并做好了相关记录。
总之，本月工作都在有条不紊地开展着，虽取得了一定的成绩，但仍有不足，在今后的工作中，我会加倍努力，进一步完善。
班主任十一月工作总结 篇五
家长朋友们：
大家好！在这大雁南飞，红叶漫山的深秋时节，我们又在网上相聚了，愿我们的交流能够给您带来丝丝暖意。
度过了愉快的“十一”长假，孩子们又回到了校园中。9月30日，在学校音乐厅里隆重举行了校少代会和校第二届彩虹节的开幕式。为了庆祝少代会的召开和祖国六十二华诞，我们班有幸代表六年级在彩虹节上为全校同学表演了大合唱——《小白船》、《迷人的火塘》。为了在全校同学面前展现我们的水平，同学们一方面抓紧时间进行演唱练习，一方面积极做好服装准备。看到有的同学校服小了，有的同学没订校服，大家纷纷行动起来，有的把自己多余的校服拿来，有的帮着到外班同学那去借，在全班同学的共同努力下，我班圆满地完成了“彩虹节”的表演任务，受到了老师和同学们的好评。在此特别表扬帮助借服装的同学，他们是：王一伦、韩濮泽、曹琼文、许铠鸥、乐天润、郑涵予、王浩岩、薛心瑶、朱安淇、黄若愚、王鸿野、张涵清、张梓宸。
少代会之后，我们又进行了中、小志愿者的改选。这次改选依旧采用了自荐和他荐相结合的方式，通过同学们的选举产生的。新一届大、中、小队志愿者名单见后面的“光荣榜”。
10月中旬，学校一年一度的篮球比赛又拉开了帷幕。在今年的篮球赛中，无论是男生队，还是女生队，都发扬了顽强拼搏的精神，特别是王一伦、王艺龙、张逸辰、张玲玲同学，为了班级能取得比赛的好成绩，轻伤不下“火线”，病了也坚持上场。虽然今年我班只是获得了两个亚军的成绩，但队员们为集体争光的精神深深地感动了大家，并受到了同学们的一致赞扬。
本学期的校园生活和学习已经过半，学校将于11月的2、3、4、日，对学生的学习情况进行测查。希望家长朋友们督促孩子做好期中复习的各项准备，将基础知识复习到位（语文课本中1至4单元的所有内容），用丰富的知识、过硬的本领，迎接期中测试的到来。在此，预祝同学们在期中测试中取得优异成绩！
好了，今天的交流就到这里。下月见！
班主任十一月工作总结 篇六
很快十一月份过去了。为了让学生得到更全面的发展，我班从以下几方面做了一些工作：
1、自主管理，受益匪浅
本学期，我班结合学校要求进行了自主管理尝试，受到了学生们的积极响应，也得到了家长的大力支持。从刚开始的布置计划，到现在的实施，学生在这次“自主”中得到了锻炼，许多学生脱颖而出，成为会管、能管的好干部。在自主中，学生已经能自我约束行为习惯，学习中自觉性更高了。
2、体育、英语、美术、音乐竞赛，荣誉而战
本月里，最吸引学生们的活动要属体育、美术、音乐竞赛了。听到这个消息后，我班学生积极参与，在训练中积极主动，学生间能够相互纠正错误动作。在短暂的一周多准备时间里，同学们乐此不疲，利用课余时间，进行有效的训练;个别同学做不好时，没有听到埋怨的声音，而是帮助他寻找问题的根源，努力克服，争取更大的进步。
本次体育、英语、美术、音乐竞赛中，我班学生取得了比较好的成绩!
3、走进课外阅读，感受快乐
这学期继续开展“书香班级”活动，让学生“走进”课外阅读活动。为了配合这项活动，让学生阅读《上下五千年》，受到孩子们的欢迎，大家带着喜悦，走进书籍，亲密接触着灿烂的中华文明。
相信，这一定是孩子们难忘的一次有意义的活动。
