染雾小学实验室工作总结范文 篇一
小学实验室工作总结
在过去的一年里，我有幸成为小学实验室的一员，参与了各种实验和科学活动。通过这一年的工作，我学到了很多知识和技能，也锻炼了自己的团队合作能力和解决问题的能力。在这里，我将总结一下自己在实验室工作中的经验和收获。
首先，我学到了很多实验技能。在实验室中，我们进行了各种有趣的实验，例如植物的生长实验、物质的溶解实验等等。通过这些实验，我学会了如何正确地使用实验器材，如何进行观察和记录实验结果，以及如何分析实验数据。这些实验技能不仅提高了我的实践能力，也增强了我对科学的兴趣。
其次，我锻炼了自己的团队合作能力。在实验室中，我们通常是以小组的形式进行实验。在小组中，每个人都有自己的任务和责任，需要相互配合和支持。通过与同学们的合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，学会了与他人进行有效的沟通和协商。这些团队合作的经验对我来说非常宝贵，它不仅在实验室中有用，也将对我以后的学习和工作产生积极的影响。
最后，我提高了自己的解决问题的能力。在实验过程中，我们经常会遇到各种问题和困难，例如实验结果不符合预期、实验器材损坏等等。面对这些问题，我学会了冷静思考和分析问题的原因，寻找解决问题的方法。通过这些实践，我不仅提高了解决问题的能力，也培养了自己的创新思维。
通过这一年的实验室工作，我不仅学到了很多知识和技能，也发展了自己的个人素质。我相信这些经验和收获将对我未来的学习和发展产生积极的影响。我将继续努力学习，不断提高自己的实验技能和科学素养，为将来更好地投身于科学研究和实践做好准备。
小学实验室工作总结范文 篇二
小学实验室工作总结
在过去的一年里，我有幸在小学实验室工作，参与了各种实验和科学活动。通过这一年的实验室工作，我不仅学到了很多知识和技能，还培养了自己的动手能力和创新思维。在这里，我将总结一下自己在实验室工作中的经验和收获。
首先，我学到了很多实验技能。在实验室中，我们进行了各种有趣的实验，例如水的沸点实验、电路的搭建实验等等。通过这些实验，我学会了如何正确地操作实验器材，掌握了实验的步骤和方法。通过实验的观察和记录，我也提高了自己的观察和分析能力。这些实验技能不仅增加了我的实践经验，也提高了我的科学素养。
其次，我培养了自己的动手能力。在实验室工作中，我们需要亲自动手进行实验操作。通过实验的实践，我学会了如何正确地使用实验器材，如何进行实验的观察和记录。这些动手能力的培养不仅提高了我的实践能力，也提高了我的动手创造能力。
最后，我培养了自己的创新思维。在实验室工作中，我们经常会遇到各种问题和困难，需要我们寻找解决问题的方法。通过实验的实践，我学会了如何分析问题的原因，如何寻找解决问题的方法。这些创新思维的培养不仅提高了我的解决问题的能力，也培养了我的创新意识和创新能力。
通过这一年的实验室工作，我不仅学到了很多知识和技能，也培养了自己的个人素质。我相信这些经验和收获将对我未来的学习和发展产生积极的影响。我将继续努力学习，不断提高自己的实验技能和科学素养，为将来更好地投身于科学研究和实践做好准备。
小学实验室工作总结范文 篇三
【#工作总结# 导语】繁忙的一年又快过去了，回望过去的一年，真是感慨万千，有得有失。《小学实验室工作总结范文》是®为大家准备的，希望对大家有帮助。
篇一：
在本学期，自然实验室的工作仍旧在以往的基础上，继续以省实验小学的标准来严格要求。本学期，实验室能做好各项工作：能按实验小学的要求规范存放各类仪器，并对实验器材进行保养和维修；按要求来配备自然仪器，每学期都会增添必要的实验用品；及时做好实验室的各项资料备查等等。一学期下来，工作取得了一定的成绩，也存在这一些问题以及要改进的设想，为将工作做的更好，特分如下四个方面来总结。
一、实验教学
1、本学期，各年级都能按照实验计划执行，上好开足实验课，教师和学生均能记好实验记录。同时，在实验中，教师注重发挥学生的自主能动性，让学生参与探究，在此过程中培养学生的实验能力和科学的学习、实验态度。经过一学期的努力，师生的实验水平都有所提高。据统计，本学期开足学生分组实验课和教师演示实验课，完成了计划任务。
2、在深化教育改革，实施新课程标准的同时，结合自然实验教学向全体学生贯彻落实素质教育，注重在实验中培养学生的创新精神、实践能力，培养了学生对科学的兴趣爱好以及实事求是的科学态度。
二、实验室活动
1、在期初，实验室即制订了全年级的实验计划、周日程安排表，组织成立了自然备课组，在每个星期二组织开展活动，对实验教学的目标、要求进行了详尽的研讨，使每个实验教师的专业素质能力获得了提高。
2、实验教师充分利用现有的仪器设备，组织开展实践活动，以举办科学知识和小实验等竞赛来激发学生学科学、用科学的兴趣和爱好。
三、成绩方面
1、本学期，自然教师科研兴教意识较强，能通过平时每周一次备课组活动和空余时间认真学习科研理论方法，提高自身的理论水平。本学期，实验教师撰写自然学科论文２篇，分获市级二、三等奖。
2、本学期，实验教师认真辅导学生参加了金钥匙科技知识竞赛，学生们在比赛中努力为学校争光，取得了一个又一个的成绩。
3、本着勤俭节约的原则，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教学，小的维修则自己动手，为学校节约开支。
四、存在问题及改进措施
1、目前，实验教师队伍还不壮大，科研水平和教学能力还有待于进一步提高。在平时的教育教学中要注重抓住各种机会提高自身的能力和素养。
2、要与兄弟学校相互交流学习，取长补短，以便更好地提高我校实验教学质量，搞好实验室工作。
3、在实验教学中，教师的观念还不够开放，对学生科学素养的进一步培养还没有抓到实处，要加强对新课程标准的学习，开放思想。
篇二：
实验教学工作总结本学年实验教学工作的基本思路是：结合新课程标准强调学生自己动手动脑，通过探究活动来学习科学，进一步明确实验教学在素质教育的地位，确定知识水平和操作能力共同发展的思想，理清实验内容仪器配备标准，做好实验准备和课后总结记录，提高实验教学效果。具体总结如下：
一、学校领导和老师重视实验教学，认识提高，措施得力，实验效果好。学校有一名教导副主任靠上抓。平时经常督促检查；实验员和任课教师积极配合，变被动为主动，演示实验和分组实验并重，实验教学课体得到改善。学校重视实验室建设，更换仪器、器橱，使实验室和仪器室整洁明亮。为增强实验效果提供了有力的保障。
二、加强演示实验的教学效果。
1、按照新大纲的要求，精心设计实验步骤和教学方法。
2、做好了实验准备，实验前使学生明确实验目的、实验原理和对观察的要求。
3、实验过程中，教师做到操作规范、熟练、形象、鲜明、安全。
4、配备足够的教具、学具，以满足学生探究活动的需要。
三、提高学生分组实验的教学效果。
1、做好实验前的准备工作。
2、学生做好实验预习，明确实验目的、原理步骤和方法。
3、实验教师做好示范工作。
4、学生做好实验记录。
四、定期开放实验室，让每个学生动手，发挥实验室资源的效益，利用身边的物品，廉价的材料进行科学实验提供便利，鼓励大家大胆子实验，小制作和小发明。
五、充分利用实验室现有资源，搞好科学实验，还要搞好教学仪器整理、建档、修理、并做好记录，服务于整个实验教学。
六、顺利完成各班实验技能考试，学生全部合格。
