染雾教师职称评定个人工作总结范文 篇一
自从担任教师职位以来，我一直努力工作，不断提升自己的专业水平和教学能力。通过这次教师职称评定，我深刻地认识到了自己的不足，并对自己的工作进行了总结和反思。在过去的几年里，我在教学、科研和师德方面取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。
在教学方面，我注重培养学生的学习兴趣和能力，采用了多种教学方法和手段，激发学生的思维和创造力。我善于与学生进行互动，能够引导学生主动思考和解决问题。同时，我还注重培养学生的实践能力，通过组织实验、实习等活动，让学生将理论知识应用到实际中去。然而，我也意识到自己在教学设计和评价方面还有待提高。我需要更加注重教学目标的明确和教学内容的组织，使学生能够更好地理解和掌握知识。同时，我也需要改进教学评价的方法和标准，更加科学地评价学生的学习情况。
在科研方面，我积极参与学科建设和科研项目，不断提高自己的学术水平和研究能力。我注重与同行进行学术交流和合作，参加学术会议和研讨会，不断更新自己的知识和研究方向。同时，我也注重将科研成果应用到教学实践中，提高自己的教学效果。然而，我也意识到自己在科研项目的申请和论文写作方面还有待提高。我需要更加深入地了解和把握学科前沿的研究动态，提高自己的创新能力和学术造诣。同时，我也需要加强与企业和社会的合作，将科研成果转化为实际应用。
在师德方面，我始终坚持教书育人的宗旨，尽职尽责地履行教师的职责。我注重与学生和家长的沟通和交流，关心学生的成长和发展。我尊重学生的个性和差异，注重培养学生的品德和素养。我也积极参与学校的各项活动和社会公益事业，传递正能量，为社会做出贡献。然而，我也意识到自己在师德修养和职业道德方面还有待提高。我需要更加注重自身的修养和素质，不断提升自己的教育教学能力。同时，我也需要加强对学生的引导和教育，培养他们的社会责任感和公民意识。
通过这次教师职称评定，我对自己的工作进行了全面的梳理和总结，认识到了自己的不足，并制定了下一步的改进计划。我将继续努力提高自己的教学能力和科研水平，不断追求教育教学的卓越。我相信，在学校和领导的指导下，我的工作会取得更好的成绩，为学生的成长和社会的发展做出更大的贡献。
教师职称评定个人工作总结范文 篇二
在此次教师职称评定中，我认真总结了自己的工作情况，发现了自己的不足之处，并制定了下一步的改进计划。在过去的几年里，我在教学、科研和师德方面都取得了一些成绩，但也存在一些需要改进的地方。
在教学方面，我注重培养学生的创新思维和实践能力，通过多种教学方法和手段激发学生的学习兴趣。我注重教学内容的更新和拓展，关注学生的学习需求和发展方向。我也积极参与教材编写和教学资源的开发，为学生提供更好的学习环境和资源。然而，我也意识到自己在教学设计和评价方面还有待提高。我需要更加注重教学目标的明确和教学策略的选择，使学生能够更好地理解和掌握知识。同时，我也需要改进教学评价的方法和标准，更加科学地评价学生的学习水平和能力。
在科研方面，我积极参与学科建设和科研项目，不断提高自己的学术水平和研究能力。我注重与同行进行学术交流和合作，参加学术会议和研讨会，扩大自己的学术影响力。我也注重将科研成果应用到教学实践中，提高自己的教学效果。然而，我也意识到自己在科研项目的申请和论文写作方面还有待提高。我需要更加深入地了解学科前沿的研究动态，提高自己的研究创新能力和学术造诣。同时，我也需要加强与企业和社会的合作，将科研成果转化为实际应用，为社会的发展做出更大的贡献。
在师德方面，我一直坚持教书育人的宗旨，尽职尽责地履行教师的职责。我注重与学生和家长的沟通和交流，关心学生的成长和发展。我尊重学生的个性和差异，注重培养学生的品德和素养。我也积极参与学校的各项活动和社会公益事业，传递正能量，为社会做出贡献。然而，我也意识到自己在师德修养和职业道德方面还有待提高。我需要更加注重自身的修养和素质，不断提升自己的教育教学能力。同时，我也需要加强对学生的引导和教育，培养他们的社会责任感和公民意识。
通过这次教师职称评定，我对自己的工作进行了全面的梳理和总结，认识到了自己的不足，并制定了下一步的改进计划。我将继续努力提高自己的教学能力和科研水平，不断追求教育教学的卓越。我相信，在学校和领导的指导下，我的工作会取得更好的成绩，为学生的成长和社会的发展做出更大的贡献。
教师职称评定个人工作总结范文 篇三
★©工作总结频道为大家整理的教师职称评定个人工作总结范文，供大家阅读参考。更多阅读请查看本站工作总结频道。本人于1994年毕业于常熟高等专科学校，96年8月分配到东莱中学，98年调到庆东小学，99年到东莱小学，一直工作至今。98年9月经张家港市中小学教师职务评审委员会评为小学一级教师，同年获教师资格证书，99年1月，参加苏州市办公自动化考核，成绩合格。99年12月取得了现代化教育技术合格证书，XX年11月参加普通话培训考核达到二级乙等。XX年5月，参加全国成人高考，录取江苏省扬州大学科学与计算机系，现本科在读。XX年10月参加了江苏省职称计算机考核，成绩合格。共通过三篇论文鉴定，其中二篇达到良好。现任三到六年级的信息技术教学工作。
自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认真学习和领会***的xx大精神和“xxxx”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到的教育，都能有不同程度的发展。
基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个科研型教师
教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，被学校聘为教科员，协助教科室开展教学研究工作。在朱玉棣老师的指点下，成功申请了市级课题《综合实践活动设计模式的研究》，由我执笔撰写了《东莱中心小学综合实践活动课程方案》，我的活动方案《奔向二00八》也被选送苏州。XX年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。去年4月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市智慧研究所聘为研究XX年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。去年4月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市智慧研究所聘为研究员，参与了课题《智慧学理论在教育中应用研究》方案的撰写。
二、做一个富有爱心的教师
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我的工作随笔《教育，从尊重学生的个性开始》《实施“心情教育”培养健康心理》《一瓶钢笔水引起的思考》《再富也不能富孩子》在张家港日报《家庭教育》月刊上相继发表。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。我的实践《别开生面的家长会》在《关心下一代周报》上发表，并在该社当年上半年好稿件评选中获二等奖。我的思考《家庭教育中的素质教育》在张家港日报《家庭教育》月刊刊登。三、做一个理念新的教师
目前，新一轮的基础教育改革已经在张家港市全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在数学课上，我把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在信息技术课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。教学设计《展现变化规律 激发主动发现》在市小学数学教学案例论文评比中获一等奖，论文《小学数学教学探例》《“圆柱的认识”教学案例对比分析》《中小学信息技术课堂教学初探》《小学信息技术文字处理单元教学设计》《论新课程标准下的信息技术教育》《当教学设计面对新课标》相继发表。XX年12月，在市小学信息技术教师基本功竞赛中获一等奖。
四、做一个信息时
目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！在信息技术与学科整合上，在理论上我作了以下探索，论文《信息化环境下战争与和平的教学设计》《“形神兼备”的整合》《新课程：整合，可以更精彩》《信息技术与小学社会学科整合的实践与思考》在专业刊物上发表，我还积极参与第一、xx届张家港市信息技术与学科整合评优课活动，均获三等奖。第xx届参赛学科是社会课，课题是战争与和平，第xx届参赛学科是数学课，课题是平面图形的初步认识。我还参与了学校网站的建设，为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台，为学校的教育信息化进程作出自己的贡献。因我在这方面所作的努力，XX年被评为张家港市中小学现代教育技术应用先进个人。
在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。在学校教研活动中，能够积极指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学课，就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。我还积极指导学生参加各类比赛，XX年，朱思颖同学在张家港市小学生电子报刊比赛中获三等奖，今年黄晓春同学获二等奖。当然比赛结果不是我们的最终目标，而是要让比赛带动更多的学生来参与，提高他们的专业水平
