染雾幼儿园中班学期德育工作总结范文 篇一
德育工作是幼儿园教育的重要组成部分，对于培养幼儿良好的品德和道德素养具有重要意义。在过去的学期中，我担任中班的德育工作负责人，通过各种形式的活动和教育，我积极推动了幼儿的品德发展和道德教育。下面是我对这个学期德育工作的总结和感悟。
首先，我注重培养幼儿的自主性。在教育活动中，我尊重幼儿的个性和需求，鼓励他们表达自己的想法和情感。我组织了一些小组活动，让幼儿在小组中进行讨论和合作，培养他们的团队意识和合作精神。同时，在幼儿的日常生活中，我也鼓励他们主动参与到各种活动中，培养他们的自理能力和自主性。
其次，我通过情感教育培养了幼儿的情感表达能力。在每日的活动中，我注重引导幼儿表达自己的情感和情绪，培养他们的情感认知和情绪管理能力。我利用绘画、手工制作等活动，让幼儿通过艺术表达自己的情感，同时也通过角色扮演等活动培养幼儿的情感交流能力。
此外，我注重培养幼儿的社会责任感和公民意识。在教育活动中，我引导幼儿关注社会问题，了解社会现象，培养他们的社会责任感和公民意识。我组织了一些社区参观活动，让幼儿亲身体验社会生活，了解社会规则和公共秩序。同时，我也通过故事、游戏等形式让幼儿了解公民的权利和义务，培养他们的公民意识。
最后，我注重与家长的合作。我与家长保持密切的沟通，及时了解幼儿在家庭中的情况和需求，与家长共同制定幼儿的个别德育计划。我也定期组织家长会，向家长介绍幼儿的德育情况和进展，并听取家长的建议和意见。通过与家长的合作，我能更好地了解幼儿的情况，制定更合适的教育方案。
总之，通过这个学期的德育工作，我深刻认识到德育工作对于幼儿的成长和发展的重要性。我将继续努力，改进工作方法，更好地开展德育工作，为幼儿的全面发展做出更大的贡献。
幼儿园中班学期德育工作总结范文 篇二
在过去的学期中，我担任幼儿园中班的德育工作负责人，通过一系列的活动和教育，我积极推动了幼儿的品德发展和道德教育。在这个过程中，我总结了一些经验和体会。
首先，我注重创设情境。在德育教育中，我尽量创设出与幼儿生活实际相关的情境，帮助他们理解道德准则和行为规范。例如，我组织了一次模拟交通场景的活动，让幼儿体验交通规则和安全意识。通过这样的情境创设，幼儿能够更加深入地理解和接受道德教育。
其次，我注重激发幼儿的积极性。在教育活动中，我尽量让幼儿主动参与，通过游戏、角色扮演等活动激发幼儿的积极性和参与度。我鼓励幼儿表达自己的意见和想法，培养他们的自信心和主动性。通过这样的教育方式，幼儿能够更加主动地接受道德教育，提高道德素养。
此外，我注重培养幼儿的合作精神。在教育活动中，我鼓励幼儿进行小组合作，通过合作完成任务和解决问题。我组织了一些小组活动，让幼儿在合作中学会互相帮助和尊重他人。通过这样的合作活动，幼儿能够培养团队意识和合作精神，提高他们的道德素养。
最后，我注重与家长的合作。我与家长保持密切的沟通，及时了解幼儿在家庭中的情况和需求，与家长共同制定幼儿的个别德育计划。我也定期组织家长会，向家长介绍幼儿的德育情况和进展，并听取家长的建议和意见。通过与家长的合作，我能更好地了解幼儿的情况，制定更合适的教育方案。
总之，通过这个学期的德育工作，我深刻认识到德育工作对于幼儿的成长和发展的重要性。我将继续努力，改进工作方法，更好地开展德育工作，为幼儿的全面发展做出更大的贡献。
幼儿园中班学期德育工作总结范文 篇三
【#工作总结# 导语】对业务的熟悉，必须通过相关专业知识的学习，虚心请教领导和同事增强分析问题、解决问题的能力，努力学习。《幼儿园中班学期德育工作总结范文》是©为大家准备的，希望对大家有帮助。
篇一：
转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，现在我就对本学期的个人工作总结如下：
一、思想方面
积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。积极响应工会号召，并参与各项活动。在廉洁从教上，我始终遵循人民教师的职业道德要求。
二、生活方面
在日常活动中，我们注重幼儿生活各方面良好习惯培养。经过前一个学期的适应，他们各方面的生活习惯都已基本稳定下来。我们培养他们良好的作息习惯，能够自己作些力所能及的事情，大部分幼儿起床后都能主动学着折被子，能力强的孩子还能主动去帮助别人。在孩子们进餐时大部分幼儿能够不挑食吃完自己的饭菜。我们和幼儿一起了解了好吃的东西有好多，而且各种菜肴都有丰富的营养。又比如在培养幼儿的自信心方面，我们给于幼儿更多地机会能够在大家面前表现自己。在体育活动中，幼儿知道热了、累了时，让我的小脚休息一下，让我的嘴巴喝点水。会在树阴下玩耍。孩子们的自我保护意识还不够强，能够躲避一些危险，不做危险的动作，但在说话是习惯还不够好，声音比较响不注意保护嗓子。在集体生活中的规则意识越来越强，有一定的次序性，会排队洗手喝水。物归原处的习惯还需要培养。
三、工作方面
在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每天的半日活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战……
在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时，有些小朋友就会用求助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时，有的孩子就能勇敢的举起小手。通过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识;向同行学习;向教育对象学习，尽量以别人的长处来补自己的短处。为此，我通过各种途径及手段，自身素质得到了很大的提高，为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，我们选择了一些有特点的装饰布置，利用了一些废旧物品自制了一些简单的玩具，让孩子们玩得既开心又有趣。
四、学习方面
我班幼儿在学习方面掌握的知识还是不错的，对动物、交通工具、自然现象都很有兴趣;能逐步掌握各种绘画工具的使用方法并且大部分幼儿能够使用多种工具进行操作;部分幼儿能大胆、无拘束的表现，作品有个性，大胆自信地使用各种材料、工具、线条、色彩和方式初步进行、拼装、拆卸、制作和绘画。有初步想象创新的能力，体会成功的快乐。孩子们的绘画能力也有了很大的提高。语言方面，我班幼儿喜欢看书，听故事，大多数孩子能声音响亮大胆地回答问题，还能正确书写一至十等简单汉字。活动中的倾听习惯也有所改进，还需要我们进一步提高。大部分幼儿知道进教室不能打扰别人，从脚步轻轻、说话轻轻到关门轻轻。幼儿们学习怎样专心玩，知道要一心一意地玩一个游戏，没有成功不能随便换别的游戏。并且能发表自己的看法。通过系列性的探索性主题活动，我们得孩子主动探索的能力提到进一步提高。
五、游戏方面
同样在我们的角色游戏中，孩子们能够将自己的生活经验更好的融入进游戏中，会自己制作一些游戏中的替代品来进行游戏。孩子们东简单的摆弄玩具到现在能够进入角色，联系生活实际来添加创作各种替代品。比如买卖时出现的货币，小医院中量体温的用品等等。
在游戏中我们的幼儿能努力遵守自己制订的游戏规则，愿意与别人分享玩具，体会分享的乐趣。在游戏中，他们学着了与人相处，孩子们从游戏中发现了集体活动的乐趣，幼儿的交往能力有明显提高。他们能运用结伴、轮流、商量等方式，喜欢表达自己的主张和爱好。争抢现象也有很大的提高。孩子们在自由活动中能够自己组织，和孩子们一起玩。但关心集体和关心同伴的意识还需要增强。在游戏中大部分幼儿能够配合合作争取胜利，我们鼓励大家共同合作，有集体荣誉感。
六、家长工作方面
家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所认识。许多家长非常重视教育，也知道从何下手来配合教师。因此，开学初，我们主要是和家长们沟通，详细介绍。同时我们对所有家长介绍本学年开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级、老师的工作目的及工作方法;为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园、我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。
七、德育工作方面
很多人都说，你们老师好辛苦呀，必须要有耐心才可以，否则孩子们整天吵死了。其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一个爱心，这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和朋友们的心。
爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的情绪，以便
爱孩子就是关怀孩子，爱孩子就是尊重孩子，爱孩子就是责任，因为有了这份沉甸甸的责任，我们才会做的更好。孩子们由于年龄小，自立生活能力差，自我保护能力也不强，所以我会教给孩子们如何在不伤害别人的情况下保护自己。
做一名优秀的幼儿教师是我的心愿，在今后的工作中，我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康快乐的成长!
篇二：
伴随着新年钟声的敲响，我园xxx年的德育工作，在上级主管部门的正确领导和全体教职员工的共同努力下，取得圆满完成，为了发扬成绩，克服不足，现将本年度幼儿园德育工作总结如下：
一、从小养成讲文明、守纪律的良好习惯。
开学初各班根据实际，对幼儿进行遵守班级常规及文明行为的教育。多数幼儿能主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热情使用礼貌用语。在幼儿园，小朋友能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则，能够控制自己的行为。在公共场所能够遵守的秩序和卫生。
二、从小养成对长辈有礼貌习惯。
“三八”节，发动全园小朋友做朵小红花送给老师、妈妈、奶奶、外婆、阿姨等。大部分小朋友基本知道父母的工作及其对社会有意义。许多家长反映，小朋友在家愿意帮助父母做些力所能及的事。在幼儿园尊敬老师，帮助老师，听从老师教导。积极主动参加集体活动。
三、向他们进行了革命历史教育，激发他们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感萌芽。
四月初，组织小朋友到罗浮山参观---东江纵队纪纪念馆，让幼儿了解先烈事迹，初步懂得学先进、爱模范。同时给他们讲解祖国物产、民族、革命传统、社会主义建设的成就，通过图片指导他们观察祖国的河山，认识国旗、国徽、国歌、首都北京。有初步的爱国观念和爱国情感。
四、培养幼儿具有积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格。
刚入园的小朋友，通常出现哭闹现象，胆小怕事，情绪不稳定。通过老师的耐心引导，他们能积极主动和小朋友交往，对周围的事情感兴趣，敢于说出自己的想法。积极愉快参加班内、园内的各项活动。平时幼儿自由表现自己的兴趣和爱好。幼儿学会了能原谅别的小朋友的缺点的错误，不耻笑别人。
总之，我园以多种形式向幼儿进行礼貌待人、尊敬长辈、对同伴友爱、富有同情心，积极主动、遵守纪律、诚实、文明、爱劳动、爱祖国的思想情感和习惯的教育。培养了幼儿最基本的思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成有个良好的开端。
