染雾体育教师评职称总结 篇一
在过去的一段时间里，我作为一名体育教师参与了评职称的申报与评审工作。在这个过程中，我深刻认识到了体育教师评职称的重要性以及其中存在的问题。
首先，体育教师评职称是对教师教学能力和专业水平的一种认可和肯定。通过评职称，可以激励教师不断提高自己的教学水平，不断追求专业的深度和广度。评职称还可以为学校选拔和培养优秀的教师提供一个良好的机会，进一步提升学校的教育教学质量。
然而，在体育教师评职称的过程中，也存在一些问题。首先是评审标准的不统一。不同评审组和不同评审专家对于教师的教学能力和专业水平的要求存在差异，导致评审结果可能不够客观和公正。其次是评审材料的真实性和可信度。有些教师在申报材料中夸大了自己的教学成果和专业能力，造成了评审的不公正。还有一些教师因为个人关系而得到了不应有的照顾，导致了评审结果的不合理。
针对以上问题，我认为需要采取以下措施来改进体育教师评职称的工作。首先，需要进一步完善评审标准，明确评审专家对于教师的教学能力和专业水平的要求，减少评审结果的主观因素。其次，要加强对评审材料的审核，确保申报材料的真实性和可信度。可以通过面试等方式与教师进行深入的交流，了解其真正的教学水平和专业能力。最后，要加强评审的监督和公开，确保评审的公正性和透明度。可以邀请外部专家参与评审工作，提高评审的专业性和客观性。
总之，体育教师评职称是一项重要的工作，对于促进教师的专业成长和提升学校的教育教学质量具有重要意义。然而，在实施过程中存在一些问题，需要我们共同努力来改进和完善。只有建立公正、客观、透明的评审机制，才能更好地激励教师的积极性和创造性，进一步提升学校的整体实力和竞争力。
体育教师评职称总结 篇二
作为一名体育教师，我深感参与评职称的申报和评审工作对于个人和学校的发展具有重要意义。通过这个过程，我不仅对自己的教学能力和专业水平进行了全面的检视和总结，还对评职称的机制和标准有了更深入的了解。
在申报评职称的过程中，我深感自己的不足。首先是教学能力的提升。通过反思自己的教学实践，我发现在教学内容的设计和教学方法的选择上还存在一些不足之处。我意识到，作为一名体育教师，不仅要有扎实的理论知识和专业技能，还要不断提升自己的教学能力，不断探索和创新教学方法，以更好地激发学生的学习兴趣和潜能。
其次是专业水平的提高。作为一名体育教师，我深知只有不断学习和研究，才能保持自己的专业水平和竞争力。在申报评职称的过程中，我主动参加了各种培训和学术交流活动，扩大了自己的专业视野，了解了最新的教育理论和研究成果。通过与同行的交流和合作，我深感自己还有很大的提升空间，需要不断努力和学习。
在评审过程中，我也对评职称的机制和标准有了更深入的了解。我意识到评职称需要客观、公正和公平地评价教师的教学能力和专业水平。评职称的标准应该明确，评审专家应该具备专业的知识和丰富的经验，评审过程应该透明和公开。同时，评职称也需要与学校的教育教学目标和发展规划相结合，体现教师在教学工作中的实际贡献和成效。
通过参与评职称的申报和评审工作，我深感体育教师评职称对于教师个人和学校的发展具有重要意义。只有不断提升自己的教学能力和专业水平，才能更好地为学生的成长和发展做出贡献。同时，评职称的机制和标准也需要不断改进和完善，以更好地激励教师的积极性和创造性，提升学校的整体实力和竞争力。
体育教师评职称总结 篇三
体育教师评职称总结 篇四
××××年担任高三年级1-5班体育教学工作。
××××年3月担任高二年级11、12两个班的体育课。
在体育教学工作中能够根据教学体育大纲的要求安排和设计体育教学工作。
体育活动的理念新颖、全面、有趣，体现科学性原则，符合高中学生的心理和生理特征，深得所受班级学生的喜欢。
自2000年担任高级教师现职以来，时时用较高的标准要求自己，深入研究体育与健康标准，制定符合学校和学生的教学安排，教学成绩取得了较为满意的效果和成绩。
关心学校的发展和建设，履行一个教师和一个职工代表的职责，认真的发表对学校发展和建设的意见和建议，关心和帮助青年教师在教学理论和实践中进行指导、交流、互相学习，共同进步。
好站推介：
任职以来自己在学校的重大活动中能够积极参与并以主人公的姿态，积极地做出自己的努力和贡献。
并多次受到上级机关的好评和表彰，多次被评为局级工会文体活动先进个人，学校优秀教育工作者，并获市嘉奖。
自己认为自担任现职以来在学校科学计划和领导英明领导下，通过自己主观上的努力，取得了一些成绩，特别是对学校的体育工作、体育教学、体育训练、体育竞赛和群体活动都做了相当的工作，也取得了一定的成绩和表扬，所以自己认为做一个中学高级教师是合格的、称职的。
体育教师评职称总结 篇五
在忙碌中过的特别快，转眼间我来到学校已经半年多了!在我们学校我接触到了很多原来没有接触过的东西，现在这个时期正是学校蓬勃发展的时候。
新的办学理念，新的管理模式，紧握了时代脉搏。
新一轮的课程改革，为我们送来了更大的发展空间。
有先进的理念是上好课的前提，在过去的一学期中，为了上好课，平时我在学习别的体育老师的经验的同时，我还学习《走进新课程》等学习材料和阅读本组的学习材料。
在工作中，充分做到备教材、备学生、备场地和器材，争取做到让每一个学生都在体育课的快乐中茁壮成长。
在平时的教学中我很注重结合德育教育，严格课堂常规，使学生养成守纪、认真的好习惯。
在课堂教学训练中，认真示范、讲解，搞好组织教学，认真纠正学生在学习中的错误动作。
使学生在学习的同时找到锻炼身体的方法，养成锻炼身体的习惯，形成终生体育的意识。
在课余时间与同组的其他老师一起认真组织学校的'各种活动，在做好职责范围内的一切工作的同时努力完成学校安排的其他临时性的工作。
21世纪是一个全新的飞速发展的世纪，它对人才的要求更苛刻、更全面，随着社会的发展，我国传统的教育与社会对人才的需求之间的矛盾日益突出，因此教育体制改革被提上了日程，新课程改革也在全国大张旗鼓地展开，这是中国教育的一场革命，也是教育界的一件大喜事，我们渴望中国的教育从此进入一个新时代。
但是在实际工作中，由于传统教育根深蒂固，在很多方面与新课改的宗旨相矛盾、相冲突，作为一线的教师，新课标的执行者，根据我体育课的经历和对现行教育理念的学习和思考，我还有以下几点反思和困惑同大家商榷：
一、 在体育课中，有很多学生在上课的过程中，表现出了很差的道德品质。
新课改应把德育教育放在首位，俗话说：先做人，后做事。
又有人认为：作为一个社会的人，有德有才是精品，无德无才是废品，有德无才是残品，无德有才是危险品。
近年来学校教育重智育、轻德育，重课堂教育、轻社会实践，重校内教育、轻校外教育的现象相当的突出，加之国际国内环境的深刻变化，如互联网等媒体的迅速发展，含有色情、暴力、赌博、迷信等落后的文化和信息乘隙传播，给未成年人的思想品德建设带来不可忽视的问题，严重腐蚀未成年人的心灵,一些未成年人的思想和行为受到严重的影响。
因此我认为，我们基层的教育是否是从一个极端走向了另一个极端了，我们对教育方针的理解和执行是否存在着差距?我们一线的教师，尤其是小学教师，面对这么多的问题，我们如何应对?我们只用我们的说服教育方式是否起作用?我们是否考虑加一些别的什么教育方式?
二、长期以来，人们总是以分数的高低把学生分为三六九等，考试成绩不好，要遭到来自同学的歧视、白眼和嘲笑，老师和家长的批评、责骂甚至体罚;一次次的失败，一次次的被责骂，使他们的幼小的心灵遭到严重的伤害，自尊心和自信心被批的千疮百孔，慢慢的对读书的兴趣也消失殆尽，以致于在学习上，许多同学与家长、老师处于对立的状态，反感学习，厌恶写作业，于是撒谎、逃学的现象也时有发生。
因此我们的体育成绩在本学期利用等级的形式体现考试成绩，但在学生的成绩单上，只有我们的成绩是等级，其它科目是分数，无形中给人一种体育就是小学科的概念，这更不是我们体育教师想看到的。
我们教师的责任就是，树立学生的自信心，让孩子在快乐与感兴趣中学到新知识。
学生没有十全十美的，老师也没有十全十美的，但是作为一个老师，对孩子的态度是必需的。
孩子不能一味的批评、体罚，他们需要的是鼓励、表扬、肯定。
三、我们的体育教学把个性发展作为目的之一。
莱布尼茨说过，世界上没有两片完全相同的树叶，也没有性格完全相同的人。
正是由于人的性格各不相同，各有特点，才有这样色彩缤纷、充满生机的世界。
在传统的教育体制下，无论是家长、学校还是社会，注重的都是学生文化课的学习，重视考试成绩的高低，而忽视了学生其他方面的发展，为了提高学生的学习成绩，往往挤占了学生用以活动的时间，似乎学生唯一可做的事就是学习、学习、再学习，其他任何活动都是违反规定。
这样我们的体育也就无可厚非的成为所谓的“小学科”。
当然美术、音乐没有幸免。
其实，除了文化课的成绩以外，学生当中有善于绘画、书法的，有能哥善
舞的，有篮球苗子，有跑步尖子等，他们不仅可以在相关的活动中大显身手，而且通过他们的特长也可以给自己争取更好的发展机会。
今天我们忽视了学生的个性发展，也许明天的中国就少了位“聂耳”，少了位“齐白石”，奥运会上少了很多块金牌。
因此说，只有使学生个性特点、优势之处得以充分的挖掘和发展，使他们拥有多种能力，他们才有更多的机会立足于社会、社会服务。
新课标也规定教育“为了一切孩子，为了孩子一切，一切为了孩子”。
总之，我们的体育课程改革还是一个新事物，对于广大的体育教育者来说可谓任重而道远，因此，我们要认真学习相关文件，深刻领会新课程改革的精髓和重大意义，参加各种相关培训和专家讲座，彻底转变教育教学观念，与时俱进，不断探索，勇于创新，使自己真正成为一名体育新课改的实践者和执行者。
过去的只能是过去，不论它是否圆满，只要认真思考过去，吸取经验，总结教训，为今后更好的发展，便于今后更好的工作。
今后工作中仍需要努力克服缺点，在失败中总结教训，加倍努力，认真学习，认真工作。
