三年级体育教师年度工作总结【优质4篇】

时间:2013-08-07 05:24:15
染雾
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三年级体育教师年度工作总结 篇一

今年是我担任三年级体育教师的第三个年头,回顾这一年的工作,我感到非常充实和满足。在这一年里,我积极探索创新,努力提高教学质量,为学生提供了更多更好的体育教育服务。

首先,我注重课堂教学的质量。我认为,体育教育不仅仅是让学生掌握一些运动技能,更重要的是培养学生的体质和身心素质。因此,我在教学过程中注重培养学生的团队合作精神、积极向上的态度和坚持不懈的毅力。我会根据学生的不同特点和需求,设计不同的教学内容和方法,让每个学生都能够得到全面的锻炼和提高。

其次,我积极参与学校的体育活动。在今年的运动会上,我担任了领队的角色,组织学生参加各项比赛,并取得了不错的成绩。此外,我还组织了一些体育俱乐部和社团活动,让学生有更多的机会参与到体育运动中,培养他们的兴趣和爱好。

再次,我注重与家长的沟通合作。我认为,家长是学生教育的重要支持者和合作伙伴,只有与家长建立良好的沟通和合作关系,才能更好地促进学生的全面发展。因此,我定期与家长进行面谈,及时了解学生的学习情况和身体状况,并与家长共同制定学生的培养计划和目标。

最后,我还积极参加各种教学培训和学术交流活动,不断提升自己的教育教学水平。我参加了学校组织的教师培训班和学科研讨会,与其他教师进行了深入的交流和学习。通过这些活动,我不仅增加了自己的知识储备,还学到了很多教学经验和方法,对我今后的工作有很大的帮助。

总的来说,今年的工作对我来说是非常充实和有意义的。我在教学中注重培养学生的综合素质,积极参与学校的各种活动,与家长建立了良好的合作关系,并不断提升自己的教育教学水平。我相信,在未来的工作中,我会继续努力,为学生的健康成长贡献自己的力量。

三年级体育教师年度工作总结 篇二

回首过去的一年,我作为三年级体育教师,经历了许多挑战和收获。在这一年里,我不断探索创新,不断提高自己的教育教学水平,为学生提供了更好的体育教育服务。

首先,我注重教学方法的改进。体育教育是一门实践性很强的学科,传统的教学方法已经不能满足学生的需求。因此,我不断探索和尝试新的教学方法,如小组合作学习、游戏化教学等。通过这些新的教学方法,我能够更好地激发学生的学习兴趣,增强他们的主动性和创造性。

其次,我注重培养学生的体育兴趣和爱好。我相信,只有让学生热爱体育,才能真正实现体育教育的目标。因此,我在教学中注重培养学生的体育兴趣和爱好,让他们从小就养成良好的运动习惯。我会组织一些体育俱乐部和社团活动,让学生有更多的机会参与到体育运动中,培养他们的兴趣和爱好。

再次,我注重与家长的合作。家长是学生教育的重要支持者和合作伙伴,只有与家长建立良好的沟通和合作关系,才能更好地促进学生的全面发展。因此,我定期与家长进行面谈,及时了解学生的学习情况和身体状况,并与家长共同制定学生的培养计划和目标。在与家长的沟通中,我也会向家长介绍一些适合家庭教育的体育活动,帮助他们更好地关注和培养孩子的体育兴趣和爱好。

最后,我还注重自身的学习和成长。作为一名教师,我深知自己的教育教学水平直接影响着学生的发展和成长。因此,我不断参加各种教学培训和学术交流活动,提升自己的教育教学水平。我会参加学校组织的教师培训班和学科研讨会,与其他教师进行交流和学习。通过这些活动,我不仅增加了自己的知识储备,还学到了很多教学经验和方法,对我今后的工作有很大的帮助。

总的来说,过去的一年是充实而有收获的。我在教学中不断探索创新,提高教学质量;注重培养学生的体育兴趣和爱好;与家长建立了良好的合作关系,并不断提升自己的教育教学水平。我相信,在未来的工作中,我会继续努力,为学生的健康成长贡献自己的力量。

三年级体育教师年度工作总结 篇三

  紧张而又繁忙毕业班教学终于结束了,在这一学期来,我热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完善的知识结构,严格要求学生、尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。为了下一学年的教育工作做得更好,把本学期的教学经验和教训总结如下:

  一、坚持政治理论学习,提高思想认识的先进性

  在一年来,我认真学习马列主义、“三个代表”重要思想,思想上和行动上时刻与党中央保持高度一致。积极参加先进行教育活动,认真学习有关教育理论,全面贯彻党的教育方针,一如既往地积极落实素质教育,对工作表现出强烈的事业心和高度的责任感,关心爱护学生,刻苦钻研业务,把满腔的热忱和爱心倾注到学生身上,倾注到党的教育事业上。处处、事事、时时严格要求自己,在平凡而繁琐的教学工作中,脚踏实地,埋头苦干,切实起到模范带头作用。

  二、潜心教育教学,不断开拓进取

  初四体育教学工作开展的好坏直接影响着毕业班体育成绩,以至于影响学生中招总成绩,所以我从开学之初就制定了严密的教学计划,规划好每一次的体育教学与训练任务,对自己也提出了更高的要求:

  为了上好体育课,缓解学生紧张的学习压力,为了使学生对我们的体育课有一种向往,一种期待,我用心“经营”每一节体育课:课前认真备课,在每堂课前我都要对学生有一个大概的心里目标;在课堂上用我的爱心、细心和责任心使每一个学生都能受益,要求学生之间互相帮助,互相观察指导,做到课课有进步,堂堂有提高,使学生们在进步中体验体育课的精彩和乐趣;每一次课后我和学生都要进行及时的总结和反思,写出心得与体会,增强了信心,提高了能力。

  三、模范履行职责,创造辉煌业绩

  在履行职责方面,严格要求自己。坚持出满勤,干满点,从不擅离工作岗位,爱校如家,爱生如子,把“爱学生”当作做好一切教育教学工作的根本出发点。在平凡的岗位上,凭着对工作的热情和执著,不断地创造着新的业绩:我所带领的初四年级中招体育成绩又上了一个新台阶,比历年成绩都要好;特招有很大收获,特长生石晓钦和李振胜由于篮球特长被市二高提前录取,打破了我校的特长生录取的记录,对学生升学的自信心和鼓舞士气起到了很大的作用;在我校第二届田径运动会上我被评为优秀裁判员;我们体育组辅导的大型秧歌表演在市第23届中学生运动会开幕式上表现优秀,获得了巨大的成功,受到市领导的一致称赞;我所带领的教师女子排球队在市首届教职工运动会上取得了第八名;教职工广播操获得二等奖的好成绩,并获得优秀组织奖。

  四、增强自蓄能力,对教育做长期投资

  教学活动是一个复杂的智力活动、社会活动,更应该与时俱进,展望未来。这就要求教师具有终身学习的观念

,培养终身学习的能力。时刻要注意精神充电,不仅需要业务理论知识的更新、教育理论的更新,更需需要教育技能的训练。

  在这一年中,有成绩,也有不足,在新的一年里,我将继续认真学习党的方针政策、新的教育教学理论和国家的法律法规,积极参加教师培训,继续努力学习现代教育技术和科学教育理论,在优化课堂教学,教育教学研究和班级管理方面,不断学习,不断进步,争取在今后的教育教学中,逐步构建自己独特的教育模式,为党的教育事业做出更大的贡献。

三年级体育教师年度工作总结 篇四

  送走繁忙充实的20**年,又迎来充满希望的20**年,回顾过去的一年,自己在思想政治素质、专业知识上都有所收获。现将2014年的个人工作作如下总结:

  一、加强学习,坚定信念,忠诚党的教育事业

  作为一名中学教师,我自觉加强政治学习,提高政治思想觉悟。平时,我认真学习了十六大精神,仔细体会“三个代表”渗透在教育领域的意义,并深刻学习教育工作会议精神, 学习教育战线中先进人物的事迹,时刻鞭策激励自己。

  我热爱教育事业,热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献,努力教好每一堂课,带好每一次训练,圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己,以身作则,时时处处做学生表率,凡是要求学生做到的,我自己首先做到。此外,我还能够尊敬领导,团结同事,积极参加学校的各种活动,遵守学校的一切规章制度。

  二、深钻教材,认真教学,圆满完成任务

  体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说:施教之功,贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导,才能在学生的学习中起到“引爆”作用,实现认知、情感、行为三者的统一,获得教学最佳效果。

  根据《新课程标准》的内容,结合学生的年龄特征,有针对性地进行教学,充分调动学生的学习兴趣,提高体育运动技能,培养学生顽强拼搏的'意志品质。在区优质课比赛中,我动脑筋、想办法,将教材进行分段教学,每段之间都是递进关系。同时,考虑到学生身体素质的差异,按能力分组,教学因人而异,是每位学生各需所求,各挥其能,各展其才。

  学生普遍都害怕长跑这个项目。为了让学生达标,必须树立他们的信心,消除他们的恐惧心理。我给他们讲“只要功夫深,铁棒磨成针”的道理,让他们认识到凡事在于人为,坚持就是胜利。在教学设计中,我安排课课练,学生每节课准备活动中沿操场跑三圈,每位学生每周有两次练习的机会,一学期结束时,八年级的学生达标合格率为90%,效果明显,从而达到了锻炼身体,磨练意志,提高素质的目的。

  在训练中,我给予了诚挚的爱生之心,端正了求真务实的工作态度,采取了雷厉风行的工作作风,运用了多种多样的工作方法。正因为如此,受到了学校领导、教师及家长的好评。同时,为在周边社会上树立了良好形象起到了一定的积极作用。

  以上是我一年工作的小结和体会,如果说自己取得了一些成绩的话,那也是与学校领导和老师们的关心、爱护分不开的,再次,我要真心真意地感谢他们。作为一名跨世纪的教育工作者,在今后的工作中,我要更加严格要求自己,提高自身素质,努力学习,积极工作,勇攀教育事业的高峰,做一名优秀的人民教师。

三年级体育教师年度工作总结【优质4篇】

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