染雾年度小学教师年度总结通用 篇一
回首来年，我心中充满了对学生的感激和对教育事业的热爱。在这一年里，我经历了许多挑战和成长，收获了许多快乐和成就。在这里，我想向大家分享一下我的一些经验和教训。
首先，作为一名小学教师，我深刻认识到教育是一项神圣而伟大的事业。在这一年里，我尽力做到以身作则，成为学生的榜样。我努力保持积极向上的心态，鼓励学生勇敢追求自己的梦想。同时，我也注重培养学生的品德素养，教导他们要诚实守信，友善待人。通过这些努力，我看到了学生们的进步和成长，这也成为我最大的骄傲和动力。
其次，我在这一年里注重与家长的沟通和合作。我积极参加学校和家庭的交流活动，与家长们密切合作，共同关心和教育孩子。我清楚地认识到，学生的教育不仅仅是学校的责任，家庭也起着非常重要的作用。通过与家长的沟通，我能够更好地了解学生的家庭背景和需求，从而有针对性地进行教育和辅导。这种合作不仅增强了家校之间的互信和理解，也为学生的全面发展提供了更好的支持。
另外，我还在这一年里不断提升自己的专业素养。我积极参加学科培训和教学研讨会，不断学习和探索教育教学的新理念和新方法。我尝试运用多种教学手段和资源，提高了教学效果。同时，我也注重不断反思和总结自己的教学经验，不断改进自己的教学方法。这种不断学习和反思的精神，让我在教育教学方面有了更大的进步和突破。
最后，我想向所有的同事和学生们表达我的感激之情。正是因为你们的支持和鼓励，我才能够在这一年里克服困难，取得成绩。我也要感谢学生们的努力和付出，是你们的努力成就了我的成绩。作为一名小学教师，我将继续努力，为了学生的成长和未来，为了教育事业的发展，继续奉献和努力。
年度小学教师年度总结通用 篇二
一年的教育旅程即将结束，回首来时的路，我心中充满感慨和欣慰。在这一年中，我尽职尽责，用心灵和汗水去呵护每一个孩子的成长。在这里，我想分享一下我在这一年里的一些经验和收获。
首先，我深刻认识到教育是一项需要耐心和爱心的事业。在这一年里，我付出了很多努力去了解每一个孩子的特点和需求。我尊重每一个孩子的个性，注重培养他们的兴趣和特长。我努力创设良好的教育环境，让每个孩子都能够在自由和快乐的氛围中成长。通过这些努力，我看到了孩子们的进步和成长，这也成为我最大的动力和满足。
其次，我注重培养学生的综合素质。在这一年里，我不仅注重学科知识的教育，还注重培养学生的创新思维和实践能力。我鼓励学生积极参加各种课外活动和社会实践，让他们通过实践和体验来拓宽自己的眼界和能力。我相信，只有培养学生的综合素质，才能够真正为他们的未来发展打下坚实的基础。
另外，我还在这一年里注重与同事的合作和交流。教育是一个团队工作，只有团队的力量才能够取得更好的成绩和效果。我积极参加学科组会议和教研活动，与同事们分享教学经验和教学资源。我也愿意倾听同事们的意见和建议，共同探讨和解决教育教学中的难题。通过这种合作和交流，我不仅提高了自己的教学水平，也为学生们提供了更好的教育服务。
最后，我要感谢学生们和家长们的支持和信任。是你们的理解和支持，让我在这一年里能够充满激情地投入到教育事业中。我也要感谢学生们的努力和付出，是你们的努力成就了我的成绩。在未来的教育旅程中，我将继续坚守初心，努力成为学生们的引路人和榜样，为他们的成长和未来贡献自己的力量。
年度小学教师年度总结通用 篇三
我所任学科是三年级的语文。
全班的学生35人，后进生较多，个别家长教育观念淡薄。
但大部分学生积极向上，团结进取。
现将三年级语文的具体情况总结如下：
一、取得的成绩
我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。
在教学中，处处严格要求自己，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作。
1、做好备课工作。
在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的教法。
能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情况进行教学。
2、上好每一节课。
课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，激发学习热情，能有序地开展教学活动，努力使自己的教学质量不断提高。
3、作业布置做到合理，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。
4、加强学生成绩管理，使用好成绩册。
对学生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价，设法调动学生的学习积极性，鼓励学生不断进步。
5、学生对语文基础知识的掌握较好，90%的同学语文基础知识都能达到优秀程度，个别后进生还需加强。
6、每天都能及时检查学生对当天内容的掌握情况，及时听写字、词、诗，检查课文背诵情况。
二、存在不足与今后打算：
1、部分学生学习方法较死板，对所学知识不能举一反三，灵活运用。
2、有的学生想象力不够丰富，分析判断能力差。
3、部分学生不会审题，不理解题意。
4、有些题型训练不到位，学生失误多。
5、阅读题是我们班孩子的障碍题，平时阅读量较少，阅读能力差，不认真读题，对题意理解不到位，考试时失分较多，影响整体的成绩。
6、写作上也存在很多问题，平时的写作练习不到位，写作文时不认真，有部分同学自己不动脑筋写，抄袭别人作文，写作中错别字，无话可写，语句平淡、不通顺，没写完整都造成失分的原因。
7、90%的同学书写粗心，一粗心成绩自然就会不好。
三、改进措施：
在今后的语文教学中我要做到以下几点：
1、注重学困生基础知识的学习，引导学生多练习、多背多写。
2、加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重。
尤其是对学生书写能力的培养，必须进行强化训练。
抓好阅读，指导学法。
提高学生的阅读量，不论是课内还是课外阅读，让学生仔细阅读、认真思考，完整答题，努力答全面，培养正确解决问题的能力。
3、培养学生审题和语言表达能力。
严格要求，养成认真仔细检查的好习惯。
培养学生认真审题以及仔细检查的好习惯，从每次作业，每次练习开始严格要求。
继续加强写作指导。
从两方面入手。
一是要加强课外的阅读积累，二是多提供练笔的机会，提倡与生活实践紧密联系起来。
4、多与家长联系，密切配合，抓好中下学生的`学习。
5.加强对学生的分析判断能力的训练，贯彻在教学的各个环节中。
6、把好单元检测关，及时弥补不足，以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展;
7、狠抓后进生，采用多种方法帮辅，给予更多的关心。
争取能让他们把字词句等基础知识掌握得再扎实些。
8、今后我一定会取长补短，努力提高自己的语文教学水平。
年度小学教师年度总结通用 篇四
弹指一挥间，又到岁末。
在过去的一年里，我忠诚党的教育事业，发扬奉献精神，尽职尽责，教书育人;同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦;要求学生做到的，自我首先做到，以身作则，为人师表。
同时处处以《教师职业道德规范》来约束自我的言行，认真参加政治学习，不断提高自身的政治素质。
其次，本人能够严格执行学校的作息时光，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率。
今年9月，被评为“xx市优秀教育工作者”。
在教育教学工作中，我努力钻研业务，用心探索新的教学思路，新的教学模式。
平时认真钻研业务，在教学中本着“教是为了不教”的观念，努力创设语言训练的条件，让学生在有限的时光和空间里主动地进行听说读写的语言活动，使课堂成为学生施展才华的舞台，让学生在“自主、合作、探索”中学习。
本学期，曾三次承担公开课活动，并被授予校a级优质课称号，即将代表学校参加市级比赛。
我立足课堂，用心提高学生学习的效率，上学期期末所任毕业班学科成绩百分之百合格，受到学校的好评。
一年多来，我参与了市教研室的“小报作文”研究，用心和同学们一齐修改作文小报，享受编报、写作的乐趣。
在我和学生的共同努力下，学生阅读氛围逐步构成，作文兴趣浓厚，作文进步明显。
本学期，翁昕睿同学“敬老爱老”征文获xx市一等奖。
今年，我还担任了xx日报的小工作，平时用心配合报社组织好小活动，每周定期辅导小撰写新闻和习作，并及时把校园发生的重要新闻发到报社。
一年来，我辅导的学生和小习作共计18篇发表于《xx日报》教育周刊。
教书务必先育人，工作至今，我一向担任班主任工作，深知德育工作的重要。
因此，在抓质量的同时，我不忘对学生思想教育，我把师爱无私地洒向每一个同学。
平时，关心后进生的成长，不但在学习上给他们帮忙，更在生活上关心他们，让他们感受到群众的温暖。
同时，我努力营造用心向上，凝聚力强的班群众，用心开展丰富多彩的活动，让学生在活动中个性得到充分发展。
在我们师生的努力下，班级良好的班风逐渐构成，本学期班级多次获得八项常规流动红旗。
本学期，我还和吴主任一齐负责学校的教科研工作。
我努力在青年教师中营造良好的教科研氛围，认真组织好教学随笔的撰写评比、教育论文的组稿、教科沙龙等活动。
自我以身作则，平时注重学习素质教育理论以及与教育有关的各种杂志文章。
两年多来，坚持写教育博客，及时对自我的教学工作进行总结反思。
平时还用心到各类名师的博客去串门，学习同行先进的教学理念，与同行交流工作中的困惑与收获。
这一年来，在教育科研方面也小有成果。
论文《用阳光雨露滋润后进生心灵》获苏州市班主任论文三等奖，陶研论文《让行知思想滋润后进生心灵》获xx市优秀陶研论文二等奖，并发表于《xx行知》。
论文《浅谈“循环日记”教学》发表于《中国教育发展研究》，论文《作文小报——学生习作的快乐家园》发表于《试题与研究》杂志，论文《美在古诗教学》发表于《新课程》。
本学期，我还申报了市级小课题《充分利用“作文小报”，提高学生习作水平的研究》。
平时，我乐于与书为伴，并加入了松陵垂虹文学社，本年度，共计10篇小说、散文、随笔等文学类作品发表于《xx日报》、《姑苏晚报》、《垂虹》杂志等。
另有一篇文学类征文获市二等奖。
回顾一年的教学工作，有过辛酸，有过欢乐;有过彷徨，也有收获。
工作我已踏实地做过，成绩已经属于过去。
我必须会在不断思索中奋力前行。
新的一年，为自我加油!
