染雾初二政治教师年度工作总结 篇一
今年是我作为初二政治教师的第一年，经过一年的努力和实践，我对自己的工作有了更深刻的认识和理解。在这篇年度工作总结中，我将从教学设计、教学管理和教学效果三个方面进行总结和反思。
首先，我在教学设计方面取得了一定的成绩。我注重教学内容的系统性和层次性安排，力求将政治知识有机地结合起来，使学生能够形成完整的知识体系。我还注重培养学生的思辨能力和创新意识，通过开展小组讨论、课堂辩论等活动，激发学生的学习兴趣和主动性。然而，我也发现自己在教学设计中存在的不足之处。有时候，我过于注重知识的传授，忽视了学生的实际需求和兴趣，导致学生对政治课的学习兴趣不高。因此，我需要进一步改进教学设计，注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力。
其次，我在教学管理方面还有待提高。我尽量保持课堂秩序的稳定和纪律的严肃，但是对于学生的个体差异和学习特点的把握还不够准确。有时候，我对于学生的表现和需求没有及时发现和解决，导致他们在学习上存在困难。我需要更加细心地观察学生，及时调整教学策略，满足他们的学习需求。同时，我也需要加强与学生的沟通和互动，建立良好的师生关系，使学生在轻松和谐的学习氛围中更好地发展。
最后，我对于教学效果的评估和反思也很重要。通过考试成绩和学生的综合评价，我发现学生的政治知识水平有所提高，但是问题解决能力和思辨能力还需要进一步培养。因此，我需要在教学中注重培养学生的综合能力，提高他们的问题解决能力和创新思维，使他们具备更好的适应社会发展的能力。
综上所述，虽然我在初二政治教学中取得了一定的成绩，但是还有很多需要改进和提高的地方。我将以积极的态度和努力的精神，不断学习和探索，提高自己的教学能力和水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
初二政治教师年度工作总结 篇二
回首过去的一年，我作为初二政治教师，经历了许多辛苦和挑战，但也取得了一些可喜的成绩。在这篇年度工作总结中，我将从教学素养、班级管理和教学方法三个方面进行总结和反思。
首先，我在教学素养方面有了一定的提高。通过参加各种教育培训和学习活动，我不断丰富自己的教学知识和经验，提高自己的教学能力。我注重教学方法的多样性和灵活性，根据学生的学习特点和需求，采用不同的教学策略和手段，使学生能够更好地理解和掌握政治知识。我还注重培养学生的思辨能力和创新意识，通过开展小组讨论、角色扮演等活动，激发学生的学习兴趣和主动性。然而，我也发现自己在教学素养方面还有一些不足之处，需要进一步加强教学理论的学习和实践的探索，提高自己的教学水平。
其次，我在班级管理方面取得了一些进展。我注重班级纪律的建立和维护，坚持严格要求学生的学习态度和行为规范，使班级的学习氛围更加稳定和谐。我还注重与学生和家长的沟通和交流，及时了解学生的问题和需求，积极解决他们的困难和矛盾。然而，我也发现自己在班级管理中存在一些问题，有时候我对于学生的个体差异和学习特点的把握不够准确，导致他们在学习上存在困难。因此，我需要更加细心地观察学生，及时调整班级管理策略，满足他们的学习需求。
最后，我在教学方法的选择和运用方面还有一些不足。虽然我尽量采用多种教学方法和手段，但是有时候我对于教学方法的选择和运用不够灵活和巧妙，导致学生的学习效果不佳。因此，我需要进一步学习和探索不同的教学方法，提高自己的教学技巧和能力，以达到更好的教学效果。
综上所述，虽然我在初二政治教学中取得了一些成绩，但是还有很多需要改进和提高的地方。我将以饱满的热情和积极的态度，不断学习和进步，提高自己的教学能力和水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
初二政治教师年度工作总结 篇三
政治教师除具备一般教师的政治道德素质外，更要有高度的政治觉悟和坚定的政治方向，以自己的人格力量增强教育效果。同时要从各方面提高自己的能力，迎接新形势的`挑战。本人就本学期教学工作进行总结。
首先，我非常重视政治理论和教育理论的学习。这几年来，我认真学习中央办公厅、国务院办公厅关于加强和改进德育工作的有关文件，提高自己对德育工作的重视。学习《创新教育》等，通过学习，提高认识。
其次，重视业务知识的学习和业务技能的提高。接受县教研室教研员的工作指导，与兄弟学校进行交流，通过观摩，听课使自己的教育教学能力有长足的进步。同时，积极听教研组教师公开课，并且根据学校要求，积极学习新课改理念和方法，学习现代教学手段和方式，完善了自身的缺陷。
第三、完善教学过程，提高课堂教学质量。
(1)有明确的教学计划。
为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。每学期开始，在备课组讨论基础上制定出教学计划，然后再由教研组根据县校的工作计划制定教研组工作计划，并认真落实计划的实施，不让计划留于形式。
(2)能够坚持组内定期集中备课，并认真备好自己的每
堂课。
坚持组内定期集中备课制度，一起钻研教材，研究教法。在备课过程中，我坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材又备人。十分注重资料的积累，把报刊杂志上有用的信息以剪报形式收集起来，作为备课资料。平时，又注意了解学yjbys.com生思想动态，走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际，为达到良好教学效果奠定基础。并重视每次课后写好教后感，总结每次课的得失。
(3)更新教法，提高课堂教学实效。
在几年的教学实践中，总结出了导学式教学模式，通过抓课前预习、讨论交流、启发指导、巩固训练四个阶段，充分发挥教师的主导作用，充分尊重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。还利用学校多媒体教学设备，积极制作多媒体课件，使图、文、声、像融为一体，增进了教学效果。
(4)严格规范按照备课组来进行命题和阅卷。
考试、测验是对教师的“教”和学生的“学”双方情况进行监控的重要手段，也是教学信息反馈和改进、调整教学的重要依据，这就要求命题组卷应十分严格，保证命题的客观与公正。为此，每次命题组卷做到交叉，任课教师确定考试提纲，命题教师独立命题，做到命题所覆盖的知识面既有广度又有深度，明确各知识点的能力要求，严格控制难易度，使平均分较为合理。阅卷过程实行流水作业，统一批改，然后做好试题讲评分析。
(5)作业精心设计并做到适量。
在作业布置方面，教师应根据内容精心设计题目，以达到进一步对知识的巩固和消化，同时尽量控制题量，不增加学生作业负担。教师及时批改作业，并作好讲评，及时纠正学生中的作业问题。
由于重视了教学过程的研究，找到适宜的教育策略，学生的思想道德水平有一定的提高。同时，学生的政治成绩也有了提高，实现德育和学习成绩双丰收。
