染雾教职教师工作总结 篇一
随着教育事业的发展，教职教师的岗位变得越来越重要。作为一名教职教师，我深感责任重大，不断努力提高自己的教学水平和专业素养。在过去的一年里，我在教育教学方面取得了一些成绩，同时也面临了一些挑战。
首先，我在课堂上注重培养学生的创新思维能力。通过采用多种教学方法，如小组合作、问题解决和实践探究等，我帮助学生培养了批判性思维和创造性思维。我鼓励学生提出自己的观点，并积极参与课堂讨论。这种教学方法不仅提高了学生的学习兴趣，还培养了学生的独立思考能力。
其次，我注重与学生的互动和沟通。我努力创造一个积极、开放和尊重的学习环境，鼓励学生提问和表达自己的想法。我经常与学生交流，了解他们的学习情况和困惑，及时给予帮助和指导。通过与学生的良好互动，我能够更好地理解学生的需求，调整教学策略，提高教学效果。
此外，我还积极参与教研活动，不断提高自己的专业知识和教学能力。我定期参加教研组会议和学科研讨会，与同事们分享教学经验和教学资源。我也积极参与学校的教学培训，学习先进的教学理念和方法。通过不断学习和反思，我能够不断改进自己的教学方式，提高学生的学习效果。
然而，在教育教学工作中，我也面临了一些挑战。例如，一些学生学习态度不端正，缺乏学习动力；一些学生在课堂上表现不积极，缺乏合作精神。针对这些问题，我采取了多种措施，如与学生进行个别谈话、与家长交流、组织班级活动等，帮助他们树立正确的学习态度和价值观。
总的来说，过去一年的教职教师工作中，我注重培养学生的创新思维能力，与学生的互动和沟通，积极参与教研活动，不断提高自己的教学能力。虽然面临了一些挑战，但我相信通过努力和坚持，我能够更好地发挥自己的教育教学作用，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
教职教师工作总结 篇二
教育是一项光荣而艰巨的事业，作为一名教职教师，我深感责任重大。在过去的一年里，我在教育教学方面做出了一些努力和尝试，同时也面临了一些挑战和困难。
首先，我注重教学方法的创新。我不断学习和研究新的教学理念和方法，尝试将其运用到实际教学中。例如，我采用了项目制学习、课堂互动、多媒体辅助等教学方法，提高了学生的学习兴趣和参与度。我也鼓励学生主动学习，培养他们的自主学习能力和终身学习的意识。
其次，我注重培养学生的综合素质。在课堂教学中，我不仅关注学生的学科知识掌握情况，还注重培养他们的创新思维、团队合作和沟通能力。我通过开展小组合作、演讲比赛、实践活动等形式，让学生在实践中学习，培养他们的综合素质。
此外，我积极参与学科研究和教研活动，提高自己的教学能力和专业水平。我定期参加学科研讨会和教研组会议，与同行们交流教学经验和教学资源。我也参与学校的教学培训，学习先进的教学理念和方法。通过不断学习和反思，我能够不断改进自己的教学方式，提高学生的学习效果。
然而，在教育教学工作中，我也面临了一些困难和挑战。例如，一些学生学习成绩不理想，缺乏学习动力；一些学生学习态度不端正，影响了整个班级的学习氛围。针对这些问题，我与学生进行了个别谈话和心理辅导，与家长进行了交流和合作，帮助学生树立正确的学习态度和价值观。
总的来说，过去一年的教职教师工作中，我注重教学方法的创新，培养学生的综合素质，积极参与教研活动，提高自己的教学能力。虽然面临了一些困难和挑战，但我相信通过不断努力和坚持，我能够更好地发挥自己的教育教学作用，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
教职教师工作总结 篇三
教职教师工作总结
本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高.立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程，是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下：
1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度.
2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材 内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有
3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上课数学课。
4、 在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。
5、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
6、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的'辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。 希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。
