高中教师个人年度教学工作总结【推荐3篇】

时间:2014-05-05 07:13:22
染雾
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高中教师个人年度教学工作总结 篇一

今年是我作为一名高中教师的第五个年头,回顾过去的一年,我深感时间的飞逝。在这一年中,我积极投入教学工作,努力提高自己的教学水平,取得了一定的成绩和进步。

首先,我在教学方式上进行了一些改革和创新。我意识到传统的教学方式已经无法满足学生的需求,于是我开始尝试使用多媒体教学等新的教学手段。通过使用多媒体教学软件,我能够更生动形象地展示知识点,使学生更好地理解和掌握。此外,我还利用网络资源,为学生提供了更广泛的学习材料和习题,帮助他们拓宽知识面,提高学习效果。

其次,我注重培养学生的自主学习能力。在课堂上,我鼓励学生积极参与讨论,提出自己的观点和问题。我引导他们学会自主思考,培养他们独立解决问题的能力。此外,我还组织学生进行小组合作学习,让他们在合作中相互学习和帮助,培养他们的团队合作精神。通过这些努力,学生的学习能力和学习兴趣都得到了提高。

另外,我还积极参加各种教育培训和学术交流活动,不断学习更新的教育理念和教学方法。通过与其他教师的交流和互动,我不断提高自己的教学水平,并且将所学的知识和经验应用到教学实践中。同时,我还积极参与学校的课程研发和教学改革工作,为学校的发展做出了一些贡献。

然而,在回顾过去的一年中,我也发现了一些问题和不足之处。首先,我在课堂管理方面还存在一些不足,有时候我无法很好地掌控课堂秩序,导致课堂效果不佳。其次,我在评价学生的方式上还有待改进,有时候评价过于注重学习成绩,忽略了学生的潜力和进步。针对这些问题和不足,我会在下一年中加以改进和完善,不断提高自己的教学水平。

总之,回顾过去的一年,我认为我在教学方面取得了一些成绩和进步,但同时也发现了一些问题和不足。我将以更加积极的态度和更高的要求,继续努力提高自己的教学水平,为学生的成长和发展贡献自己的力量。

高中教师个人年度教学工作总结 篇二

时光荏苒,一年又过去了。回首过去的一年,我作为一名高中教师,经历了许多教学的喜悦与挑战。在这一年中,我积极探索教学方法,努力提高学生的学习效果和兴趣,也在实践中不断总结经验,取得了一定的成绩和进步。

首先,我注重培养学生的学习兴趣和学习动力。在课堂上,我努力创设积极向上的学习氛围,通过生动有趣的教学内容和方法,激发学生的学习兴趣。我鼓励学生多思考、多动手实践,让他们在实践中发现问题、解决问题,提高他们的学习动力和自主学习能力。同时,我也注重与学生的互动交流,尊重他们的个性和需求,关心他们的成长和发展。

其次,我努力提高自己的教学水平。在过去的一年中,我积极参加各种教育培训和学术交流活动,不断学习和更新教育理念和教学方法。我认为教师要不断学习和进步,才能够更好地指导学生学习。因此,我不仅关注学科知识的更新,还关注教育教学的前沿动态,不断提升自己的教学水平。

另外,我也积极参与学校的教学改革和课程研发工作。在学校的安排下,我担任了几个课题的负责人,参与了课程的设计和研发工作。通过与其他教师的合作和交流,我不仅提高了自己的教学水平,也为学校的教学工作做出了一些贡献。

然而,在回顾过去的一年中,我也发现了一些问题和不足。首先,我在教学方法上还有待改进,有时候我过于依赖讲授和传授知识,忽略了学生的主动学习。其次,我在评价学生的方式上还存在一些问题,有时候评价过于注重学习成绩,忽视了学生的综合素质和潜力。针对这些问题和不足,我会在下一年中加以改进和完善,不断提高自己的教学水平。

总之,回顾过去的一年,我认为我在教学方面取得了一些成绩和进步,但同时也发现了一些问题和不足。我将以更加积极的态度和更高的要求,继续努力提高自己的教学水平,为学生的成长和发展贡献自己的力量。

高中教师个人年度教学工作总结 篇三

【#工作总结# 导语】通过总结,人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便改正缺点,吸取经验教训,使今后的工作少走弯路,多出成果。以下是©为大家准备的高中教师个人年度教学工作总结,希望对大家有帮助。


   篇一:


  本学年以来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体

学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里,我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时鞭策自己。对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学年来,我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,做好各项工作。


  在教学工作方面,整学年的教学任务很重。本人争取多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。每上一节课,本人都做好充分的准备,本人的信念是-决不打无准备的仗。这学年担任高三(1)(2)班语文教学,并担任高三年级备课组组长,在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。培优辅差是这学年教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生,本人总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们看扁,树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃,我问他们为什么那么喜欢当辅导老师,他们说:老师都那么有信心他们会学好,我们同样有信心。我相信在我的辅导下,他一定有很大的进步。于是,我让他们组成一帮一小组,并给他们开会,提出老师必须履行的职责,主要就是检查学生的作业,辅导学生掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进。老师们确实是非常尽责,而学生时刻有个老师在身旁指点,学起来也非常起劲。一段时间下来,学生都有进步,有的进步非常快。


  在班级工作方面,本学期本人担任高三(2)班班主任,在本年度的班级工作中,本人非常重视学生的思想教育工作。结合教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为工作的一项重要内容。我还常跟班干部交流,了解他们工作的情况,鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样。班级形成浓厚的学习气氛,本人在做好各项教育教学工作的同时,还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班,不迟到,不早退,有事请假。工作积极、主动,任劳任怨。不斤斤计较,具有强烈的事业心和高度的责任感。在这一学年里,我班学生陈丹同学在南京市好家长杯作文比赛中获县二等奖。在上学期期末调研中语文合格率为86﹪。


  总之,本人在工作上发扬了任劳任怨的精神,做到不计个人得失,以校为家,以教为本;对待同事团结友爱,互相帮助,并能虚心向有经验的老师学习;对待学生则爱护有加,但决不放松严格要求。这一切行动,都源于一个目标──我要做一个优秀的人民教师。


   篇二:


  本学年我在担任高一语文教学任务之外又兼任高一(3)班班主任,在领导和同事们的关怀帮助下,我即将顺利地完成了本年度的工作任务,同时在思想业务水平上也有了很大的提高。现将有关方面总结如下:


  首先,师德方面。


  我深知,教育事业是一个民族最根本的事业,师德建设又是教师队伍建设最根本的建设。教师本身的师德状况如何,将影响到众多青少年的身心发展。因此,从上岗的第一天起,我就高度重视加强师德修养,努力塑造师表形象。努力树立起为人坦诚、朴实友善、尊敬师长、关心同事、爱护学生、师德纯良的形象,让学生感到自己的老师可信可亲,从而能够亲其师,信其道。我坚持经常与学生接触,坚持注重教书育人。通过“言传”“身教”,向学生渗透思想道德教育,并以规范的教学言行、良好的师表形象、严守法纪的公民意识影响学生。我从不奢望思想教育能“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,但我努力追求“随风潜入夜,润物细无声”的教育效果。


  其次,教学方面。


  作为一个入党积极分子,我始终热爱并终于党的教学事业,教学态度认真,教风扎实,能认真落实学校对备课讲课、教学教案、批改作业、辅导学生、考查学生各教学环节的规定,精心备课,向课堂要质量。如:在作业环节做到了"四必须",布置了必须收,收交了必须改,批改了必须评,讲评后补救。在教学中关心爱护学生,与学生关系融洽。特别是“三生”(特殊生、学困生、优等生)工作中努力做到"三面",作业面批,学习面问,学习生活中的问题面谈。教学过程中以提高学生的能力为重点,加大阅读和写作的训练力度,如作文训练采用二次作文训练法,即学生先写,老师讲解,学生再写。效果不错,使学生由原来的不会写到会写,并能写出出色的文章来。课余时间热心辅导有写作特长的学生,所教班级有十余人写作能力突出,极大鼓舞和带动了同学们的写作积极性。


  再次,班主任工作方面。


  一学期以来,我在班主任工作的岗位上得到了校领导的指导和帮助,取得了一定的成绩。在我班学生中,初步形成了人人爱学习、守纪律,讲文明的良好班风。回想起来,在千头万绪的班主任常规工作中,班主任要善于做到:严于律已,严格管理;把爱撒向每一个学生的心坎;抓住每一个有利的教育时机,正确引导。


  教学之余,我还积极钻研教学理论书刊,了解教学信息及教学前沿问题。因为,我坚信,作为一名语文老师,要提高学生的语文素养和能力,必须不断学习更新教学观念,实施教学理念,实践改进教学方式,提高教学水平。


  作为一个应具备新课程理念的老师,在教学经验上我还有很大的欠缺,如对于语文高考方向也未能很好地把握等。今后,我将重点弥补自己的欠缺和不足,努力朝一个优秀中学教师的方向发展。


  新学年的到来,预示着新的开端,新的起点。在新的起点上,我将再接再厉,争取更大的成绩,为学校发展贡献自己的一份力量。


高中教师个人年度教学工作总结【推荐3篇】

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