染雾教导主任的工作总结 篇一
教导主任是学校中非常重要的职位，他们负责管理和指导学生的日常生活和学习，以及与家长和教师的沟通。作为一名教导主任，我深感责任重大，经过一年的工作，我总结了以下几点。
首先，作为教导主任，我注重与学生的沟通。每天我都会与学生进行交流，了解他们的学习情况和生活状态。我鼓励他们积极参与学校的各种活动，并提供必要的支持和帮助。此外，我也会定期召开班会，与学生们分享学习和生活中的经验，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
其次，我注重与家长的沟通。我认为家校合作对学生的成长至关重要。因此，我与家长保持密切联系，定期召开家长会，向他们介绍学校的教育理念和教学情况，并听取他们的意见和建议。我也会及时向家长反馈学生的学习情况和表现，让他们了解孩子的进步和不足，并共同制定解决方案。
另外，我还注重与教师的合作。作为教导主任，我需要与教师密切合作，共同关注学生的学习情况和成长。我会定期与教师开展交流和讨论，了解他们对学生的观察和评价，并提供必要的指导和支持。在教学实践中，我也会积极参与教师的培训和研讨活动，提升自己的专业水平，为学生提供更好的教育服务。
同时，我也注重自我反思与成长。在工作过程中，我会及时总结经验和教训，查找不足之处，并努力改进和完善。我也会参加各种专业培训和学习机会，提升自己的综合素养和专业能力，以更好地履行教导主任的职责。
总而言之，作为一名教导主任，我深感责任重大，但也非常充实和有意义。通过与学生、家长和教师的沟通与合作，我帮助他们实现了自身的成长和发展。我将继续努力，不断提升自己的专业素养和管理能力，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
教导主任的工作总结 篇二
一年的时间转瞬即逝，回首过去，我作为教导主任的工作总结如下。
首先，我注重学生的全面发展。我认为教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素养和能力。因此，我在工作中注重培养学生的学习兴趣和动力，鼓励他们积极参与各种活动和竞赛。我也会关注学生的身心健康，定期组织体育运动和心理辅导活动，帮助他们建立健康的生活方式和心理状态。
其次，我注重与家长的沟通和合作。家校合作是学生成长的重要支撑，我与家长保持密切联系，及时向他们反馈学生的学习情况和表现。我也会邀请家长参加学校的各种活动和会议，让他们更好地了解学校的教育理念和教学情况，并与他们共同制定学生的学习目标和计划。
另外，我注重与教师的团队合作。作为教导主任，我需要与教师密切合作，共同关注学生的学习情况和需求。我会定期组织教研活动和交流会议，分享教学经验和资源，促进教师的专业成长。我也会帮助教师解决教学中的问题和困惑，提供必要的指导和支持。
同时，我也注重自身的学习和成长。在工作过程中，我不断提升自己的专业素养和管理能力，参加各种培训和学习机会，拓宽自己的知识面和视野。我也会充分利用各类资源，不断丰富自己的教育教学方法和理念，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
总而言之，作为教导主任，我深感责任重大，但也非常充实和有意义。通过与学生、家长和教师的紧密合作，我努力促进学生的全面发展和成长。我将继续努力，不断提升自己的专业素养和管理能力，为学校的发展和学生的成功做出更大的贡献。
教导主任的工作总结 篇三
教导主任的工作总结
导语：教导主任的工作主要是协助校长贯彻执行教育方针，按教育规律办学，全面完成教育的任务；协助校长制订和组织实施学校的教育教学工作计划，经常进行检查，定期进行总结。下面是小编整理的教导主任的工作总结，希望能够帮助到大家！
转眼间，一年时光又匆匆而过，回顾这一年来，感触颇深。借用老舍先生的一句话就是：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识”，这就是工作的乐趣。为了肯优查缺、力促提高、以求发展，现对本学年度的工作情况，作一简要总结。
一、肯优
负责教导处日常管理工作、协助主管校长抓教学、担任六年级语文、综合实践、心理三门课程，这是我一年来的工作任务。
１、管理工作
教导处工作量大而杂。从学期初计划的拟定，各种教育教学工作的安排布置，到县、区、校三级教研活动的开展，以及对上级下达的各种指令、安排的各种任务，都力求做要认真，参要到位。自我认为态度上是重视的、工作中是积极的，不因任重而心忧，不因资浅而畏怯，不因私事而轻公，不因个人情绪而影响工作质量。虚心向有丰富工作经验的校长和老教师请教，团结同事，关心青年教师的成长，热情助人。一年来，在校长的悉心领导下，在同事的支持帮助下，使教导处日常管理工作顺利开展，教育教学工作有条不紊。
为了迎接下一年度的省教学督导评估，学校安排了大量档案修定完善工作。我无怨无悔地投入到工作当中去，和老师们一起加班加点，几乎是满负荷运转，但从来不计报酬。终于，在老师们的共同努力下，我校在县初次检查中获得了好评。
２、教学工作
六年级毕业班，要参加县期末质量检测。我在安排好教导处管理工作的同时，千方百计抓时间紧时间投入到教学第一线。无论是备课、讲课，还是作业处理、培优辅差，都严格要求自己。期间，曾讲公开课两次，并自行主持课后研讨，虚心接受听课老师们的宝贵意见，反馈到日后课堂教学实践中，去尝试应用，总结提升。功夫不负有心人，终于，在期末质量检测中，我所执教的.班级语文成绩名列前茅，我本人被评为模范。一分耕耘
３、教研教改
为了提升自己的业务水平，了解最新教育动态，紧跟教改步伐，我主动学习新课标，领悟新精神。严格要求自己每天至少看一篇教育论文，加强理论修养，内化教育素质。经常记教学反思随笔，把教学过程中经历的点点滴滴，遇到的各种问题，各种困惑，受到的启发，产生的感悟，都随时记录下来。积累资料，丰富经验。将零散的具体化的实践过程，上升到文字的、理论的高度，以期对教学行为起到进一步的强化、指导作用。我力求多看、多思、多想，并将其经常化、习惯化、自然化。教一日，学一日，与时俱进，不断充实完善自己。虽明知差之遥遥，但努力向研究型教师方向靠拢。
二、查缺
对教导处管理工作，业务还不够熟悉，操作还不够熟练，须脚踏实地地去做，谦虚认真地去学，以使自己迅速成长起来。教学方面对差生主要是采取开小灶、严要求的方式进行强化管理，对其心理攻坚尚不到位，所以见效慢，容易激化师生间的矛盾，还得在实践中多摸索。课堂教学水平有待提高，要与同事们多切磋，多学习。教研方面，仍需强化、深化、细化地系统学习相关理论知识，所写随感不能仅仅停留在表面现象，还应善于总结提升，以形成有一定深度的，并具有自我指导意义的理论型文字。另外，意志仍不够坚强，坚持还不够彻底，实是欠缺“铁杵磨成针”的精神。长此以往，年年增岁不增识，将相当惭愧。所以希望目睹此总结之人能够与本人共同督促我，提醒我，以不荒废人生岁月。
能够年年有进步，在献身于教育事业的同时，实现自我价值。这便是我所追求的。我深知离此尚远，希望与广大同仁智士同切磋，共提高。
