染雾骨干教师跟岗培训学习总结 篇一
在参加骨干教师跟岗培训学习的这段时间里，我获益良多，收获颇丰。通过此次培训学习，我不仅巩固了教学理论知识，提高了教学能力，还增强了与同行交流的意识和能力。在此，我想就此次学习的几个重点进行总结和分享。
首先，此次培训学习中的教学理论知识的学习让我受益匪浅。在课程设计和教学方法方面，我学到了很多实用的经验和技巧。比如，通过学习课程设计的方法，我能够更好地将知识点串联起来，使学生更好地理解和掌握知识。同时，我还学到了一些新的教学方法，比如小组合作学习、问题导向学习等，这些方法在课堂上的应用能够提高学生的积极性和主动性，培养学生的合作能力和问题解决能力。在实际教学中，我已经开始尝试使用这些方法，并取得了良好的效果。
其次，与其他骨干教师的交流让我受益匪浅。在培训期间，我结识了很多来自不同学校和不同学科的骨干教师，通过与他们的交流和互动，我深刻感受到了他们的教学经验和教学观念的独特之处。他们的教学方法和课程设计都给我带来了很大的启发和借鉴。同时，我也主动与他们分享了自己的教学经验和心得体会，得到了他们的认可和肯定。通过与他们的交流，我不仅扩展了自己的教学思路，还增进了彼此之间的友谊和合作关系。
最后，此次培训学习让我更加意识到自己的不足和提高的方向。通过与其他骨干教师的交流和观摩，我发现自己在教学中存在一些问题，比如课堂管理不够严格，学生的参与度不高等。我也意识到自己还需要不断地提高自己的教学理论知识和教学技能，不断地学习和更新教学方法，以适应学生的需求和社会的变化。同时，我还计划参加更多的培训和学习活动，以进一步提高自己的教学能力和水平。
总之，此次骨干教师跟岗培训学习为我提供了一个很好的学习和交流平台，让我不仅学到了很多实用的教学理论知识和方法，还结识了很多优秀的骨干教师。我相信，在今后的教学实践中，我会不断地运用和发展所学所得，提高自己的教学能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
骨干教师跟岗培训学习总结 篇二
在骨干教师跟岗培训学习的这段时间里，我经历了很多新的挑战和机遇，也收获了很多宝贵的经验和知识。通过这次学习，我不仅扩展了自己的教学思路，还提高了自己的教学能力和水平。在这里，我想就此次学习中的几个重点进行总结和分享。
首先，此次学习让我更加深入地了解了教育教学改革的重要性和紧迫性。在培训期间，我参观了一些优秀学校的示范课，了解了他们的教学理念和教学模式。我发现，这些学校注重培养学生的创新能力和实践能力，注重培养学生的综合素质和人文精神。这些学校的教育教学改革成果让我深受启发，也让我意识到自己在教学中的不足和提高的方向。
其次，此次学习让我对课程设计和教学方法有了更深入的了解。在学习中，我学到了很多实用的教学方法和技巧。比如，通过学习课程设计的方法，我能够更好地将知识点串联起来，使学生更好地理解和掌握知识。同时，我还学到了一些新的教学方法，比如情景教学、游戏教学等，这些方法能够提高学生的学习兴趣和参与度，激发学生的学习动力。在实际教学中，我已经开始尝试使用这些方法，并取得了良好的效果。
最后，此次学习让我认识到自己的成长和发展离不开学习和思考。通过与其他骨干教师的交流和互动，我深刻感受到了他们的教学经验和教学观念的独特之处。他们的教学方法和课程设计都给我带来了很大的启发和借鉴。同时，我也主动与他们分享了自己的教学经验和心得体会，得到了他们的认可和肯定。通过与他们的交流，我不仅扩展了自己的教学思路，还增进了彼此之间的友谊和合作关系。
总之，此次骨干教师跟岗培训学习给我带来了很多新的思考和启示，让我对教育教学有了更深入的认识。我相信，在今后的教学实践中，我会不断地运用和发展所学所得，提高自己的教学能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
骨干教师跟岗培训学习总结 篇三
跟岗学习行将结束，回望和朱校长以及10位伙伴们共同经历的点点滴滴感触良多。大家在这20天里从陌生到无话不谈，从独自备课到小组研讨。彼此之间的隔膜在逐渐消弭，笑声总是充盈在我们的饭桌、宿舍、办公室，甚至开车走在马路上都是欢乐满车。快乐的背后也蕴藏着我们艰苦的努力，20天的学习任务绝不轻松。在即将告别始兴的今天，我发现自己在不知不觉间的确是进步了，我还是那个我，但内心里对教学的理解发生了微妙的变化。
在朱校长的指导和同伴们的帮助下，我的教学技能以及对教材的把握能力得到了很大的提高。所执教的北师大版六年级教材《观察物体》，获得了大家的一致好评，朱校长的评价是：扎实、效率、灵动。教材的灵活处理、教学技能的发挥、课件的制作……都取得了长足的进步。这些成绩的取得除了自身努力外，跟朱校长的指导和同伴们支持是分不开的。每每想到这里，心里对朱校长和伙伴们充满的感激之情。在课后，大家对我课件的功能比较好奇，都纷纷过来咨询如何制作的。他们说：从来不知道ppt文件在播放状态下能即时输入文字;原来通过触发器，能随时让方格填色、去色……我都毫无保留地把这些课件的制作技巧都教给了大家，同学们的赞叹声就是对我最大的答谢。与其说是大家答谢我，倒不如是我回报大家，没有他们的支持，我这节课绝对没有这么顺利与成功。11位学员深厚友谊的建立都是得益于本次培训。
首先，朱校长对我们的培训是全方位的。从研究报告到做课题各环节的详细介绍，从教学案例的撰写到评课的多维度思考，几乎涵盖了老师教学工作的方方面面。那些公开课的成功，有很多设计亮点都是源自于这些培训。例如在公开课上我一直贯彻以下的原则：紧抓目标，围绕目标定教案，大胆合理地使用教材。取得了很好的教学效果。
再者，在同伴身我上也获益良多。毕竟能有资格参加这个培训的老师都不是等闲之辈，和众多能人一起同吃住，共研讨自然不会空手而归。每天聚在一起上课、评课、听讲座。下班了、夜深了，依然挑灯奋战。晚睡早起成了每天的固定模式，心里不禁感叹这次跟岗学习比平时上班都累。好钢就要重锤砸，想做好钢就要经得起这样的敲打。当然被敲打的过程是漫长而痛苦的，如果是热爱教学、喜欢学生的老师，自然会在其中找到乐趣。只要坚持走下去，我相信自己能成为教育战线上的一块好钢。
整个培训，朱校长一直给予我正面的评价，无论在上课、写文章还是做课题，都作出了精辟的点评，这不仅鼓舞了我的信心，还为我树立了榜样。像朱校长这样的省名师与名校长的双料专家，就是我追赶的学习榜样。希望有一天能变得和朱校长一样优秀。
骨干教师跟岗培训学习总结 篇四
我非常幸运地成了广东省骨干教师培训班的学员，参加了20XX年广东省骨干教师培训。10月25日，我来到了深圳特级教师杨特名师工作室，开始为期二十天的跟岗学习。
在跟岗学习中，我自觉遵守杨特工作室的各项规章制度和工作纪律，按时上下班，不迟到、不早退。认真完成跟岗规定的学习任务，积极践行师德规范，合理安排业余时间，参加健康的业余文化与体育活动。
在跟岗学习中，我享受了罗湖区乃至整个深圳市的教育资源，与许多名师、专家接触交流，主动积极参加杨特名师工作室安排的各项活动。听了深圳大学徐晉如教授主讲的《聲R26;色R26;情R26;韵——漫談詩詞的鍳賞》讲座，听了全国优秀教师、全国优秀班主任、特级教师王文英老师的《追求质感生活，乐做心灵老师》、《让教育做到孩子的心上》两场专题讲座报告;听了著名语文专家杨建华老师的《古诗新唱》、《博客引领教师成长》专题讲座;听了特级教师、宝安区名师工作室主持人吴泓老师《什么年龄读什么书，什么学段做什么事》专题报告;听了著名语文教育专家程少堂老师的《呼唤文人语文》专题报告。观摩了深圳市盐田外国语学校焦雅、深圳市翠园中学初中部宋红伟、王晓菁、深圳市罗湖外语学校初中部欧阳明慧、陈晓红、深圳市东湖中学徐平、侯雪莉等多位老师的课堂教学。杨特老师亲自为我们上了两节示范课，让我大开眼界，收益良多。在杨特老师的带领下和指导下，我们对观摩课进行讨论和点评，赢得在场老师的一致好评;我和学员们进行了文言文教学、诗歌教学、小说教学、作文教学和中考复习等五个专题的研讨，并上了其中的诗歌教学汇报课《静夜》。我还参加了学校的升旗仪式，出席该校“我爱深圳这片蓝天”朗诵大赛并应邀当了评委。我们的跟岗学习，内容丰富，形式多样。
在跟岗学习中，我感受了先进的教育教学理念，名师的成功经验，提升了自身的教育教学水平。我们聆听专家教授讲座，认同新的教学思想，顺应新课程理论理念。如深圳大学徐晉如教授诗词鉴赏“声·色·情·韵”的观点，特级教师杨建华老师的“课题成就教师，博客引领成长”的观点，专家吴泓老师语文研究性学习的'理论，程少堂教研员的“文人语文论”，都给了我们很大的启示和指导。听了深圳多个学校多位老师的课，我们感受到深圳的教学教研风气浓厚;杨特老师在评课中精确点评，使我们得益匪浅，提升了我们的教学能力。我们观摩杨特老师的课堂，杨特老师讲课语言充满激情，对学生语言亲切，循循善诱;她的学生回答问题非常踊跃，个个思维清晰、表达流畅，课堂气氛非常和谐浓烈。可见，杨特老师有深厚的语言表达功力和极高的语言表达艺术。杨特老师对我们的备课、上课和评课都进行有针对性的指导，使我们真正地体会到一节成功的课该备些什么、该讲授些什么，如何使学生所学落到实处，让学生“学会”、“会学”。
杨特无微不至地关怀着我们，不但过问我们的跟岗学习，还过问我们的日常生活。她带领我们早出晚归到外校听课、评课，所到之处，都得到该处学校领导和老师们的热烈欢迎。他们总是说：“杨特，我们早就盼着你能为我们的教师指导指导。”她对教师讲课的点评明朗中肯，让人如沐春风;她聘请有名专家为我们开讲座、作报告，自己还兼着学校的教务主任工作，忙得不亦乐乎;我们报到的那天下午，她和两位年轻教师一直守候在酒店，热情接待远道而来的我们。如果我们来不及吃早饭，她就把早饭带在车上;好几次，她用自己的车载着我们到外校听课学习，就像姐姐一般照顾着弟妹;临别之时，她对我们殷殷寄语和深情祝福，至今还在我们耳边回响……杨特老师的工作激情和人格魅力，让我们真切地体会到什么叫做“学高为师，身正为范”。
杨特名师工作室跟岗培训的13位省级骨干教师，来自不同的城市不同层次的学校，都积极进取，不敢懈怠。在杨特老师的带领和指导下，骨干教师们认真观摩研讨，撰写心得体会;认真备课，制作课件，撰写教学反思，精心准备汇报课。在评课中，坦诚直率，知无不言，言无不尽，营造了一种坦诚互助、共同进步的良好氛围。我们白天到深圳各处听课，都是集体出发，集体回来;回来之后，还不断地探讨当天的课题，谈自己的心得体会，整理笔记，一直忙到半夜，体现了一种团队精神。
走进校区的大门，你会发现这里绿树成荫，芳草鲜美，环境幽静;校园生活，丰富多彩;有淳正的教风学风，先进的教学设施，科学的管理水平，多彩的校园生活，是理想的学习生活场所。同时，这里也是教师大显身手，锐意进取，建功立业的好地方。我为这次能够在名师杨特的指导下开展工作跟岗学习而感到庆幸。
二十天的跟岗学习，让我对教学理念有了更加深刻的理解，教学能力得到了一次新的提升。感谢省教师工作室给我这次跟岗学习的机会。
