染雾辅导员外校学习总结 篇一
辅导员外校学习总结
随着社会的发展，外校学习已成为许多大学生丰富自己知识和经历的重要途径。作为一名辅导员，我深切意识到外校学习对学生的成长和发展有着重要的影响。在过去的一段时间里，我积极参与并组织了多次外校学习活动，并总结出了一些经验和感悟。
首先，外校学习可以拓宽学生的眼界。大学生活往往局限于校园内，学生们对外界的认识和了解相对较少。而通过外校学习，他们有机会接触到不同的学校、城市和文化。他们可以亲身感受到不同地方的风土人情，了解各地的发展情况和特色产业。这样的经历可以帮助学生更好地适应社会，增加他们的人际交往能力和社会适应能力。
其次，外校学习可以提高学生的学习能力和自主学习能力。在外校学习期间，学生们需要自己安排行程、解决问题、完成学习任务。这要求学生们具备一定的计划和组织能力，并能够独立思考和解决问题。通过这样的锻炼，学生们的学习能力和自主学习能力得到了极大的提高。
此外，外校学习还可以培养学生的团队合作精神和领导能力。在外校学习活动中，学生们通常需要分组合作完成各种任务。在合作的过程中，他们需要相互配合、协调冲突，并通过集体智慧解决问题。这样的活动可以培养学生的团队合作精神和领导能力，使他们更好地适应未来的工作和生活。
然而，外校学习也存在一些问题和挑战。首先，外校学习需要一定的资金支持，这对学校和学生来说都是一笔不小的开支。其次，外校学习可能会影响学生的学习进度和课程安排。因此，学校和辅导员需要在组织外校学习活动时做好充分的准备和安排，确保学生能够兼顾学习和外校学习的需要。
综上所述，外校学习对大学生的成长和发展具有重要意义。作为辅导员，我将继续支持和组织外校学习活动，为学生提供更多的机会和平台，帮助他们拓宽眼界、提高能力，并更好地适应社会的发展和需求。
辅导员外校学习总结 篇二
辅导员外校学习总结
近年来，外校学习已经成为大学生们追求知识与经验的重要途径。作为一名辅导员，我积极参与了多次外校学习活动，并总结出了一些经验和感悟。
首先，外校学习可以拓宽学生的视野。大学生活往往局限于校园内，学生们对外界的了解和认识相对较少。而通过外校学习，他们有机会接触到不同的学校、城市和文化。他们可以亲身感受到不同地方的风土人情，了解各地的发展情况和特色产业。这样的经历可以帮助学生更好地适应社会，增加他们的人际交往能力和社会适应能力。
其次，外校学习可以提高学生的学习能力和自主学习能力。在外校学习期间，学生们需要自己安排行程、解决问题、完成学习任务。这要求学生们具备一定的计划和组织能力，并能够独立思考和解决问题。通过这样的锻炼，学生们的学习能力和自主学习能力得到了极大的提高。
此外，外校学习还可以培养学生的团队合作精神和领导能力。在外校学习活动中，学生们通常需要分组合作完成各种任务。在合作的过程中，他们需要相互配合、协调冲突，并通过集体智慧解决问题。这样的活动可以培养学生的团队合作精神和领导能力，使他们更好地适应未来的工作和生活。
然而，外校学习也面临一些挑战和困难。首先，外校学习需要一定的资金支持，这对学校和学生来说都是一笔不小的开支。其次，外校学习可能会影响学生的学习进度和课程安排。因此，学校和辅导员需要在组织外校学习活动时做好充分的准备和安排，确保学生能够兼顾学习和外校学习的需要。
综上所述，外校学习对大学生的成长和发展具有重要意义。作为辅导员，我将继续支持和组织外校学习活动，为学生提供更多的机会和平台，帮助他们拓宽视野、提高能力，并更好地适应社会的发展和需求。
辅导员外校学习总结 篇三
辅导员外校学习总结范文
4月7日至10日，在院学生工作部刘斌老师的带领下，我和其他两名辅导员赴长沙理工大学开展了为期三天的学习参观、交流调研活动。在活动中，我们吃在学生食堂、住在学生公寓、学在各辅导员对口的二级学院，我被分在土木与建筑学院，到的当晚，恰逢湖南省高雅艺术进校园首场演出暨长沙理工大学第六届学生科技文化艺术节开幕式，这就给了我们亲身感受长沙理工大学浓厚的校园文化氛围的机会。
我是带着问题去的长沙理工大学，临行前学生工作部的樊部长特别要求我们就长沙理工“基础+主题”的思想政治工作模式、建筑工程系李立波书记要求我在学生宿舍管理和安全工作方面、张主任要求我在体现土建和艺术设计类专业竞赛文化方面多调查研究，取得真经。时间紧，任务重，我先后走访了学工部、团委并在土建学院参与了学生的日常事务管理工作，我随该院辅导员下宿舍、下班级，深入到学生中去调查研究，认真做好笔记；晚上回到宿舍，我们四位同志就一天的所学各抒己见，气氛热烈而友好。三天的时间虽然短暂，但是我过的很充实，兄弟院校同事扎实的工作作风、严谨的工作态度和学生积极向上、尊重师长的精神风貌给我留下了深刻的印象。学习过程中的所见所闻、走访笔记、收集到的电子和书面资料有待我在工作中整理消化。下面我将在主题教育活动、学生党建、宿舍管理、竞赛文化四个方面介绍长沙理工大学的做法，不当之处还望各位批评指正。
一、分层次、讲实效，“基础+主题”大学生思政教育新模式立体化，使全体学生受益
二、加强学生党建工作，发挥党支部的核心作用和党员的`先锋模范作用
1、土建学院积极引导，加强教育，举办分党校普及班和提高班，两期党校都邀请校内外资深专家、教授讲述，普及班以党的基本知识为授课内容，而提高班重点放在理论提高和联系实际解决问题层次，结合中央党建工作，定期开展学习研讨，形式多样，内容丰富，值得一提的是，他们在每次党课开班之前做好问卷调查，把学生反映或关心的热点、难点问题纳入党课学习中，并且改革考试制度，充分利用网上党校优势，要求学员在规定的时间完成考试。
2、坚持党员下班制度，建立“每学期学生党员进行个人总结、群众评议”制度，加强监督机制，充分发挥了党员的先锋模范作用。所有发展对象都首先在学院进行公示，以听取各方面的意见；对已经列为发展对象的同学，充分发挥广大同学，加强对他们的日常监督，对评定不合格的同学做到及时发现，及时处理，从而保证了学生党员的质量。
3、土建学院比较有特色的是举办学生党支部书
4、开展系列教育活动，提高学生的思想政治素质。例如，邀请专家为全体入党积极分子做“认真学习贯彻科学发展观”报告，组织学生参观纪念馆、展览，结合奥运会成功举办、神七成功发射、纪念改革开放30周年等事件组织开展讨论，深化学生的爱国主义教育。
5、发挥党支部的战斗堡垒作用，在特殊防护期保证信息畅通，将不稳定因素消灭在萌芽之中。
三、日常管理工作规范，学生日常行为自律意识强
1、积极开展法纪、安全稳定教育。注重建立学生安全教育、预防和处置机制，充分发挥学生的自我管理、自我教育、自我服务的作用。在制度、机制方面，土建学院学生会、各年级分会设立纪检保卫部，各班设治安保卫委员，各寝室的寝室长为安全信息员；层层建立了安全责任制和责任追究制；制定并实施了《学生集体课外活动安全教育和管理实施细则》。积极组织学生开展法纪教育、安全教育活动，如考风考纪、反传销、防火防盗、交通安全、文明离校等教育。组织新生进行了《学生手册》考试。加大了对学生日常行为检查和违纪处理的力度，全院学生的日常违纪率控制在较低水平；做好违纪学生的思想教育工作，同时积极配合学校调查处理，及时向学工部上报情况和处理意见。
2、重视宿舍文明建设。土建学院制定了一系列管理制度，采取了相应的措施，如开展优良学生寝室评比、寝室设计大赛等活动，促进宿舍文明建设。加大了针对学生宿舍防火、学生晚归和外宿、外租房等情况的检查力度，并形成了长效机制。值得一提的是严格落实学生宿舍熄灯制度和计算机使用制度。土建学院每晚11点熄灯，熄灯后学生反正正常，未发生群体性起哄、打砸事件；针对该院学生宿舍计算机过多的情况，他们修订了《学生宿舍计算机管理办法》，并制定了《土建学院学生计算机管理协议》，首次以协议的形式限制了学生可以利用计算机进行娱乐的时间、制定了违反规定的惩罚措施，比较有效的制止了学院因计算机而引起的学风下滑现象。
四、学生竞赛活动蓬勃发展，提高了学生创新精神和实践动手能力
1、土建学院积极推动建立符合学生竞赛活动实际的培训、交流、实践、激励立体综合模式。从xx年开始学院就推出学生科技创新立项、申报制度，配套了奖励等政策以及相关的鼓励措施，目前学院已初步形成了“学生竞赛活动领导小组+基地+专业协会+课程+以大学生科技创新为导向的管理体系+开放实验室+指导老师+丰富多彩的科技创新活动”八位一体的格局。
2.积极引导，树立典型，积极营造良好的竞赛活动氛围。结合土建学院的专业特点，开办“每周一模”和“每周一展”活动，使每一个学生都参加到学生科技活动中来。每年组织全校“土木类结构模型大赛”，建筑学毕业生毕业设计展览等活动，激发学生的学习兴趣。
各位同仁，当前我院正在开展深入学习实践科学发展观活动，党委要求全院师生员工树立危机意识和忧患意识，提倡跨越发展的精神、奋勇争先的精神、锐意改革的精神，对于一所刚升格的本科院校，如何解放思想，大胆创新，破解湖南工学院学生工作的发展难题，育人为本、德育为先，努力开创学生思想政治教育与学生事务管理工作新局面，科学规划，扎实推进，谋划学院新的科学跨越发展，特别是为系党政领导分忧，谋划建筑工程系学生工作新的科学跨越发展，做好辅导员本职工作是我在学习过程中反复思考的问题。长沙理工大学和我院同属合并院校，同样面临新老校区建设和管理的问题，在学生工作方面主题突出、特色鲜明，在短时间内跻身同类高校前列，为我院的学生工作提供了难得经验和范本。
感谢学生工作部的领导给我这次宝贵的学习充电机会，感谢在我离开的一周时间内，建筑工程系的其他4位辅导员接手我的工作使我能够安心学习。在此请允许我向你们致敬！
