世界读书日开展阅读情况总结 篇一
在今年的世界读书日活动中,我们开展了一系列的阅读活动,取得了令人满意的成果。通过这些活动,我们希望能够鼓励更多的人爱上阅读,享受阅读的乐趣。以下是我们对阅读情况的总结。
首先,我们组织了一场读书分享会。在这个活动中,参与者分享了他们最喜爱的书籍和阅读经历。通过听取他们的分享,其他人可以了解到更多的好书推荐和阅读心得。这个活动非常受欢迎,吸引了许多人参加。参与者们在分享中展示了对阅读的热爱,同时也激发了其他人的阅读兴趣。
其次,我们还在图书馆举办了一场阅读马拉松。这个活动的目的是让人们有更多的时间专注于阅读,尽可能多地阅读更多的书籍。参与者可以自由选择他们喜欢的书籍,并在规定的时间内进行阅读。这个活动的时间非常长,持续了整整一天。参与者们纷纷表示,他们通过这个活动不仅充实了自己的知识,还体验到了阅读的乐趣。
另外,我们还利用社交媒体平台开展了线上阅读活动。我们鼓励参与者在社交媒体上分享他们正在阅读的书籍,并与其他人进行讨论和交流。这个活动使得阅读不再是一个孤独的行为,而是成为了一个社交的过程。参与者们通过线上交流,互相推荐书籍,扩展了自己的阅读圈子。
最后,我们还组织了一次到社区小学的义务阅读活动。我们的志愿者们去学校,为孩子们讲故事并分享他们最喜欢的童话故事书。这个活动不仅让孩子们感受到了阅读的乐趣,还培养了他们的阅读兴趣和阅读能力。与此同时,志愿者们也通过这个活动提高了自己的演讲和表达能力。
通过这些阅读活动,我们取得了令人鼓舞的成果。参与者们纷纷表示,他们通过这些活动重新找回了阅读的乐趣,增加了对阅读的热爱。我们相信,在今后的日子里,我们将继续开展更多的阅读活动,让更多的人享受到阅读的乐趣。
世界读书日开展阅读情况总结 篇二
在今年的世界读书日活动中,我们开展了一系列的阅读活动,旨在增加人们对阅读的兴趣和热爱。通过这些活动,我们取得了一些积极的成果,并且也发现了一些问题。
首先,这次活动中,我们发现了人们对于阅读的热情是很高的。参与者们积极踊跃地参加各种阅读活动,表现出对于阅读的浓厚兴趣。这让我们看到了人们对于知识的渴望和对于阅读的热爱。同时,我们也注意到,尽管人们对于阅读的兴趣很高,但是他们的阅读时间却很有限。许多人在忙碌的工作和生活中很难找到时间来专注于阅读。因此,我们需要想办法创造更多的时间和机会供人们阅读。
其次,通过这次活动,我们发现了一些人对于阅读的误解和顾虑。一些人认为阅读是一件枯燥无味的事情,缺乏趣味性。另一些人则认为阅读是一项浪费时间的活动,对于现实生活没有太多的帮助。因此,我们需要改变这些误解和顾虑,让人们重新认识到阅读的重要性和乐趣。
最后,我们也发现了一些阅读活动的不足之处。有些活动的参与人数较少,没有达到预期的效果。我们需要进一步改进活动的组织和宣传方式,增加活动的吸引力和参与度。同时,我们也需要更加关注活动的持续性和延续性,让阅读成为人们生活的一部分,而不仅仅是一个节日的短暂活动。
总而言之,通过这次世界读书日的阅读活动,我们取得了一些积极的成果,但也面临着一些问题和挑战。我们将继续努力,改进我们的阅读活动,让更多的人爱上阅读,并享受阅读带来的乐趣和益处。
世界读书日开展阅读情况总结 篇三
4月23日是世界读书日,市三幼组织开展了“赠图书献爱心”活动。400余名孩子在家长的陪同下,踊跃参与,纷纷捐出了自己心爱的图书,共计400余册。这些图书将在市三幼楼层图书角投放一段时间供全园幼儿共读后,转赠给我市偏远幼儿园的孩子,让他们同享阅读的乐趣。
活动中,市三幼还给参与赠书的孩子颁发了爱心证和小礼品,在他们的幼小心田里播下了爱的种子。同时,广大家长、孩子及老师还在红色条福上纷纷签名,表示要让读书成为陪伴一生的好习惯。
一直以来,市三幼重视幼儿早期阅读工作。通过在班内、班间进行图书漂流活动,在班内开展“红书包”流换行动,让幼儿读到了丰富多彩、琳琅满目的书籍,开阔了视野,增长了见识。
举办活动的目的,一方面是通过活动本身,让更多的人知道活动的主题和意义,另一方面,通过活动,锻炼到社团的成员,对以后的工作,学习,生活,都是一个很好的帮助,以便让我们以后做的更好。我们走出去代表的是机电经管系,但是也体现了我们每一个人,我希望通过这次活动,让我们可以在以后做的更好更棒。我们都是最棒的,只要我们去努力做了,虽然有瑕疵,但是通过一次次的锻炼,我们会渐渐的变得完善。
世界读书日开展阅读情况总结 篇四
每一年的4月23日是联合国教科文组织确定的“世界读书日”。今年梁村塬小学开展“世界读书日”系列活动,提高师生的读书意识。
一、全校宣传,让书本走进孩子的生活。
学校利用国旗下演讲对世界读书日进行宣传,利用校传栏对活动进行了大力的宣传。
二、大家参与,活动丰富多彩。
为了让每个学生都真正的投入到活动中来,我们根据不同年龄学生的特点,开展了几项学生喜爱的活动。
1、学校组织每个班级召开世界读书日主题班会,让学生再次了解世界读书日,各班组织学生置换图书,多读书,读好书,让每一位同学手中的书发挥最大的作用,活动受到了很好的反响,同学们看到换到自己喜欢的好书,都欢呼雀跃。
2、各班掀起了读书高潮,同学们制作手抄报,把自己读到的好文章进行分享,把自己的读书体会写出来,同学们互相交换手抄报进行浏览,大大地提高了同学们阅读的兴趣。
“世界读书日”只有一天,但是它的意义是使每一天成为读书日,它提醒我们所有人天天养成读书的好习惯,愿每个老师,每个同学天天爱读书、天天读好书。
世界读书日开展阅读情况总结 篇五
校园本就是读书的地方,读书不仅能够增长知识,开阔视野,还能活跃思维,启迪智慧。为了推进学校书香校园的建设,培养师生良好的读书习惯,又配合世界读书日,经学校领导同意,开展一系列的读书活动,也取得了一定的成效。
读书月从筹划、开展活动到成果展示历经两个多月,活动项目多,参与人数多,影响也较大。体现了以下几个特点:
一、领导高度重视。
在教研室提出“读书月”构想时,王朝兴校长就充分给予肯定,并要求教研室马上成立活动领导小组和工作小组,并且在最短时间制定出方案。有了王校长的指示,我们在制定方案时就有了信心。
二、组织有条不紊。
教研室作为方案的制定者和具体落实者,首先确定了组织机构,决定由语文科组和书香校园建设研究课题小组共同来承办活动。就召开了相关人员的会议,把任务分配下去,并且制定了时间表,要求各负责人务必在要求的时间完成相关的工作,开展相关活动。由谭丽、玉钰负责的读书月活动方案初稿拟定,由黄子真老师负责的国旗下诗歌朗诵资料整理并且印刷出来,发至各班。x月第二个星期一,由德育处庄冬莹主任负责的读书专题班会如期开展。x月中旬,再一次召开有关负责老师开会,了解各自活动的进程,并且督促完成。x月28日,为展示会作最后的准备。x月29日,在总务处、团委、德育处的大力支持下,成功举办读书展示会。x月18日晚,读书月的最后一项活动——名家讲坛在王淑洁老师的努力下,请来了湛师宋立民教授来开讲座,到此,读书月的活动全部结束。在活动过程中,各位负责的老师都能认真做好自己的工作,让活动顺利开展,体现出了良好的素质。特别是陈华珠老师。在所有的活动中,她要负责的内容是最多的。我只是给了一个主题,具体内容由她去安排。陈老师召集了各学科社团负责人,安排了任务,又亲自设计场地,设计活动方式。使得展示会那天各大社团的有奖答题成为全场亮点。还有童碧梧老师负责的是手抄报的展示,江栋老师负责的是优秀摘抄的展示,全淑琴副主任负责好书推荐活动,都吸引了不少学生参观。
三、内容丰富,师生重视。
本次读书月活动本来拟定涉及十多项内容:国旗下诗歌朗诵,“五个一”读书专题班会,读书手抄报评比,优秀读书笔记展示,好书推荐,阅读分享会,读书辩论会,阅读竞赛,名家讲坛,读书征文竞赛等。后来因场地和时间限制,阅读分享会只在个别班举行,读书辩论会也推迟到适合的机会再举办,而其他的项目都已完成。
虽然,读书月过去了,但我希望读书的活动不会停止,希望校园每周都会有冲天的朗朗读书声想起,让周围的人们知道,这是一个真正读书的地方,是一个盈满书香的校园。
世界读书日开展阅读情况总结 篇六
根据中国图书馆学会《关于开展“全民阅读”工作的通知》要求,普洱市图书馆学会于4月23日开展了“世界读书日”大型公益活动,在普洱市中心营造了“全民阅读”的良好氛围。普洱市人民在4月23日这一特殊日子与全世界读书人共同欢庆,一起唱响“读书、给人智慧、让人温暖、让人勇敢”主旋律,活动期间,主要开展了发放宣传单、新书栏目介绍、书展、读书有奖猜迷等宣传活动,让市民深深感悟到“读书、给人智慧、让人温暖、让人勇敢”的真谛;深深领略到“书籍是人类进步的阶梯”、“提高全民阅读活动,建设和谐文化,有利于推动我市学习型社会建设;有利于促进人的全面发展,提高市民的整体素质;有利于推动我市文化的繁荣和发展;有利于推动普洱的经济腾飞”。构建和谐普洱、普及“全民阅读”活动已成为普洱市民的共识与需求。
这次活动除了紧扣“读书、给人智慧、让人温暖、让人勇敢”主题进行“全民阅读”宣传外;同时,还以活动为契机,为普洱市图书馆搬迁、开馆作了宣传,让市民对普洱市图书馆有了新的更深层次认识和了解,扩大了普洱市图书馆在社会上的知名度、影响力。
这次活动共出动车辆5辆,工作人员20人。展出科技杂志、地方文献等工具书550余册,发放开展“读书、给人智慧、让人温暖、让人勇敢”全民阅读活动倡议书和普洱市图书馆简介宣传单1000份,制作展版14块,悬挂横幅3条。
总之,普洱市图书馆学会开展这次20xx年“世界读书日”活动,主题鲜明、内容丰富,贴近群众,贴近生活,群众乐于参与,达到预期目的,取得了实际效果。可以说它是一次保障人民群众阅读权利,提升市民素质,丰富精神文化生活的有效举措;它是一次宣传“中国茶城、世界茶乡”普洱,打造“妙曼普洱、养身天堂”城市品牌有意义的活动。