染雾小学生暑期夏令营总结 篇一
今年暑假，我参加了学校组织的暑期夏令营活动。这次夏令营为期两周，我们去了一个美丽的乡村，与同学们一起度过了一个难忘的夏天。
夏令营的第一天，我们来到了一个风景如画的农村地区。这里有绿油油的稻田、碧绿的菜园，还有清澈见底的小溪。我们住在一座小木屋里，晚上可以听着虫鸣入睡，早上被鸟儿的歌声唤醒。这里的环境非常清新，我心情也格外愉快。
在夏令营期间，我们参加了各种各样的活动。我们学习了怎样种植蔬菜，亲手下地干活，感受到了农民的辛勤劳动。我们还参观了乡村博物馆，了解了乡村的发展历程和农民的生活方式。此外，我们还进行了一些户外活动，比如登山、野餐和篝火晚会。这些活动让我们身心愉悦，增长了见识。
夏令营期间，我们还开展了一系列的团队合作活动。每天早晨，我们都要进行晨练和团队活动，这让我们更加团结起来。在一次挑战活动中，我们需要分组进行拔河比赛。我所在的小组面临着强大的对手，但我们不气馁，齐心协力地努力拔河，最终取得了胜利。通过这次活动，我学会了团队合作的重要性，也更加了解了自己的潜力。
夏令营结束的时候，我们举行了一场精彩的闭营晚会。在晚会上，我们表演了歌曲、舞蹈和小品，展示了我们在夏令营期间的所学所得。晚会结束后，我们相互拥抱，流下了感动的泪水。这次夏令营给我们带来了无尽的快乐和回忆，我们将永远珍藏在心中。
通过这次夏令营，我不仅度过了一个充实而有意义的暑假，还结交了许多好朋友。我学会了勇敢、坚持和团队合作，这些品质将在我今后的成长过程中起到重要的作用。我感谢学校组织了这次夏令营活动，让我收获了难以忘怀的经历和友谊。
小学生暑期夏令营总结 篇二
今年暑假，我参加了学校组织的暑期夏令营活动，度过了一个充实而有意义的假期。
夏令营的第一天，我们来到了一个位于郊外的农家乐。这里风景优美，环境清幽，给人一种宁静的感觉。我们住的小木屋被绿树环绕，每天早晨被鸟儿的歌声唤醒，晚上可以看到满天繁星。这样的环境让我心情愉悦，充满了对夏令营的期待。
在夏令营期间，我们参加了各种各样的活动。我们学习了农耕文化，亲手种植了蔬菜，体验了农民的辛勤劳动。我们还进行了一些户外活动，比如登山、野餐和篝火晚会。这些活动让我们感受到大自然的美丽和力量，也增强了我们的体魄和勇气。
夏令营期间，我们还进行了一系列的团队合作活动。通过拔河比赛、团队建设课程等活动，我们学会了与他人合作、团结互助的重要性。在一个挑战性的活动中，我们需要分组进行攀岩。我一开始很害怕，但在队友的鼓励和帮助下，我成功地攀上了山顶。这次活动让我明白了团队合作的力量，也激发了我的勇气和坚持。
夏令营结束时，我们举行了一场闭营晚会。在晚会上，我们展示了在夏令营中学到的舞蹈、歌曲和技巧。每个人都展现出了自己的才华和激情。晚会结束后，我们相互道别，留下了深深的思念和回忆。
通过这次夏令营，我不仅度过了一个充实而有意义的假期，还收获了许多宝贵的经验和友谊。我学会了勇敢、坚持和团队合作，这些品质将对我的未来发展产生积极的影响。我感谢学校组织了这次夏令营活动，让我度过了一个难忘的暑假。
小学生暑期夏令营总结 篇三
为期十一天的夏令营活动已经结束了，回想这短短的十一天里，我在那个纯真的世界里，重新找回了自我，重新认识了自己，重新找到了方向，在感动与幸福快乐中，与孩子们共同成长。
是带着紧张与兴奋走进柘山的，说实话，这里的条件虽然比想象中要好的多，但是仍旧是让人难以接受忍不住抱怨几句的。
曾经，看到斑驳的宿舍墙壁，看着难以下咽的水煮菜，有一度想要逃跑的冲动。
无奈，失望甚至是委屈，这就是第一天还没有见到孩子们之前的所以心情。
XX年07月22日，第一次正式的走上讲台成为了一名教师，看着台下教室里四十张稚嫩的脸，一双双带着欣喜与敬佩的眼神，我一下子，有些羞愧了，昨天，还信誓旦旦的希望早些结束夏令营，那一刻，却是希望自己，可以一直站在这三尺讲台上。
经过孩子们的努力，终于决定了我和敏敏带的这个班就叫做翱翔队，我们的口号是:我们不会退缩因为我们是强者!以后的每一天，都会听到孩子们幸福又快乐的喊出我们的队名和口号，每一天都在快乐中开始在快乐中结束。
说实话，这些孩子们比我们还要苦，午休的时候了解到，他们有的要走一个小时的路来学校上课因为校车太贵了，他们中午好多都不回家吃饭，只是啃个馒头，吃点辣条，可是当问到为了夏令营再多走这些路苦不苦的时候，他们扬起稚气的脸，说:“老师，我们很喜欢这个夏令营!一点都不苦，早就习惯了”
那一刻，我的心里翻江倒海涌出了心酸与感动，这么小的孩子，看的我实在是不忍心继续问下去，只能悄悄地别过头，不让眼泪流下来。
第一次正式的讲课，我觉得失败极了，也许是因为对于他们的英语功底并不是太了解，也许是因为第一次的紧张或者是其它的客观原因，原来的备课内容都不太合适，我只能临时的带着他们复习了一下，一节课上的有些磕绊，真的很担心他们，因此对我失望了不喜欢我这个英语老师了。
没想到收上来的日记里，这些小孩子，竟然觉得我讲的很好，很喜欢，真的的是挺感动的。
很快，就调整了，以后的课反应还不错。
一天天的和他们熟悉起来，也渐渐地适应了这里的生活，虽然每天中午早顶着太阳走二十分钟回去吃饭再走二十分钟回来上课，但是想想孩子们就有了坚持下去的动力。
有的时候，我也会和这些小孩子们杀几盘象棋，毁棋外加各类军师的帮忙才能赢上一局，然后“恐吓”他们上课给我小心，在他们“鄙夷”的目光里，继续为下一盘棋奋斗;有的时候，也会在游戏中被捉弄，罚到中间被他们怂恿着唱一首记不全词的歌;有的时候，也会在室外来一场羽毛球比赛，为了救一个球害的自己受伤;有的时候，也会被他们吵着讲一个鬼故事，
为此，在这没法上网的地方浪费掉了我几乎所有的流量去找那些不可怕却又好笑的短篇;有的时候，也会因为他们做活动时不够积极而生气，好像每次整理队型不喊到嗓子冒烟不罢休，虽然我是他们口中低调又温柔的英语老师，偶尔一发火，也还是蛮有效力的;有的时候，也会很感动很感动，他们会给一张小贴
画，一包小话梅还有一个小孩子买了雪糕给我们吃，特别是走的那一天，他们送了那么多礼物，项链手链笔记本还有镜子好多好多…十一天不知
不觉中就在我们的欢笑与辛劳中度过了，离别的那一刻来的那么突然，宣布这一消息的时候，我看到那几个一直希望早点结束的男孩子，哭红了眼眶，悄悄的低下头抹眼泪，那个时候，我是那么的不舍得离开，不舍得离开那些可爱的孩子们。
给他们放了张震岳的《再见》，我想，大概，它最能代表我的心情了…在整个夏令营活动中，我们是以团体心理辅导为主，以课业辅导为副的，通过十一天的团体训练，我发现了这些孩子们当中的一些小的变化。
比如说，班里有个叫程鹏的男生，他在建高塔活动中表现出了自己特有的思想，而之前他一直沉默不语，而后我不断的鼓励他，在日记心得里，我也看到了他的成长。
每一天，我们都在与孩子们共同成长。
每天晚上开会都要准备明天一天的安排，每个活动我们老师都要清清楚楚明明白白才可以，还要考虑到自己班里的情况，适当的更改，终于，体会到了老师的辛苦，也明显的感觉到不管学了多少，都觉得知识不够用。
这一次的柘山之行，给了我一个认识表现自我的机会，让我看到了自己的不足与闪光点，在以后的学习中有了自己努力发展与改进的方向，同时，也让我在那个纯真的校园里，找回了青春年少时的自己。
在那里我播种下了希望，等到将来他们长大成人，我就会收获自己第一批希望的果实。
小学生暑期夏令营总结 篇四
为丰富学生的暑期生活，提高学生综合素质，强化学校科技特色教育，让学生度过一个愉快、充实、有意义的假期，学校按照市统一部署，组织开展了201x年暑期夏令营活动。
在今年的中，学校把暑期的科技夏令营作为学校第七届科技节的主要内容之一，暑假前又召开专门的会议，对夏令营活动进行了认真的布置和安排，要求各夏令营团在学期结束前制定好活动，学校对计划进行论证、通过，对活动内容、活动时间、活动地点、活动器材、参加活动人员、安全措施等进行认真落实。
今年夏令营活动的主题是：快乐、体验、高效、和谐。
夏令营团有：航空模型、车辆模型、航海模型、无线电测向、电子百拼、信息技术六个营团，参加夏令营活动的学生有110人，参加辅导的教师有10人。
活动时间是每天上午7点至9.30进行。
活动内容以模型活动为主，活动以少年科学院研究所为组织单位。
整个夏令营活动分为两个阶段：第一阶段从7.1---7.5日，是在校训练阶段;第二阶段是7.10---7.26日为提高和比赛阶段，原则上是10天时间。
训练结束后，电子百拼项目参加了全国在合肥举行的比赛，车辆模型、无线电测向将参加了省级比赛，信息技术参加了市级比赛，航空型模将在9月份参加省级比赛。
夏令营活动坚持自愿、公益的原则。
由于辅导教师科学、合理的安排和精心的指导，夏令营活动取得了圆满的成功，达到了预期的效果。
车辆模型运动是集知识、技能、竞赛、娱乐、休闲为一体的活动，是适合青少年特点的一项科技与竞技相结合的运动项目，车模比赛对于中小学生具有很强的吸引力，这项活动旨在丰富中小学生的课外活动，努力培养中小学生的创新精神和动手实践能力，使中小学生在活动中提高认识，从而使“玩中学”、“做中学”这一新课程思想在课外活动中得到了充分的体现，对于提高中小学生良好的科学素质，大力推进素质教育有着积极的作用。
201x年7月14至18日江苏省青少年车辆模型竞赛在南京隆重举行。
竞赛有遥控、拼装竞速、电脑模拟等项目。
本届竞赛我校派出了六名队员，由杨荣基、叶道杏两位老师担任教练。
在为期五天的竞赛中，队员们团结合作，努力拼搏，取得了较为满意的成绩，共获得2个团体奖，4个个人单项奖。
为了进一步促进学生发展，我校电子百拼研究所利用夏令营的机会对部分学生进行了培训提高活动，活动共进行了11天，辅导教师对学生进行严格的分类训练。
主要分成看图拼搭、电路创新、电路焊接三大块。
在训练过程中不但要求学生制作正确，更要求学生提高制作速度。
充分利用每天的两个半小时时间，让学生确实学有所得。
在整个训练过程中，每一个学生学得都很用心，电子制作水平得到了明显的提高。
并于7月26日参加了在合肥举行的全国电子制作锦标大赛，在高手如云的比赛现场，我校取得了理想的成绩。
航海模型夏令营开展了为期十天的活动，活动期间我们进行了以下内容的训练：(1)活动的基本知识的培训：让学生了解各种船模形状是各式各样的，动力设备和控制方式，所要完成的机械动作多种多样;知道它们都具有相同的工作原理，熟悉启动、变速、转向、制动、停航等一系列的功能。
(2)船模组装知识的培训：前后轴的选用;前后桥的`制作;固定支架的制作;船只底盘的制作;动力传递滚轮的制作;手摇柄的制作;船只底盘的安装;前后桥的安装;固定支架的安装;电动机的安装;甲板上的配置的安装;完成船模。
遥控船模操作知识训练。
在海模夏令营活动中，学生确实学到了不少的知识，他们制作了“东方号”“乘风号”模型，并学会了试航，还学会了建筑模型的设计。
在整个活动的过程中，同学们了解了模型的大体结构，知道了模型的航行规则与技巧。
海模小组的同学通过学习制作、试航，增长了学科学、用科学的兴趣，提高了动手能力。
这项兴趣活动给学生提供了智力开发，科技成材的舞台。
同学们体验了科技与体育相结合的快乐。
也学会了仔细辨别材料，熟练使用工具，在实践中增长了创新意识，培养了创新能力。
无线电测向夏令营团共组织了为期10天的强化提高集训。
学生通过期10天的强化提高集训进步很快，对无线电测向有了全面的了解和认识。
熟练了莫尔斯电码、盲测、交叉定点等技术知识。
通过这一段时间进行无线电测向训练，学生的无线电测向知识和运动能力都有不同程度的提高。
7月16日至7月19日参加了在淮安市举办江苏省无线电测向比赛，我校选拔6名队员参加。
在201x年省无线电测向比赛中，所有队员发扬了吃苦耐劳的精神、正常发挥，获得较好的名次。
201x年暑期校园文明网络夏令营围绕“阳光网络伴我成长”主题，采取是集中辅导、小组合作、个人学习相结合的活动方式。
从7月1日—8月20日，前面安排两周在校内集体活动，每次上午7:00-9:30，其他时间学生在家完成电脑作品，然后上传到网络。
本期夏令营主要内容是电脑使用知识学习：电脑绘画、电脑报刊、上网冲浪等。
及时要求学生将自己的优秀作品上传至南京市中小学生网络文明夏令营网站。
学生不仅学习到许多新知识，而且充分体会到信息技术带来的极大的乐趣。
通过十天的培训学习，我们上传到市教育信息网电脑作文30余篇，电脑绘画40余件，电子报刊作品3件。
这次夏令营学生作品都是自己上传的，高年级学生能主动帮助低年级学生上传作品，体现了团结协作的精神。
今年暑期航空模型夏令营活动共进行了10天，参加的学生有12人。
通过航模教学活动，深深体会到学生对这一兴趣活动的喜爱。
航模飞机不仅因为它具有趣味性，而且还是一项科技活动和劳技活动。
通过活动，同学们了解了许多材料的性能，掌握了工具的使用方法和完成成品的工艺过程，培养了小研究员爱劳动、爱科学，既能动手又能动脑和克服困难勇于进取的品质，航空模型活动给了学生一个充分展示才能和想象力的舞台，为学生提供了一个开发智力和培养能力的好机会。
也激发学生参与劳动实践活动的积极性，通过亲身实践，学生更多的了解科学知识在生产实践中的应用，从而产生积极情感，逐步形成在日常生活学习中喜爱质疑，乐于探索，努力求知的心理倾向。
在航模活动中同学们确实学到了不少的知识，他们制作了手掷模型，并学会了试飞，还学会了自制沙纸板，学会了使用砂纸打磨飞机，学会了制作 “小直升”，并掌握了试飞的方法以及技巧。
在整个活动的过程中，同学们了解了飞机大体结构，知道飞机升空原因。
如何调节尾翼、机翼，控制滑翔滞空时间。
航模小组的同学通过学习制作试飞，增长了学科学、用科学的兴趣，提高了动手能力。
这项兴趣活动给同学们提供了智力开发，科技成材的舞台。
同学们体验了科技与体育相结合的快乐。
也学会了仔细辨别材料，熟练使用工具，在实践中增长了创新意识，培养了创新能力。
在获得江苏省201x年金钥匙校园之间电视竞技活动总决赛获一等奖的基础上，我校四名学生又参加了省科学大众与优漫卡通联办的《科学•环保创意大赛》电视节目的录制，取得了评委的一致好评，将参加随后举办的总决赛。
在今年八月山东威海举行的第二十届全国发明展览会是，我校收获了一项铜牌。
