染雾新任教师岗前培训学习总结 篇一
在新任教师岗前培训学习中，我深受启发并收获了许多宝贵的经验和知识。通过培训，我更加了解了教学的本质和重要性，同时也意识到教师在学生成长中扮演的关键角色。以下是我在培训中的主要收获和总结。
首先，培训教师的教育理念和教学方法是我最大的收获之一。在培训中，我们学习了许多先进的教育理论和实践经验，如启发式教学、合作学习和问题解决等。这些理念和方法不仅能够激发学生的学习兴趣，还能够培养他们的创新思维和解决问题的能力。通过学习这些理论和方法，我对自己的教学方式进行了反思和改进，并且在教学实践中取得了显著的成效。
其次，培训中的案例分析和讨论对我提升教学能力也起到了重要的作用。通过分析和讨论不同的案例，我们能够更深入地理解教学中的常见问题和挑战，并探讨如何应对和解决这些问题。同时，与其他教师的交流和分享也让我受益匪浅。我学到了许多其他教师的成功经验和教学技巧，这些经验和技巧对我提升自己的教学能力非常有帮助。
此外，在培训中，我们还学习了教育法律法规和教师职业道德。这对于我们新任教师来说尤为重要。了解教育法律法规和教师职业道德，能够帮助我们更好地履行教育职责，保护学生的权益，提高教育质量。在培训中，我们通过案例分析和角色扮演等方式，深入研究了教育法律法规和教师职业道德的具体内容，并讨论了如何应对常见的道德困境和法律问题。这些训练使我在今后的教学实践中更加注重法律法规和职业道德的遵守，确保自己的教育行为合法合规，并尽力为学生提供良好的教育环境和服务。
通过这次岗前培训学习，我不仅增长了知识，还提高了自己的教学能力和专业素养。我相信这些收获将对我未来的教学生涯产生积极的影响。我将继续努力学习和提高自己的教育水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
新任教师岗前培训学习总结 篇二
在新任教师岗前培训学习中，我受益匪浅。通过这次培训，我深刻认识到教师的重要性和责任，明确了自己的教育目标和理念，并学到了许多实用的教学技巧和策略。
首先，培训中的理论学习让我对教育有了更深入的了解。在培训中，我们学习了教育心理学、教育学和教学法等基础理论知识，这些知识为我今后的教学实践提供了重要的指导。通过学习教育心理学，我更好地理解了学生的发展规律和心理特点，能够更科学地设计和实施教学活动。同时，学习教育学和教学法，让我了解到了不同的教育理念和教学模式，从而能够更灵活地选择和运用适合学生的教学方法。
其次，培训中的实践教学让我提升了自己的教学能力。在培训中，我们进行了多次的教学实践活动，通过实际操作和观摩他人的教学，我深刻体会到了教学中的技巧和难点。通过实践活动，我学会了如何设计有效的教学方案，如何引导学生积极参与课堂活动，以及如何评价学生的学习成果。这些实践活动不仅提高了我的教学技能，还增强了我的自信心和教学自觉性。
此外，培训中的团队合作让我认识到了团队的重要性。在培训中，我们分组完成了多个教学项目，通过团队合作，我与其他教师进行了深入的交流和合作，共同解决了教学中的问题和困难。团队合作不仅让我学到了更多的教学经验和技巧，还培养了我的团队精神和合作意识。我相信，在今后的教学实践中，我将能够更好地与同事合作，共同促进学生的发展和成长。
通过这次岗前培训学习，我不仅获得了丰富的教育知识和实践经验，还提高了自己的教育意识和教学能力。我将充分利用所学知识和技能，不断提升自己的教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
新任教师岗前培训学习总结 篇三
新任教师岗前培训学习总结
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，因此，让我们写一份总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是小编精心整理的新任教师岗前培训学习总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
XX年8月份，我通过考试成为了通渭县马营中学的一名历史教师。为了让新教师进一步了解教育教学改革动态，了解学校的工作环境，做一个好的工作定位，今年，定西市教育局特意为新教师进行为期五天(1.16—1.20)的的集中培训,虽少了寒假的休息时间，但是却获得了更多的知识。
首先要感谢这个时间段认真职教的老师。以前我学习了不少理论知识，但在学生前，似乎这些理论显得苍白无力，因此我需要花更多的时间去思索去适应。而这次培训是非常贴切的，非常及时的。此时我已经在教学中积累了一些经验，也遇到了不少问题，培训正是解决了这些问题，也让我更好地理解教育教学工作。
其次是培训的内容，让我受益匪浅。这些内容以教育理论为基础，从教师心理健康、职业发展以班级、学生管理等方面为我们进行了指导，也就是涵盖了一名新教师成长所需要的全部知识。在培训指导过程中，以案例为基础非常实际地帮助我们解决了很多问题。
一、理解教师职业，提升自我素养
教师代表着"学生的老师"，也代表着"学生的学生"。作为教师，师德是必备的。在新课程改革理念的指引下，首先，教师是文化的传递者，"师者，传道、授业、解惑也"，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须
二、用新教育教学理念以及心理学基础指引自己的`工作
培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，从事教育多年、教学经验丰富的专家根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，几位专家都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，各位专家还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面，通过"说课、听课、评课"的指导，让我更加明确上好一堂专业课的标准，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。
通过班主任工作的指导，让我从方法上得到了一些深化，尤其是对待学生与管理班级。一些具体的事例，尤其是德育方面，让我深刻地意识到要做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。
在这次培训中，老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了"扬帆导航"的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。
三、正确的职业规划
培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于刚刚步入教师工作的我，对新的生活、新的责任、新的工作充满热情，但是在方法上缺少经验，这样形成一个心理矛盾。而本次培训中，尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓励。鼓励新教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色;鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的发展。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。
在培训课上，老师告诉我们要取得高水平成就的心理条件包括：对自己感兴趣事物的巨大的内在兴趣和高度热情，不可阻止的自发的学习行为，强烈的成长动机，孜孜不倦的工作态度和克服困难的坚韧精神，独立性、创造性和求新求异性，反潮流精神。这本来是指导我如何引导学生的，但此刻这对于我的成长同样有着启迪：要在教师这一行业获得成就，自己首先要热爱这个职业，热爱学生，热爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己，在工作中不求回报，刻苦地钻研下去，一切为的就是一份热爱和执着，在教学中，不能墨守陈规，要不断地发展，不断去思索适合自己学生的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以体现。
四、我的行动指南
通过培训，我进一步确定了自己的方向，并且有了日后工作的指南针。
1.、终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。
2.、提升个人魅力，作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。
3、.热爱学生，不管学生做了什么，你都要真心实意，关心爱护学生，体贴与理解学生。让学生觉得你始终是爱他们的。真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢?在教师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。
4、.不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节;不断的反思、改进。教师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境界了。
新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的教师。
