染雾幼儿园中班12月总结 篇一
在即将迎来新年的时刻，回顾过去的一年，我们幼儿园中班在12月份取得了许多成绩。在这个月里，我们通过一系列的活动和课程，促进了幼儿们的身心发展，提升了他们的综合素养。在这篇总结中，我将向大家分享一些我们在12月份所取得的成就和亮点。
首先，我们注重培养幼儿的社交能力和团队合作精神。在这个月里，我们组织了一系列的小组活动，如团队游戏、合作绘画等，让幼儿们学会与他人合作、分享和互助。通过这些活动，幼儿们不仅加强了与同伴之间的交流，还培养了一种团队精神和合作意识。
其次，我们注重培养幼儿的创造力和想象力。在这个月里，我们组织了一次主题为“我的梦想”的艺术展览活动。幼儿们通过绘画、手工制作等方式，表达了自己对未来的憧憬和梦想。这不仅让幼儿们展示了自己的创造力，还激发了他们对未来的向往和追求。
另外，我们注重培养幼儿的语言表达能力。在这个月里，我们进行了一系列的语言游戏和故事讲解活动。通过这些活动，幼儿们的口语表达能力得到了提升，他们学会了用简单的语言表达自己的想法和感受。同时，通过听故事的方式，幼儿们不仅开阔了眼界，还培养了对文字和故事的兴趣。
最后，我们注重培养幼儿的动手能力和创造力。在这个月里，我们进行了一系列的手工制作和实践活动。通过这些活动，幼儿们学会了使用不同的材料和工具进行手工制作，培养了他们的动手能力和创造力。同时，通过实践活动，幼儿们也学会了一些实用的生活技能，如洗衣、剪纸等。
通过这些活动和课程，我们幼儿园中班在12月份取得了许多成绩。幼儿们不仅在学习上取得了进步，还培养了良好的品德和习惯。在新的一年里，我们将继续努力，为幼儿们提供更好的教育环境和学习机会，让他们在成长中健康、快乐地发展。
幼儿园中班12月总结 篇二
在12月份，我们幼儿园中班开展了丰富多彩的活动，为幼儿们创造了一个充满欢乐和学习的环境。在这篇总结中，我将为大家介绍一下我们在12月份所开展的活动和取得的成果。
首先，我们注重培养幼儿的动手能力和创造力。在这个月里，我们进行了一系列的手工制作活动，如折纸、剪纸、粘贴等。通过这些活动，幼儿们学会了使用不同的材料和工具进行手工制作，培养了他们的动手能力和创造力。同时，通过手工制作，幼儿们还培养了耐心和细心的品质，提高了他们的注意力和观察力。
其次，我们注重培养幼儿的语言表达能力。在这个月里，我们进行了一系列的语言游戏和故事讲解活动。通过这些活动，幼儿们的口语表达能力得到了提升，他们学会了用简单的语言表达自己的想法和感受。同时，通过听故事的方式，幼儿们不仅开阔了眼界，还培养了对文字和故事的兴趣。
另外，我们注重培养幼儿的社交能力和团队合作精神。在这个月里，我们组织了一系列的小组活动，如团队游戏、合作绘画等。通过这些活动，幼儿们学会了与他人合作、分享和互助，加强了与同伴之间的交流。同时，这些活动还培养了幼儿们的团队精神和合作意识，让他们学会了用团队的力量解决问题。
最后，我们注重培养幼儿的想象力和创造力。在这个月里，我们组织了一次主题为“我的梦想”的艺术展览活动。幼儿们通过绘画、手工制作等方式，表达了自己对未来的憧憬和梦想。这不仅让幼儿们展示了自己的创造力，还激发了他们对未来的向往和追求。
通过这些活动和课程，我们幼儿园中班在12月份取得了许多成绩。幼儿们不仅在学习上取得了进步，还培养了良好的品德和习惯。在新的一年里，我们将继续努力，为幼儿们提供更好的教育环境和学习机会，让他们在成长中健康、快乐地发展。
幼儿园中班12月总结 篇三
一、班况分析：
本班幼儿人数由原来的31人增加到34人，其中：男孩16人，女孩18人。经过小班一学年的学习生活，幼儿们已能较好地遵守班级常规；礼貌和卫生习惯有所巩固；生活自理能力、口语表达能力、动手操作能力及学习积极性有所提高。但全班幼儿在各方面发展的差异还较明显，如：部分幼儿与同伴不能友好相处，常常发生纠纷；部分幼儿在园活动积极性、主动性较差；个别幼儿体质差，常感冒等。
二、总目标：
本学年将认真贯彻《新纲要》精神，根据中班幼儿的年龄特点，丰富幼儿园一日生活内容，丰富和完善各区角；合理安排幼儿一日生活，培养幼儿与同伴友爱相处、做事认真仔细的习惯；提高中下水平幼儿学习的积极性和自信心；对体质较弱的幼儿给予更多的关心。
坚持正面教育为主，建立良好的师生关系、同伴关系；培养幼儿良好的个性品质，合作技能和健康竞争意识；根据幼儿的个别差异引导幼儿在原有的基础上得到进一步提高。
三、各领域目标：
（一）健康领域：
1、学习控制、调整自己的情绪
2、知道必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及基本功能，学习对自己的身体进行适当的保护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。
3、了解必要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉。
4、积极参加体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，动作自然、协调。
5、继续培养幼儿独立进餐、盥洗，穿脱衣、裤、鞋，学习整理床铺，管理自己的物品。不挑食，能主动整理桌面，保持“三净”。
（二）、语言领域：
1、学习注意倾听，理解日常用语。
2、学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。
3、学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受。能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。
4、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容。喜欢看电视、听广播，并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流。
（三）、社会领域：
1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。
2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果。
3、觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪表现，并尝试作出适应的反应。
学习简单评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。
4、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则。
5、乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务。
6、了解家乡著名的设施、景观，喜爱参与民间节日活动，萌发爱家乡的情感。
（四）、科学领域：
1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心。
2、喜欢同多种感官探索周围环境。喜爱提问。愿意收集感星期的信息。
3、尝试同适当的方式表达自己的探索过程。
4、能从生活游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。
5、关心周围环境，爱护动、植物，萌发初步的环保意识。
（五）、艺术领域：
1、能发现和感受周物环境中的美。喜欢欣赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受。
2、学习表现物体的基本部分和主要特征，会选择颜色初步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆安排画面。尝试使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。
3、学习用自然的声音较有表情地唱歌，能完整地唱几首歌曲。喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和做游戏。喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏，
4、学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。
四、完成计划的措施：
1、认真制定和实施教学计划，组织好幼儿的一日活动。
2、重视个别教育，晨间活动时间对个别幼儿进行辅导、帮助，周计划讨论中确定个别教育的对象、内容和方法。
3、逐步扩大幼儿的活动范围，鼓励幼儿多观察、探索、交流、讨论，教师要善于发现和利用幼儿感兴趣的事物和想要探索的问题，保护和培养幼儿的好奇心和探索欲。
4、开设区角活动，不断更换和丰富内容，给幼儿更多的自由时间，提高幼儿的自主性、独立性。丰富环境创设的内容，尽量让幼儿主动参与，激发他们的操作欲望，在活动区增加活动材料的投放，并考虑不同层次和不同性质的材料，尊重幼儿在兴趣、需要和学习能力等方面的差异。
5、帮助幼儿掌握与同伴友好相处的方法，培养认真做事的好习惯。
6、针对节日和季节特征结合班级主题开展各项活动。为每个幼儿能在集体面前表现自己创造的机会，发挥长处，增强他们的自信心。
7、班级两位老师经常联系班务工作，交流教育对策；不断学习幼教理论和〈新纲要〉，更新观念。
8、与配班老师继续做好幼儿“成长档案”。
9、与保健医生、保育员和家长多联系，对体质弱的幼儿给予更多的关心。
10、家长工作：
1）召开家长会。对个别幼儿进行家访工作。
2）做好家园联系工作。利用家园联系栏，每周向家长公布教育教学计划，并定期向家长介绍科学育儿的知识经验。
3）有目的'地与幼儿家长交谈，互换育儿经验。
4）提醒家长及时为幼儿换洗棉被。
幼儿园中班12月总结 篇四
工作成效:
在教学方面,我们开展了主题活动(1)主题活动“我们的动物朋友” 让幼儿通过不断地观察动物、感知动物的特征、了解动物的习性,从而激发幼儿热爱动物、乐意亲近动物和保护自然的情感。(2)主题活动“运动身体”中,通过运动自己身体的各个部位,引发孩子们对身体的探索兴趣,发展他们的创造、想象等方面的能力。
在日常生活的中,(1)继续加强幼儿的安全教育,提高幼儿自我保护的意识和能力;(2)教育幼儿不怕冷,每天坚持早起上幼儿园,积极地参加早锻炼;(3)鼓励每一位幼儿都来争当“小组长”,通过各项自我服务和为他人服务的活动,提高幼儿的动手能力和自我服务的能力。
进入冬季农作物的生长进入休眠状态,我们通过照片来让孩子了解其中的现象,如早上蚕豆被打了霜就蔫了,到午后才开始直立起来。小麦和油菜叶是如此等等。我们还将班级里的植物放进了教室,大家都能当心好,尽量不去打翻花盆。
本月我们开展了幼儿自理能力比赛,我们参加了中班组的穿衣服比赛,张雯雯小朋友获得了第三名,浦俊艺小朋友获得了第四名,通过这样的活动增强了小朋友的自我服务意识和集体荣誉感。
在12月的最后一天,我们和孩子们一起搞了迎新年歌咏会活动,我们班的小朋友表演了歌曲《小毛驴》、《母鸡孵蛋》、《哈喽哈喽》,小朋友们对此类活动兴趣很高,表演地很有热情。
存在问题和努力方向:
1.注意幼儿的冷暖,让小朋友能自己穿脱衣物,尝试自己整理床铺。
2.和家长加强交流沟通,反映幼儿的在园情况,争取得到家长更多的支持和配合。鼓励家长积极交流自己的育儿经验。
3.丰富幼儿游戏活动的材料,让幼儿能在游戏中有更多的成长和收获。
4.继续加强幼儿的常规管理,建立良好的常规。
5.在日常生活中培养幼儿良好的行为习惯,鼓励每一位幼儿不怕冷,每天早上坚持早起上幼儿园参加体育锻炼。
