染雾助学活动的总结 篇一
近年来，随着社会经济的发展，教育问题逐渐引起了人们的关注。为了帮助更多的贫困学生完成学业，许多社会组织和机构积极开展助学活动。本文将对一次助学活动进行总结，以期能够发现其中的问题并提出改进的建议。
此次助学活动是由一家名为“教育助学基金会”的非营利组织主办的。他们选择了一个贫困地区的小学作为活动的目标学校，并为该校的30名贫困学生提供了学习上的资助。资助的方式包括提供学费、购买教材和学习用品等。此外，基金会还组织了一次志愿者活动，让一些爱心人士与这些贫困学生进行面对面的交流和互动。
首先，我们需要肯定这次助学活动取得的一些积极成果。通过资助这些贫困学生，他们得以继续接受教育，提高了他们的学习机会和学业成绩。同时，志愿者活动也为这些学生提供了一个与外界交流的机会，开阔了他们的眼界，增强了他们的自信心和社交能力。
然而，我们也必须认识到一些问题。首先，资助的方式过于单一化，只注重了学习上的资助。我们应该意识到，贫困学生的问题不仅仅是学习上的困难，还可能涉及到生活上的困扰。因此，我们应该综合考虑学生的全面需求，提供更多方面的帮助，例如提供生活补助金、提供心理辅导等。
此外，志愿者活动的内容和形式也需要进一步改进。虽然面对面的交流能够增进学生与志愿者之间的互动和了解，但我们也应该考虑到这些学生可能会因为自身的心理和社交问题而对这种交流感到不适应。因此，在志愿者活动中，我们应该采取更多的方式和手段，例如小组活动、游戏互动等，来促进学生与志愿者之间的交流。
最后，我们还需要思考如何在助学活动中增加更多的可持续性。目前，这类助学活动往往只是一次性的资助，缺乏长期的支持和跟进。为了更好地帮助贫困学生，我们应该与相关的教育机构和社会组织合作，建立长期的合作机制，提供持续的资助和支持。
综上所述，助学活动是一项重要的社会工作，它能够为贫困学生提供更多的学习机会和资源支持。然而，我们也需要认识到其中存在的问题，并提出相应的改进措施，以期能够更好地帮助这些学生，提高他们的学习成绩和生活质量。
助学活动的总结 篇二
助学活动是一项重要的社会工作，它为贫困学生提供了学习资源和资助，帮助他们完成学业。然而，助学活动也面临着一些挑战和问题。本文将对一次助学活动进行总结，探讨其中的问题，并提出改进的建议。
这次助学活动是由一家名为“爱心助学团队”的志愿者组织开展的。他们选择了一个贫困地区的中学作为活动的目标学校，并为该校的50名贫困学生提供了资助。资助的方式包括提供学费、购买教材和学习用品等。此外，团队还组织了一次志愿者活动，让一些爱心人士与这些贫困学生进行面对面的交流和互动。
首先，我们要肯定这次助学活动取得的一些成果。通过资助这些贫困学生，他们得以继续接受教育，提高了他们的学习机会和学业成绩。志愿者活动也为这些学生提供了一个与外界交流的机会，开阔了他们的眼界，增强了他们的自信心和社交能力。
然而，我们也必须认识到一些问题。首先，助学活动的资助范围有限。虽然资助了学费和学习用品，但对于一些贫困学生来说，他们还面临着更多的困难，例如交通费、生活费等。因此，我们应该综合考虑学生的全面需求，提供更多方面的帮助，例如提供生活补助金和交通补贴等。
此外，志愿者活动的规模和内容也需要进一步改进。虽然面对面的交流能够增进学生与志愿者之间的互动和了解，但我们也应该考虑到志愿者资源的有限性。为了更好地组织志愿者活动，我们应该加强对志愿者的培训和管理，提高其服务质量和效果。
最后，我们还需要思考如何在助学活动中增加更多的可持续性。目前，这类助学活动往往只是一次性的资助，缺乏长期的支持和跟进。为了更好地帮助贫困学生，我们应该与相关的教育机构和社会组织合作，建立长期的合作机制，提供持续的资助和支持。
综上所述，助学活动是一项重要的社会工作，它为贫困学生提供了学习机会和资源支持。然而，助学活动也面临着一些问题。我们应该认识到这些问题，并提出相应的改进措施，以期能够更好地帮助这些学生，提高他们的学习成绩和生活质量。
助学活动的总结 篇三
合肥XX志愿服务队从20xx年上半年开始，就计划到大别山老区XX县XX镇XX小学进行助学活动。为此，我们志愿服务队爱心助学小组的志愿者冯XX一行四人，于20xx年8月14日，前往XX小学进行助学调研活动。助学小组成员通过与XX小学袁老师的详谈，对学校教学场地的实地考察，并走访了四个学生的家庭后，制定出此次爱心助学活动方案。8月中旬，活动方案一出台，就得到团队志愿者的积极响应以及社会各方面爱心人士的关注，仅仅五个小时时间，就获得爱心善款X元。随后，我们分别购买了滑滑梯、书柜、篮球架、课桌椅、冰箱等物资，并招募了参加此次助学活动的志愿者20人和6个小朋友。
20xx年9月5日早晨，参加助学活动的志愿者们，准时来到集合地点，带着我们合肥XX志愿服务队全体成员对山区孩子的深情厚谊，于上午7：30从合肥出发，前往XXXX小学进行助学活动。经过将近三个小时的车程，顺利到达XX小学。
一到学校，大家便分头忙开了。安装小组的成员顶着炎炎烈日，忙碌了五个小时后，给孩子们安装好滑滑梯、书柜、篮球架、课桌椅等全部捐赠物资，虽然志愿者们挥汗如雨，但是看到自己为孩子们做得一切，看到简陋的山区小学因为我们的付出，面貌得到了些许改变，看到孩子们脸上露出的开心笑容，大家都觉得我们所有的付出都是值得的！
负责为孩子们和志愿者做饭的小组成员也在紧张的忙碌中……主厨王玲美女，不仅在头一天一个人买了一汽车后备箱的菜肴，而且一大早就开着车带着女儿，一路奔波辛苦来到XX，并担当了在大锅灶做饭菜的艰巨任务，几个洗菜切菜的美女们也一直在辛苦的劳动，中午满满一桌丰盛的菜肴，是美女们辛勤劳动的成果，向美女们致敬！
游戏小组的成员也不甘落后，一到学校，就带着孩子们开始做她们为孩子们精心准备的各类游戏，燕子姐姐、温丽君姐姐都在家做足了功课，孩子们玩得开心极了，小小的教室里，学校的操场上，不时发出孩子们的阵阵欢声笑语，就连太阳公公都露出了最美的笑脸。我们的志愿者们，你们真的是爱的天使！
欢乐的时光总是很短，这次爱心助学活动在我们团队所有参与此次活动的志愿者们以及在背后默默支持此次活动的爱心人士的共同努力下，圆满结束了。离别之际，殷殷情谊，志愿者们看到了山区孩子求学的艰辛，看到了大山深处一个乡村教师为孩子们的坚守。我们深知，我们所能够给予孩子们的只是很微小的一部分，可是，我们也知道，如果，通过我们的行动，能让更多的人了解山区孩子，走进大山深处，那么，我们所有的努力，也就是值得的！
孩子们，我们还会再来的，在你们成长的路上，请相信，始终会有我们温暖的目光相伴！再次感谢参与此次助学活动的所有志愿者们。爱不是起点，也不是终点，我们一直在路上，感恩。
助学活动的总结 篇四
为进一步搞好我县“金秋助学”工作，县总工会按照安工发文件精神，把工会“惠民行动”、“民生工程”落到实处，切实帮助困难职工、农民工子女解决上学难问题，在促进教育公平、维护社会和谐稳定中充分发挥工会组织的作用。现将开展“金秋助学”和阳光就业活动情况总结如下：
1、领导重视，认真部署
“金秋助学”活动是工会不断完善帮扶体系的一个重要方式，是工会组织深入实施送温暖工程，切实为困难职工办好事、解难事的一项重要举措;是各级工会组织为党政分忧，为职工解难的具体体现，我会领导高度重视“金秋助学”和困难职工子女就业工作，七月初，就积极做好准备工作，落实分管领导及具体经办人员负责此项工作，工作得以顺利开展。
2、精心组织，广泛宣传
为使金秋助学活动正常开展，让符合条件的困难职工子女都能得到资助，让困难职工家庭高校毕业生得到的就业优惠政策服务，真正履行对困难职工第一责任人的职责，要求各基层工会结合实际，据实确定资助对象，尽力为困难职工、农民工子女就学提供资助。并号召在全县范围内开展了今年有高考学生的困难职工、农民工家庭助学和就业座谈会。为把活动开展好，我们还通过总工会网站进行广泛宣传，公开了申请“金秋助学”活动的条件、申请的程序和阳关就业活动指南等等。
3、认真准备，夯实工作
我会对困难职工、农民工家庭及子女上学和困难职工家庭高校毕业生就业情况，进行了自下而上的“调查摸底、规范建档、推荐审核、实施救助、记录归档”的工作程序。对困难职工子女的家庭收入情况、父母就业情况、学生学习情况做到提前了解，掌握情况，认真审核，经审核符合助学标准和就业条件的，由帮扶中心统一将助学和就业信息及时录入帮扶系统。为金秋助学和阳光就业活动做好准备工作。
4、采取措施，严格把关
活动中尤其对资助学生的条件、标准、程序做了明确的规定，即：被资助的必须是工会会员子女;必须是品学兼优的下岗、失业、困难职工子女;城镇低保户职工子女;单亲困难职工子女;困难劳模子女;，困难农民工子女等。通过层层把关，反复核实，经主席办公会审核确定资助人员，整个过程真正做到了公平、公正、公开、透明、真实。今年对“金秋助学”活动的资助对象做了严格的限定：对符合条件的，由特困、困难职工本人提出书面申请，详细填写“金秋助学活动审批表”，由基层工会通过家访调查核实情况，确定无误后才予以申报。
助学活动的总结 篇五
为助力全市打好精准脱贫攻坚战，让贫困家庭的孩子圆梦大学，共青团xx市委联合市财政局、市扶贫办携手市建筑工程有限公司，于8月7日起在全市范围内开展xx市“希望工程青春圆梦”精准助学活动。具体内容如下：
一、活动目标
紧紧围绕精准扶贫、精准脱贫总体部署，按照“扶贫与扶志、扶智相结合”的工作思路，聚焦建档立卡贫困户家庭子女，为贫困家庭20xx级高考优秀应届毕业生提供助学金，解决他们学费上的燃眉之急，帮助他们走稳入学第一步。
二、资助范围及金额
1.考取“985”重点大学的学生，每年资助3000—5000元学费直至大学毕业；
2.考取“211”重点大学的学生，每年资助20xx—4000元学费直至大学毕业；
3.其他考取一类本科大学的学生一次性资助1000—3000元。
三、申请条件
1.建档立卡贫困户家庭子女；
2.参加全国普通高等学校统一招生考试，被一类本科大学录取的应届大学新生（免费师范生、军校及国防生等免学费专业除外）。
四、资助流程
1.宣传发动：各基层团组织要在各地发布资助活动信息，做到全覆盖。同时，团市委将在全市各类新闻媒体上发布活动信息，并持续发布活动开展情况；
2.申报核实：符合受助条件的学生须完整填写申请表，凭身份证、户口本、录取通知书复印件、建档立卡系统截图等到当地乡镇团委进行申报，由乡镇团委联合扶贫部门进行核实，之后将学生资料（纸质版+电子版）汇总上报至团市委办公室；
3.审核公示：由团市委对上报的待资助学生受助资格进行再审核，并向社会予以公示，接受社会各界和新闻媒体监督；
4.资助发放：资助名单公示无异议后，团市委根据捐方意愿，通过银行卡、实地走访、现场仪式等方式发放助学金。
助学活动的总结 篇六
20xx年6月2日，值此端午佳节来临之际，十堰经开区马路小学在学校二楼会议室举行“浓情端午、传递温暖”助学支教志愿服务活动。
活动中罗艳老师为学生带来了一堂生动的端午节传统知识宣讲课。活动伊始，罗老师结合语文课文《端午粽》的内容，向学生详细的讲解了端午节的由来，学生们沉浸在爱国诗人屈原投江的家国情怀中，久久不能平静。
接着罗老师向学生介绍了端午节的传统习俗，除了学生们熟知的吃粽子、赛龙舟、挂艾草、喝雄黄酒等习俗以外，重点讲解了学生们感兴趣的画彩蛋习俗，更是带领学生们一起动手画起来。学生们表现的十分活跃，纷纷拿起手上的颜料笔，在准备好的鸡蛋上涂涂画画，很快，一枚枚精美的彩蛋就完成了。孩子们互相欣赏、展示自己的作品，直到活动结束，还意犹未尽。
这次活动有效的激发了学生对传统文化的认知，如春雨般滋润着孩子的心灵，取得了良好的助学支教效果。
