网络学习培训总结【精彩6篇】

时间:2015-02-09 04:28:26
染雾
分享
WORD下载 PDF下载 投诉

网络学习培训总结 篇一

在这个信息爆炸的时代,网络学习已经成为了人们获取知识的重要途径。作为一种便捷、高效的学习方式,网络学习培训在各行各业都得到了广泛的应用。在过去的一段时间里,我参加了一次网络学习培训,下面是我的总结和体会。

首先,网络学习培训的最大优势在于时间和空间的灵活性。通过网络学习,我可以随时随地进行学习,不受时间和地点的限制。无论是在上班途中、休息时间,还是在家里,我都可以利用碎片化的时间进行学习。这种自由度让我更好地安排学习计划,提高学习的效率。

其次,网络学习培训提供了丰富多样的学习资源。通过网络,我可以接触到各种各样的学习资料,包括文字、图片、音频和视频等。这种多媒体的学习方式,让我更加直观地理解和掌握知识。同时,网络学习培训还可以提供在线测试和考试,可以及时检验学习效果,帮助我更好地巩固所学知识。

此外,网络学习培训还提供了良好的互动平台。通过网络学习平台,我可以与老师和其他学员进行互动交流。无论是在学习过程中的问题解答,还是在学习心得的分享,都可以通过网络平台进行。这种互动交流的方式,让我感受到了学习的温暖和乐趣,也提高了学习的积极性和主动性。

然而,网络学习培训也存在一些不足之处。首先,网络学习缺乏面对面的实时互动。虽然通过网络可以进行文字和音频的交流,但是与面对面的交流相比,还是存在一定的差距。尤其是在一些需要实地操作和实践的学习内容上,网络学习的效果并不理想。此外,网络学习培训对学员的自律性和自我管理能力要求较高。在没有老师的监督和督促下,学员需要自己安排学习时间和任务,这对于一些缺乏自我管理能力的人来说可能会比较困难。

综上所述,网络学习培训作为一种新的学习方式,具有很多优势和便利性。通过网络学习,我可以自由安排学习时间和地点,接触到丰富多样的学习资源,并与老师和其他学员进行互动交流。然而,网络学习也存在面对面交流不足和自律性要求高的问题。因此,在进行网络学习培训时,我们要充分利用其优势,同时也要注意弥补其不足,提高自己的学习效果和效率。

网络学习培训总结 篇二

在快节奏的现代社会里,网络学习培训成为了一种受欢迎的学习方式。作为一种灵活、高效的学习方式,网络学习培训在各行各业都得到了广泛的应用。在我参加的一次网络学习培训中,我深刻体会到了网络学习的优势和不足。

首先,网络学习培训的最大优势在于时间和空间的灵活性。通过网络学习,我可以不受时间和地点的限制,随时随地进行学习。无论是在上班途中、休息时间,还是在家里,我都可以利用碎片化的时间进行学习。这种自由度让我更好地安排学习计划,提高学习的效率。

其次,网络学习培训提供了丰富多样的学习资源。通过网络,我可以接触到各种各样的学习资料,包括文字、图片、音频和视频等。这种多媒体的学习方式,让我更加直观地理解和掌握知识。同时,网络学习培训还可以提供在线测试和考试,可以及时检验学习效果,帮助我更好地巩固所学知识。

此外,网络学习培训还提供了良好的互动平台。通过网络学习平台,我可以与老师和其他学员进行互动交流。无论是在学习过程中的问题解答,还是在学习心得的分享,都可以通过网络平台进行。这种互动交流的方式,让我感受到了学习的温暖和乐趣,也提高了学习的积极性和主动性。

然而,网络学习培训也存在一些不足之处。首先,网络学习缺乏面对面的实时互动。虽然通过网络可以进行文字和音频的交流,但是与面对面的交流相比,还是存在一定的差距。尤其是在一些需要实地操作和实践的学习内容上,网络学习的效果并不理想。此外,网络学习培训对学员的自律性和自我管理能力要求较高。在没有老师的监督和督促下,学员需要自己安排学习时间和任务,这对于一些缺乏自我管理能力的人来说可能会比较困难。

综上所述,网络学习培训作为一种新的学习方式,具有很多优势和便利性。通过网络学习,我可以自由安排学习时间和地点,接触到丰富多样的学习资源,并与老师和其他学员进行互动交流。然而,网络学习也存在面对面交流不足和自律性要求高的问题。因此,在进行网络学习培训时,我们要充分利用其优势,同时也要注意弥补其不足,提高自己的学习效果和效率。

网络学习培训总结 篇三

  这个学期即将接近尾声了,感觉这个学期过得特别快,特别是还校外实训了三周,但学到的东西却不少。

  学习网络营销让我深深地感受到了电子商务的真正内涵所在。

  从学习能力秀开始,起初不懂能力秀是什么,倒过来读就是秀能力,学了一年多的电子商务,归根结底,我还是不知道要怎么要怎么做,感觉自己没能力拿来秀。

  为了学分还是得做下去,从开始的完善个人主页到发表状态,发表观点到编写词条,这个过程对于我来说,并不是那么容易,本身是个理科生对文字特别敏感,相比之下更喜欢数学,所以尽管我很用心地编写了词条和观点,但都没通过,还扣了我很多积分,但我明白了一个大道理,我是学习电子商务的,要求一定的文字功底,才能在更好地推销自己的产品,达到好效果,我不允许自己在这个关卡出问题。

  我不能再这样讨厌文字,我一定要练好我的文字功底,并且要做到能说善变。

  现在能力秀结束了,但对我影响深远,现在我经常试着自己去写产品的介绍,并且会深入思考怎样才能更突出产品的特点。

  学习网络营销这门课程总是让我学到很多意想不到的知识。

  在做问卷调查中,我也学到了很多。

  在完成上次次问卷调查后,我总结出了很多经验。

  我借助模板做了一份问卷调查,因为那是第一次做,所以我就凭着自己的感觉去做,首先我考虑道德是题目不能太多,因为题目太多,有的人看到就会很不耐烦,就算做了问卷也只会是随便填而已,其次,设计好问卷后,我发给了朋友圈里的同学,男女比例均衡。

  但在分析问卷时,我不停地问自己我设置问卷问题的目的是什么呢?有没有一个明确的主题呢?经过反复分析,我意识到自己想要表达的主题没有设置好,我设置的问卷是“当今大学生对网购的看法”,问题很简单也不多,所以大都数的人都如实填了问卷,虽然简洁主题也不是很突出主题,但我还是能得出基本的信息,经过这次自己设置的问卷调查,我更喜欢了我的专业,当我设计好一份好一个问卷,只要把网址发给人群,就行了,后台管理能把把问卷收集起来本进行分析,很惊奇,要是我能自己做出这样的后台管理就好了,我会努力学习的,相信总有一天我可以做到这点。

  以前只会玩QQ,后来才知道有微博营销,微信营销,email营销,等等,自从上了网络营销这门课程,我总是会学到一些意想不到的结果,现在我也开始关注微博和微信,email了,可以说是一个好的开始,从中我也学到了好多,每个人都可以说是一个产品,都可以去推销自己,推销自己也是最基本的,现在我不会再想以前那么内向了,所谓的低调,有时我也会推销自己,为自己的电商之路做准备。

  总之,学习这个网络营销让我真正地接触到电子商务,也更加喜欢这个专业了,为了我的电商之梦,我会更加努力的。

网络学习培训总结 篇四

  又一轮的网络培训接近了尾声,作为一名一直工作在一线的农村教师,能够有这样一个机会让我去感受名师、名家的风采,无论在教育理念、教学方法、教育评价、教材处理以及自身角色定位等方面都得到了前所未有的收获,这次培训的内容,让我受益匪浅,是对我们一线最强有力的支持。

  在教学上,我深切地感受到自己已进入了一个瓶颈的时期。

  正在我为此烦恼困惑的时候,这次培训如春风化雨,吹开了我混沌的心扉。

  我深知这将是一个新的的起点,更是一个难得的学习的机遇。

  在培训的日子里,我每一次的感觉是幸福而又充实的,因为每一次都能感受到思想火花的冲击。

  在这里,我们与教育专家的教学理念进行了一次次亲密接触,

听取了专家各种观点和见解,反思了以往工作中的不足。

  经过这一段时间的学习,我相信自己是有所收获的。

  专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵,给了我具体的操作指导,使我的教育观念进一步得到更新,回味无穷。

  下面是我通过培训获得的点滴体会:

  一、更新了教育观念。

  新知识,新技能的培训让我茅塞顿开,新课程呼唤我们要有全面发展的学生观与全新的教学方式,我们教师就要具有课程意识,成为学生学习的促进者,帮助学生自己建构知识,同时培养学生的探究意识和问题意识。

  完成这一目标的有效途径需要我们营造和创设积极的课堂教学环境。

  面对新课程,我们教师要学会等待,学会分享,学会宽容,学会合作,学会选择,学生创新。

  通过学习我觉得自己的教育思想有了根本的转变。

  在我校的多年的历练中,我也接触到很多新的教育理念,可都没有象今天这样在头脑里形成这么清晰的印象。

  我深深的感觉到,作为教师只有“爱”是远远不够的,只会“传道授业解惑”也不是好的教师,只有与时俱进,恪守师德,尊重学生,具有专业化知识和技能,才可以做一个好老师。

  二、感受了专家风采

  各位教育专家深入浅出的论述,为我们的教学实践起到了提纲挈领的作用,为我们的教育科学理论注入了源头活水。

  每一部分讲解都那么细致,那么清晰,通过学习,我也认识到我们以往的教学的盲目性,当我重新投入到新学期的教学中时,当我以一种审视的眼光看我自己的教学时,我觉得我们工作的目标更明确了,也更加有了活力。

  我觉得自己更象一位学者,工作起来也更有信心。

  三、增强了信心

  我个人对于新课程改革这股东风,思想是热烈的,行为却是迟缓的。

  特别是对于一些新课程的难点问题,往往采取退避三舍的态度。

  这次培训后,我最大的感触就是,新课程需要我们的付出,需要我们的努力,更需要我们的自信。

  学习使我奋进,学习使我内省。

  学习使我在喜悦和收获的同时,也在回顾和思考着。

  能够参与这样的培训,我们是何其幸运,我所掌握的知识、所接受到的信息,和专家们相比是多么的浅薄呀!我前面的路还有很长很长。

  因此,我希望在今后的工作中,能够有更多的学习机会,不断地充实自己,完善自己,做一名优秀的教师,为我的学生搭建更多成功与快乐的平台。

网络学习培训总结 篇五

  20xx年我有幸参加了溧水县教育局举办的网络培训,使得自己有机会在网络上聆听来自全国各地的专家们的讲座,有机会零距离向名师们学习,从而使自己在教育教学和理论素养方面得以一定的提高。感动于一位位名师大家坚毅执着的学术态度,感人至深的人格魅力,精辟独到的个人见解和渊博深厚的学识素养。

  那一个个经典的细节,那一段段鲜活的案例,那一句句深长的名言至今还在耳畔响起。

  网络培训,给了我们一把学习的钥匙。通过本次网络学习,感觉收获很多,受益匪浅,使我真正体会到做一个有魅力的小学英语教师是一门艺术。尤其是在本次培训中第四个专题“走进以学生为本的教育” “特长发展—个性特长的和谐发展”,让我受益颇深,也促进我进一步思考怎样才能成为一个有魅力的小学英语教师。做一个有魅力的小学英语老师,可以说是每一位小学英语老师的梦想。怎样才能成为一个有魅力的小学英语教师?通过本次培训我认为一个有魅力的小学英语教师应该做到以下几点:

  1、一个有魅力的小学英语老师应该是睿智、幽默的。小学英语老师自身应该有丰富的语言和很好的表达能力,在学习与生活中能引领学生去感受生活与学习中的美,领略中西方文化的差异,使学生能快乐、幸福地学习、生活、成长。

  2、一个有魅力的小学英语老师应该是有丰厚的学识和文化蕴底的。一口流利、优美的英语口语、多才多艺的板书,丰富的肢体语言等都能成英语课堂上亮丽的风景。

  3、一个有魅力的小学英语老师富有爱心,我们不仅爱生活,爱学习,更要爱自己的学生。爱学生不仅要有爱心,爱优等生,更要爱学困生。同时,爱学生也有足够的耐心,善于倾听、帮助和分享每一个孩子的点滴进步。

  4、一个有魅力的小学英语老师要富有一颗童心。在教学中,当你和学生分享一篇文章或着在分享(评讲)学生们的作品的时候,你能用一颗童心从孩子们的视角去欣赏、去观察,孩子们就会觉得你和他们的心很近。他们就会更加亲近你,同时更加喜欢你,敬佩你。

  5、一个有魅力的小学英语老师应该有一颗慧心。因为老师的慧心能让孩子们感觉到他们的老师是很聪慧的,他(她)有那么渊博的知识。跟着这样的英语老师学习,他们会不断地进步。老师渊博的知识和丰厚的文化底蕴都是学生们喜爱的,这样的老师,学生们不仅喜爱他、亲近他,而且会很崇拜他。

  6、一个有魅力的`小学英语老师应该是宽容的,能和孩子们心贴心,善于鼓励赏识学生,在对学生的教育教学中善于循循善诱,在和学生的交谈的过程中能不断地启发、引导学生,富有责任感,给学生创造一个宽松、和谐、愉悦的学习生活环境。

  7、一个有魅力的小学英语老师应该有一定的文化素养,有良好的读书习惯和写作习惯。

  8.一个有魅力的小学英语教师应该是富有激情和生活情趣的。因此,教学之余,多参加文体活动,不断学习其他方面的新知识,培养自己的兴趣爱好,在学生眼里不呆板,在课堂上正确处理好教材教学的预设与生成的关系,使学生乐于听你教的课,喜欢你所教的学科。

  真正要成为这样一个有魅力的小学英语教师,就需要我们在平时的教学生活中要注重自身的职业道德修养和文学修养,明确自己所教学科教学的价值和追求,对照自己教育教学实践中存在的差距和不足,追求教学中的真善美,学会在自己的教学中感受教育过程的幸福。

网络学习培训总结 篇六

  学习是永无止境的,这个学期中,我参加了网络培训——简笔画的学习。应用课程介绍的内容让我受益匪浅,接下去我就结合我个人的教学经验谈谈我开展的哪些教育教学活动可以用,以及如何应用。

  简笔画在我组织教学活动中常常会运用到,比如一节语言课,要引出故事人物的时候,可以先在黑板上画出故事中的小动物的局部,然后让幼儿进行猜想,最后画出这个动物的整体。这样的导入是幼儿十分感兴趣的,能够抓住幼儿的注意力。而简笔画它独特的“简单、方便、快捷”等特征让我在教学过程中能够既快速又有效得进行。

  其次,课程中介绍的简笔画,让我在美术活动的开展时,能够得心应手。在教幼儿画画的时候知道了要注意的地方。其他,课程中的人物、静物、动物的简笔画学习,让我在教学中能够教给幼儿。比如在画人物的时候,可以告诉他们要先观察、定点、构图,再进行作画,在画的过程中,要仔细、简单。整体的画面要干净清晰等等。这些都非常的实用。再比如,画动物小鸭子的时候,我可以先启发他们观察鸭子的主要部分——身体。是什么形状的?引导他们现在图纸上画出一个不大不小的圆形,再添加其他的部位。并且在画的过程中运用图形想象法,比如把鸭子的脑袋想象成一个小圆,眼睛是一个更小的圆,嘴巴是一个小三角形。最后我会鼓励幼儿添画一些背景,比如说我会提问:“小鸭子在哪里玩呀?”从而引导幼儿添画一些简单的草地、花朵等等。

  此外,我还在课程中学到了多种创意手工,我可以在餐后活动中,组织幼儿进行制作。这些都给我开展教育教学活动奠定了良好的基础。

网络学习培训总结【精彩6篇】

手机扫码分享

Top