染雾纪律作风整顿总结 篇一
随着社会的发展，纪律作风整顿成为我们党面临的重要任务之一。通过一段时间的努力，我们取得了一定的成绩，但也面临着一些问题和挑战。在纪律作风整顿的过程中，我们要深入总结经验，找出问题所在，进一步完善工作机制，提高整顿效果。
首先，我们要认真分析整顿中存在的问题。纪律作风整顿是一个系统工程，需要全面、客观地审视我们党内存在的问题。在整顿中，一些党员干部纪律意识淡薄，懈怠工作，甚至违反纪律法规，给党的形象造成了一定的影响。此外，一些党员干部在工作中存在着不作为、乱作为的问题，影响了工作效率和质量。还有一些党组织纪律松弛，对违纪问题不敢严肃处理，导致一些不良风气滋生。这些问题的存在，严重影响了党的形象和威信，也阻碍了党的事业发展。
其次，我们要找出问题的原因。纪律作风整顿不仅仅是治标的过程，更是治本的过程。我们要深入分析问题背后的原因，找出病根所在。一方面，一些党员干部对党的纪律法规认识不够，对党的纪律要求缺乏敬畏之心，这与我们的教育和培养有一定的关系。另一方面，一些党员干部在工作中面临的压力和诱惑较大，对党的纪律要求容易动摇，这与我们的监督机制和约束机制有一定的关系。因此，我们要在整顿中加强党性教育和纪律教育，提高党员干部的纪律观念和纪律意识，同时加强对党员干部的监督和约束，形成严明的纪律作风。
最后，我们要进一步完善工作机制，提高整顿效果。纪律作风整顿不仅仅是一个过程，更是一种长效机制。我们要加强党组织的领导，明确责任分工，形成工作合力。同时，要完善监督机制，加强对党员干部的监督和约束，形成有效的监督力量。此外，要加强党性教育和纪律教育，提高党员干部的纪律观念和纪律意识，确保党的纪律法规得到切实执行。只有不断完善工作机制，才能提高整顿的效果，确保纪律作风的持续整顿。
总之，纪律作风整顿是我们党面临的重要任务之一。通过一段时间的努力，我们取得了一定的成绩，但也面临着一些问题和挑战。在总结经验的基础上，我们要找出问题所在，进一步完善工作机制，提高整顿效果。只有这样，才能不断提高党的形象和威信，推动党的事业发展。
纪律作风整顿总结 篇二
纪律作风整顿是我们党面临的重要任务之一，也是我们党内存在的问题之一。通过一段时间的努力，我们取得了一定的成绩，但也面临着一些问题和挑战。在纪律作风整顿的过程中，我们要深入总结经验，找出问题所在，进一步完善工作机制，提高整顿效果。
在纪律作风整顿中，我们要注重党员干部的教育和引导。一方面，要加强党性教育，提高党员干部的纪律观念和纪律意识。通过开展党性教育活动，引导党员干部正确认识党的纪律法规的重要性，树立正确的党纪观念，增强党员干部的纪律自觉性。另一方面，要加强纪律教育，提高党员干部的纪律素质和纪律意识。通过组织学习党的纪律法规，加强对纪律法规的理解和掌握，增强党员干部的纪律自觉性。只有加强党员干部的教育和引导，才能提高整顿的效果，确保党的纪律法规得到切实执行。
在纪律作风整顿中，我们要加强党组织的领导。党组织是纪律作风整顿的组织保障和推动力量。要明确党组织的领导责任，加强党组织的组织建设，提高党组织的组织能力。同时，要加强党组织的监督和约束力度，确保党的纪律法规得到切实执行。只有加强党组织的领导，才能形成工作合力，推动整顿工作的顺利进行。
在纪律作风整顿中，我们要加强监督和约束。监督是纪律作风整顿的重要手段，约束是纪律作风整顿的重要保证。要加强对党员干部的监督和约束，健全监督机制，形成有效的监督力量。只有加强监督和约束，才能保证纪律作风的持续整顿，确保党的纪律法规得到切实执行。
总之，纪律作风整顿是我们党面临的重要任务之一，也是我们党内存在的问题之一。通过一段时间的努力，我们取得了一定的成绩，但也面临着一些问题和挑战。在总结经验的基础上，我们要加强党员干部的教育和引导，加强党组织的领导，加强监督和约束，进一步完善工作机制，提高整顿效果。只有这样，才能不断提高党的形象和威信，推动党的事业发展。
纪律作风整顿总结 篇三
根据总库工作安排，进行了为期一周的纪律作风整顿。在这次整顿过程 中队内重视，不走形式，有计划、有步骤、有措施，收到明显效果 。具体情 况如下：
一、 主要做法
（一）查摆的问题和原因 通过查摆，发现存在以下问题
1． 条令意识淡薄 过年放假期间，放松了要求，条令意识淡化，诸如军容风纪不严，礼节 礼貌不周，工作标准不高。
2． 制度坚持不够经常，作风养成不够严谨 作风养成不够严谨，坚持不够经常，自觉养成差，如“三手”现象、单个军人队列动作不规范等。
（二）制定措施
整顿期间，针对查摆出的问题进行综合分类，制定相应措施。
1、在严格贯彻条令，落实日常制度上切实按条令规定做。
2、队列训练 队列训练时严格人员、时间、内容、地点四落实。
3、小值日讲评 小值日讲评严格要求人员、时间二到位，克服形式主义。
二、主要收获
1、 通过强化条令，自觉养成，形成了一种学条令、知条令、用条令的良 好作风。日常生活中，都能自觉地贯彻条令，用条令规范言行。
2、通过对课间休息、集体活动、物品摆放、就餐秩序的规范，从日常生 活中的一些小事抓起，点滴养成，培养凡事认真，一丝不苟作风。
3、通过整顿，教育和培养了以身作则，艰苦朴素、埋头苦干、积极进取 的良好风貌。 学习条令，贯彻条令，注重自觉，常抓不懈。 加强纪律作风建设，扩大成效，注重点滴，自觉养成，常抓不懈，要抓 营区治理、内务摆设、队列动作、军容风纪、操课学习等有形的，又要抓紧 思想作风，综合素质等无形的，争取使“有形”与“无形”统一。
纪律作风整顿总结 篇四
在“工作纪律作风整顿教育”活动中，经过学习教育和深入思考，我个人对纪律作风整顿教育有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：
一、存在的主要问题
1、在“纪律作风整顿教育”活动初期，片面地自我满足，自认为工作好、表现好，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病，对“纪律作风整顿教育”的责任感、危机感认识片面，反映出我对“纪律作风整顿教育”认识存有偏差，态度不够端正。
2、开拓创新的精神不强。虽然在教学管理上逐步走向规范，教学行为进一步规范，学校办学效益开始凸显，社会效益不断增强，但是在教学改革上存在畏难情绪，没有针对学校实际情况，主动地去想办法，创新工作，因此，工作上还没有大的起色。
3、业务知识不够钻研。表现在：满足于做好日常教学和管理的任务，在工作，教学研究和教学科研做得不够。
4、帮助指导青年教师不够。认为教师的成长是教师个人的事，对青年教师帮助不够。
二、存在问题的主要原因
1、政治学习不够，理论功底浅薄，只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，联系实际不够，因而不能准确把握形势。
2、认识不够到位，认为做好自己教学和常规管理就可以了，创新工作有难度，缺乏具体的指导，不知道如何做好。
3、认为自己的业务水平不错，是老教师了，有一定的教学经验，没时间钻研，教学工作也不会有太大影响，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。
3、对帮助青年教师与学校发展的认识不到位，忙于自己的日常事务和所教班的教学，帮助不细不实。
三、今后的整改措施
1、加强政治学习，不断提高自身的政治素质，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。
2、要积极开拓进取，提高教学和管理工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高教书育人的水平；要注重实际，加强研究，找准教学和管理中存在问题明确努力的方向，想办法，多思考改进工作的措施，努力把工作提高到一个新的水平。
3、加强业务理论学习，努力提高业务水平。充分发挥主观能动性。加强业务知识的学习，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同行请教。努力做好教学工作和学校管理工作，使工作在规范化上再上台阶。
4、加强对青年教师的帮助和指导。结合教师实际，深入课堂，发现问题，及时帮助和指导，多于同行研究，共同探讨改进方法，使青年教师尽快成长起来，从而提高学校办学效益，使教育教学工作真正做好到让人民满意，让学生成才。
纪律作风整顿总结 篇五
在中心校组织开展的全镇教师队伍纪律作风整顿活动中，按照中心校的要求及学校的实际，成立了活动领导小组，制定了活动方案和活动计划，根据活动方案和计划，实实在在地开展了此项活动。活动第二阶段已结束，通过学习和自查剖析，现将情况汇报如下：
通过各种渠道的学习后，我结合自身思想和作风，遵守实事求是的原则，对自己的工作进行了全面回顾和深刻反思，对自己在思想、工作中存在的问题与不足有了更加清醒的认识，为今后更好的工作奠定了基础，通过学习，我认真进行了自查和剖析。
一、仍然存在问题：
对照《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》的每一条每一款，认真查找问题主要有几点：
（1）工作作风不扎实，业务上不钻研
对于已教过的知识，从不深挖有哪些问题和不足，授课过程中对于一些解决不太好的问题就放过去了，也不主动与老教师讨论交流，不能把工作做实、细。经常图个省事。照搬照抄，只是想只要完成应付了就算了。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的态度。缺乏一种刻苦钻研的精神。
（2）满足于现状，学习不够积极主动。
对于自己来说，对自己的要求不够严格，未能起到模范带头作用，对于取得的一点成绩，沾沾自喜，且不知自己乃井底之蛙，更是不知深浅的觉得自己现有知识和业务能力足以应付学生。对于业务学习，政治学习不够而且经常拖沓，不按时完成学习任务，对于一些理论知识，政策法规也是一知半解，在新型形式下新的教育理论知识学习不够，钻研不深。尤其是学习笔记上字迹潦草，质量和数量都不能保证。
（3）工作上缺乏耐心和技巧，方法单一
学习不够加之性格急噪常常在处理学生问题、整顿班风纪律、鼓动激励学生，与家长沟通上缺乏耐心和工作方法，简单粗暴导致教育效果不好，经常事倍功半。
（4）创新意识不够，固步自封
工作上满足现状，热情不很浓，创造性的思路不宽、不多，不能创造性的开展工作常是"穿新鞋走老路"尤其体现在备课和教法上，常是老一套对待新学生。
二、分析原因
（1）思想态度上
思想上松懈导致态度上不端正，上进心不很强，得过且过。
（2）行为习惯上有些教师平时工作习惯和纪律上较为散漫，不能及时完成作业和任务是其常年形成的一个坏习惯，爱拖拖拉拉，丢三落四。
在经过了动员学习和深刻的思想自查自纠之后，我正确认识到了自己平时工作不当的地方，明确的今后的深入提高方向。
在今后工作中，我将继续以这次纪律作风整顿活动为契机，抓好抓实教育教学工作，做到有布置，有检查，布置一个任务，完成一个任务，及时总结反馈，确保各项任务的落实执行效果。充分调动全体学生的积极性和创造性，确保一流的教育教学质量，做到让领导放心，让家长安心，让社会满意，为我镇的教育水平再上一个新台阶尽自己的微薄之力。
纪律作风整顿总结 篇六
遵照我区此次作风纪律教育整顿活动的安排部署，在区教育系统开始作风纪律教育整顿活动领导小组的指导下，我校开展作风纪律整顿活动第一阶段学习动员工作已经结束，现将活动情况总结汇如下：
一、高度重视、统一认识
在我们的教职工队伍中，确实存在纪律松弛，作风拖拉、领导乏力、政令不畅、大局意识不强、政治热情不高、法制意识淡漠等问题。因此，开展这次活动意义重大，真抓实学很有必要。
为认真扎实地搞好这次整顿活动，学校领导高度重视，立即召开了会议研究部署，迅速成立了学校作风纪律教育整顿活动领导小组，落实工作机构和工作人员，负责教育整顿活动的组织领导工作。
明确校长是本次活动组织的第一责任人，班子成员各司其职，干部职工共同参与。同时，结合本校实际，制定了实施方案。
二、组织动员、提高认识
10月13日，学校召开了作风纪律教育整顿活动动员大会，校长、主持会议并作了动员讲话，全校教职员工参加了会议。
会上大家共同学习了文教系统的实施方案，了解了此次整顿活动“四大项十六点”的具体内容，明确了自查自纠的思想和原则，坚定了大家搞好本次活动并借本次活动提高自身素质、加强自身能力建立一支形象好、工作优的队伍的决心。
同时校长对活动安排做了部署并提出了几项具体要求：
一是要加强组织领导，学校把这次教育整顿活动纳入重要日程。
二是要加大宣传力度，及时总结每个阶段的活动情况和好的做好，并及时上报教育整顿活动办公室。
三是要力求实效，健全、完善几项规章制度，建立详尽、切实可行的办事流程，体现教育整顿活动成果。
学习过程中，我校领导做到了带头学习，带头进行剖析，带头整改、提高，为下一步开展自查自纠、征求意见奠定了基础。
