染雾考研英语复试口语宝典 篇一
如何提高考研英语复试口语表达能力
口语是考研复试中的重要环节，良好的口语表达能力可以帮助考生在复试中脱颖而出。然而，很多考生在面对英语口语时常常感到迷茫和紧张。本篇文章将为大家介绍一些提高考研英语复试口语表达能力的宝典。
首先，建立语言环境是提高口语表达能力的关键。要想提高口语水平，就必须多听多说。可以通过听英文歌曲、看英文电影或者参加英语角等方式来积累英语词汇和表达方式。此外，考生还可以通过跟外教进行口语对话练习来提高自己的口语表达能力。
其次，扩大词汇量也是提高口语表达能力的重要方法。丰富的词汇量可以让考生在表达时更加准确和流利。考生可以通过阅读英文原版书籍、报纸和杂志来积累词汇。同时，可以利用各类英语学习APP进行单词记忆和语法学习。
第三，要注重语法和句子结构的学习。良好的语法和句子结构可以使考生的口语表达更加地道和准确。考生可以通过学习语法书籍和大量的练习来提高自己的语法水平。此外，还可以通过模仿和背诵一些优秀的口语表达句子来提高自己的句子结构。
第四，要进行口语模拟练习。考生可以找一些和自己专业相关的话题进行练习，模拟考试场景，提高自己的应对能力和流利度。可以邀请一些有经验的老师或者朋友来进行模拟考试并给予指导和建议。
第五，要注重细节的把握。考生在复试口语中要注重细节的把握，要注意语速、语调、发音等方面的细节。良好的细节把握可以使考生的口语表达更加地道和自然。
综上所述，要提高考研英语复试口语表达能力，考生需要建立语言环境，扩大词汇量，注重语法和句子结构的学习，进行口语模拟练习，并注重细节的把握。通过不断地练习和积累，相信考生的口语表达能力一定会有所提高。
考研英语复试口语宝典 篇二
如何在考研英语复试口语中展现自己的优势
考研英语复试是考生们展示自己的机会，而口语是考研复试中的重要环节。通过口语表达，考生可以展现自己的优势，从而给考官留下深刻的印象。本篇文章将为大家介绍如何在考研英语复试口语中展现自己的优势。
首先，要准备自我介绍并突出自己的特长和优势。自我介绍是复试口语的第一环节，要能够简洁明了地介绍自己的基本信息，并突出自己的特长和优势。考生可以提前准备一份自我介绍稿，并根据面试情况进行灵活调整。
其次，要注重语言表达的准确性和流利度。考生在复试口语中要尽量避免语法错误和发音错误，要注重语言表达的准确性。同时，要注意语速和语调的控制，保持口语表达的流利度。
第三，要展示自己的跨文化交流能力。在全球化的时代背景下，跨文化交流能力是很重要的。考生可以通过分享自己的国际交流经历、外语能力以及对其他文化的理解等方式来展示自己的跨文化交流能力。
第四，要展示自己的学术能力和研究兴趣。考研复试是考察考生学术能力的重要环节，考生可以通过对自己的研究兴趣进行深入的阐述，展示自己在专业领域的知识和理解。
第五，要展示自己的团队合作能力和领导能力。团队合作能力和领导能力是很重要的职业素养。考生可以通过分享自己在团队中的角色和贡献，展示自己的团队合作能力和领导能力。
综上所述，要在考研英语复试口语中展现自己的优势，考生需要准备自我介绍并突出自己的特长和优势，注重语言表达的准确性和流利度，展示自己的跨文化交流能力，学术能力和研究兴趣，以及团队合作能力和领导能力。通过展示自己的优势，相信考生一定能在复试口语中脱颖而出。
考研英语复试口语宝典 篇三
【#英语口语# 导语】在准备复试的时候，很多同学忽视了考研复试口语的备考，下面这篇文章是®为大家介绍一下考研复试口语的一些基本常识和备考攻略，希望对大家有帮助。【一、复试中的口试要求】
1、评价标准：
(1)语言准确性(语法和用词的准确性、语法结构的复杂性、词汇的丰富程度、发音的准确性)
(2)话语的长短和连贯性(内容的连贯性、寻找合适词语而造成的停顿频率及长短、表达思想的语言长短等)
(3)语言的灵活性和适合性(语言表达是否灵活、自然，话语是否得体，语言能否与语境、动能和目的相适应)
2、口语测试一般包含如下两部分：
第一部分：考查学生理解并回答有关日常生活、家庭、工作、学习等问题的能力(
第二部分：考查学生连续表达的能力。考生从所给的问题中选择一个话题，就此话题表达自己的看法(7--10分钟)。
3、评价成绩一般为：
a优秀--能用外语就指定的话题进行口头交流，基本没有困难
b良好--能用外语就指定的题材进行口头交流，虽有些困难，但不影响交流
c及格--能用外语就指定的话题进行简单的口头交流
d不及格--不具有口头表达能力
【二、考研英语复试口语常见问题总结】
1. Where do you come from?
2. What kind of landscape surrounds your
hometown?
3. What do you do during the Spring Festival?
4. Tell me something about the customs of your
hometown.
5. Could you tell me something about your
family?
6. What social responsibilities should a
post-graduate take?
7. Which kind of professor do you like best?
8. What does friendship mean to you and what kind of
people do you make friend with?
9. What is your major? How do you like your
major?
10. When and where did you graduate? What
qualifications have you obtained?
11. What impressed you most when you were at
university?
12. What is the best university in your opinion?
13. Do you think the subjects you are studying today
are relevant to present-day society? Why ?
14. What do you do for a living?
15. What are your job prospects?
16. If you had the opportunity to change your
subject, what would you do with it?
17. What are your spare time interests?
18. Where have you been traveling to? Which place
interested you most?
19. What kind of differences in the system of higher
education between China and other countries?
20. Do you think you will be able to cope with
English-demands of your intended study program?
21. What difficulties do you think you'll encounter
in your studies?
22. Why did you choose our university?
23. If there were an opportunity of studying abroad,
what would you do?
24. Should you study more theory or do more
practice? Give your reasons, please.
25. What do you intend to do after you finish
studying?
26. How serious is unemployment among young people
and what will you do if you cannot find a job after graduation?
27. In your opinion, what are the most serious
problems associated with modern life?
28. What do you think have been the most important
changes in your study field over the past 5 years?
29. How do you afford your tuition?
30. Does your family support your decision on
studying? What help do they offer?
【三、提前准备，适当练习】
1、见面问候语：Good morning / afternoon, dear professors. I am XXX. (Nice to meet you。)。
告别用语：Thanks for your time. / Thank you for giving such a chance. I hope to see you again and soon。
2、自我介绍篇(重点)。基本上每个院校每个专业的口试中都会涉及这一方面。考官其实是要借此了解你的口头表达能力以及你的报名表之外的一些信息。自我介绍时间以2-3分钟为宜。思路要清楚，要突出重点，口语尽量流利。
1)自我介绍的主体内容
①姓名。
介绍自己姓名时，发音一定要准(南方考生要多加注意)。
②年龄。
年龄可以跟在姓名后带过(I am XXX, 25 years old)。
③原来的院校、专业。
注意：一定要把原来学校的英文名称、专业的英文名称弄清楚(尤其是跨校、跨专业的学生)。
所属的公司、职位。
注意：在职考生则应将自己公司、自己职位/职称的英文名称弄明白。
④性格、能力，爱好等。
可以着重强调你的个性对你报考的专业有何积极的作用。如果报考的是学术性的专业，可以说自己细心(carefully，detail-oriented)、条理分明(logical)、踏实(steady)等;如果是研究性、应用性更强一点的专业，可以说自己负责(responsible)、可靠(dependable)、有效率(efficient)等。
⑤你对报考的专业有兴趣(be interested in/be fascinated with/be obsessed with…)，
可适当举出一些例子，如经常看相关的书籍、论文、文章、新闻等。在职考生可以强调知识教育对工作的影响：In my work, I find it necessary to broaden my horizons in communication. That’s why I long for entering your prestigious university.
结束时可以用说：That’s all about me. / Well, that’s who I am.Thanks for your attention.
3、未来规划——学习规划(研究生以后的方向)，人生规划(短期、长期)
4、跨专业问题——老师通常会对跨专业的学生问这样一个问题：为什么会选择这个专业?不要前篇一律地回答只说“我对这个专业感兴趣”，可以把每个人都会谈到的原因简要地罗列一下，对具有自己特色的原因则可大谈特谈，详细地阐述自己的观点，让老师印象深刻。
5、专业知识——在英语口试中(非英语专业)，如果老师提问专业问题，通常不会指望你能进行流利的、专业性强的阐述;但是一些专业术语的英文说法还是有必要了解一下的。
6、提出问题——在面试快结束的时候，一般老师都会问，你有没有什么要问的(Do you have any questions to ask?)。一般不适合说“I don’t have any question。”可以问考官一两个你关心的问题。
