染雾幼儿园大班公开课教案5篇 篇一：音乐与舞蹈
教学目标：
1.培养幼儿对音乐的兴趣，提高幼儿的音乐欣赏能力；
2.通过舞蹈动作的学习，培养幼儿的动作协调能力；
3.通过音乐与舞蹈的结合，提高幼儿的表演能力。
教学准备：
音乐播放器、音乐光碟、幼儿游戏道具、舞蹈教材。
教学步骤：
1.热身活动（5分钟）：
老师引导幼儿做一些简单的身体活动，如摇头、摇臂、摆动身体等，动作要简单明了，以帮助幼儿活跃身体，准备进入音乐与舞蹈课程。
2.音乐欣赏（10分钟）：
老师播放一首适合幼儿的音乐，让幼儿闭上眼睛，用耳朵倾听音乐，感受音乐的节奏和情感。然后，与幼儿一起分享对音乐的感受和想象。
3.舞蹈动作学习（15分钟）：
老师根据幼儿的年龄特点和舞蹈难度，选择一首适合的舞蹈音乐，并向幼儿展示舞蹈动作。然后，逐步教导幼儿学习舞蹈动作，注重动作的准确性和协调性。
4.舞蹈表演（15分钟）：
在幼儿熟练掌握舞蹈动作后，老师组织幼儿进行舞蹈表演。可以让幼儿分成小组，每个小组表演一段舞蹈，也可以全班一起进行集体表演。
5.课堂总结（5分钟）：
老师与幼儿一起回顾整个课程的学习内容，鼓励幼儿分享自己的感受和体会。同时，给予幼儿肯定和鼓励，激发他们对音乐与舞蹈的兴趣。
教学延伸：
在幼儿园日常教学中，可以通过常规活动和游戏，继续培养幼儿对音乐与舞蹈的兴趣。同时，可以鼓励幼儿自主创作舞蹈动作，让幼儿在音乐与舞蹈中发展自己的个性和创造力。
幼儿园大班公开课教案5篇 篇二：科学探究
教学目标：
1.培养幼儿对科学的兴趣，提高幼儿的观察和思考能力；
2.通过实验活动，培养幼儿的动手能力和合作意识；
3.通过科学探究，提高幼儿的问题解决能力。
教学准备：
实验器材、实验材料、幼儿游戏道具。
教学步骤：
1.实验前的准备（5分钟）：
老师向幼儿介绍即将进行的实验活动，并提出一个问题，激发幼儿的兴趣和思考。然后，组织幼儿观察实验器材和实验材料，让幼儿感受实验的真实性和科学性。
2.实验活动（20分钟）：
老师根据幼儿的年龄特点和实验内容，选择一个适合的实验活动，并向幼儿展示实验步骤。然后，引导幼儿进行实验活动，注重幼儿的动手能力和合作意识。
3.实验结果的观察与讨论（10分钟）：
在实验活动完成后，老师引导幼儿观察实验结果，并与幼儿一起讨论实验的结果和原因。通过讨论，鼓励幼儿提出问题和解决问题的思路。
4.课堂总结（5分钟）：
老师与幼儿一起回顾整个实验活动的过程和结果，鼓励幼儿分享自己的观察和思考。同时，给予幼儿肯定和鼓励，激发他们对科学探究的兴趣。
教学延伸：
在幼儿园日常教学中，可以通过常规活动和游戏，继续培养幼儿对科学的兴趣。可以鼓励幼儿自主提出问题，并通过实验和观察，寻找问题的答案。同时，可以引导幼儿进行科学探究的记录和展示，让幼儿在科学探究中体验到成功和成就感。
幼儿园大班公开课教案5篇 篇三
【#教案# 导语】公开课是有组织、有计划、有目的一种面向特定人群作正式的公开的课程讲授形式活动。以下是®为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。1.幼儿园大班公开课教案
活动目标：1、培养幼儿的环保意识，激发幼儿热爱生活的美好情感，体验自制玩具的乐趣。
2、知道塑料袋的基本特征及用途。
3、鼓励幼儿根据塑料袋的外形。用夸张的形式表现出人物或动物的头部特征。
4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
活动准备：
1、各种形状的塑料袋、剪刀、即时贴、皱纹纸、双面胶。
2、勘儿能比较准确地画出常见动物及人物的头部特征，会熟练运用剪刀。
3、活动室周围张贴人物和常见动物的图片及装饰过的塑料袋。
活动过程：
1、谈话活动
（1）教师出示幼儿带来的塑料袋，请幼儿说一说：塑料袋从哪里来？你们用过的塑料袋是怎么处理的？
（2）引导幼儿认识各种各样的塑料袋，说出形状、颜色，并了解塑料袋的用途及特征。（较轻，不易腐蚀）
2、观看录像请幼儿观看环境污染的录像、并分组讨论：用过的塑料袋该如何处理？如何减少塑料袋对环境的污染？
3、制作活动
（1）欣赏老师制作的塑料袋娃娃，说一说：娃娃是用什么做的？怎么做成的？引导幼儿观察老师制作时充分考虑了袋子的大小、形状，以及提手的形状和位置等。
（2）幼儿自制塑料袋娃娃。教师鼓励幼儿用即时贴、皱纹纸等材料夸张地表现五官、发型等。
（3）交流作品，请幼儿说说制作的是什么，是怎么做成的。
4、户外游戏教师引导幼儿将自制的娃娃用绳子系上，手拿绳子跑起来，借助风让娃娃飞起来。
2.幼儿园大班公开课教案
活动目标1、帮助幼儿回忆、讲讲自己在幼儿园的生活经历，体会自己已经长大。
2、乐意表达自己对老师、幼儿园的一份情感，体验共同生活中的师生情、同伴情。
3、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。
4、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。
活动准备
小班时候幼儿的照片，鸡心（签名）、爱的密码卡片、幼儿的签名本。
活动过程
1、一起看照片，帮助幼儿回忆自己初来幼儿园的情景。
2、说说我的前后表现？哪些地方我进步了，长大了？
3、对幼儿的回答，老师以即兴创编诗歌帮助幼儿进行总结。
4、引导幼儿说说你最不舍得幼儿园的什么？
5、在次基础上，引导幼儿试着想老师说说心里话。
6、老师也要送一件礼物给你们——爱的密码
（1）制作一个大鸡心展现在幼儿面前，里面放置一些色纸（上面写有
（2）旁边放有长放形的色纸，色纸上各有红、黄、蓝的`小圆点，表示三个字、四个字等等含义
7、幼儿每人一本签名本，邀请同伴，老师签名。
3.幼儿园大班公开课教案
活动目标1、联系生活经验，了解印章在我们生活中的功用。
2、爱听诙谐故事，体会皆大欢喜的快乐。
活动准备：
师生共同搜集的各种印章（姓名、单位印章和玩具印章）、铅画纸、放大的图画书《爱盖章的国王》
活动过程
1、重现经验
（1）敲印各自带来的印章。
（2）识别印章用什么做的，上面写着什么，谈论什么时候人们会用到它。
（3）了解印章是我们中国特有的签名方式，既美丽又方便，深受人们的喜爱。
2、听故事，体会故事的诙谐
（1）了解故事名称，猜一猜，国王可能什么时候盖章。
（2）听故事，观察画面上国王盖章的地方
（3）看看说说，为什么大家看到国王头疼极了。
（4）想一想，国王该怎么办，既能不停地盖章，又能受到大家的欢迎。
（5）从故事中找到答案，并联系生活经验，谈论平时接触的玩具印章。
3、与同伴自由合作一幅印章画。
4.幼儿园大班公开课教案
活动目标：1、引导幼儿注意周围生活环境中存在的交通问题，并关心这些问题的解决。
2、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
3、感受作品的美感。
4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
活动准备：
带儿童或请家长带儿童到十字路口观察、乘一次公共汽车，获得堵车、拥挤等体验与印象。
活动过程：
1、教师介绍城市的交通问题及自己的体验。儿童也向大家谈谈自己的经验。使幼儿充分注意到有关交通各种问题。
2、讨论：怎样解决交通问题。引导幼儿谈论遵守交通规则很重要，人们不能随便横穿马路，车辆要按红绿灯行驶。修建立交桥和地下铁道，车辆在桥上绕行，地上地下都通行……减少地面交通拥挤。
3、向幼儿介绍一些单双日开车，单行道路线，还有确定一些车辆晚上才可进城等措施，都是减少交通拥挤办法，使车辆行驶又快又安全。
4、绘画：未来城市里的交通，启发幼儿用图画表现解决交通问题的设想。
5.幼儿园大班公开课教案
活动目标：1、初步学会汉字快餐店、面条、米粉、米饭、汤。
2、让幼儿体验吃快餐的乐趣，在体验中学会有礼貌地与服务员沟通。
3、培养幼儿养成良好的用餐习惯。
4、愿意分角色表演简单的故事情节。
5、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。
活动准备：
布置一个快餐店服务员一个自制面条、米粉、米饭、汤数碗餐票。
活动过程：
1、“肚子好饿呀！我们去吃点东西吧。”带领幼儿走到快餐店前。
2、幼儿进去参观快餐店。
3、“小朋友想吃什么呢？今天我请客。”（幼儿答）
4、“好吧，我这儿有一些餐票，你们可以拿餐票去买东西吃，不过一定要按餐票上的名称买相应的食物，否则，服务员不会买给你的。我们先来认认这些餐票。”
5、带领幼儿认识餐票上的汉字。
6、幼儿领取餐票去购买食物，与同伴一起分享。
