八年级语文文言文马说原文及翻译【通用3篇】

时间:2016-03-02 03:41:32
染雾
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八年级语文文言文马说原文及翻译 篇一

马说原文:

《马说》是南朝宋代的文学家陶渊明创作的一篇文章,以马的视角描写了人们对马的不公对待和残酷驯化。原文如下:

马之所以能食草,亦非自然。人力为之,民力为之。人力民力之所以能使之食草,皆以为役使也。人之所以有马,亦非自然。故曰:人之所以有马,马之所以食草,皆非自然也。

翻译:

《马说》是陶渊明在南朝宋代创作的一篇作品。这篇文章以马的视角揭示了人们对待马的不公和残酷的驯化方式。原文如下:

马能够吃草,并不是自然而然的。是人的力量和民众的力量使它得以食草。人们之所以让马食草,是为了让它为人类所驱使。人们之所以拥有马,也不是自然而然的。所以说,人们之所以拥有马,马之所以食草,都不是自然的。

八年级语文文言文马说原文及翻译 篇二

马说原文:

《马说》是南朝宋代的文学家陶渊明所写的一篇文章,通过马的视角,揭示了人与马之间的关系。原文如下:

马之所以能驰骋疾速,乃因人力驱使;马之所以能跃过高山,乃因人力策勒;马之所以能越过深渊,乃因人力牵引。马之所以能够生存,乃因人力供养;马之所以能够繁衍,乃因人力繁育。马之所以能够充实人们的生活,乃因人力运用。马之所以存在于世,乃因人力驯化。马之所以成为人类的伙伴,乃因人力驯化。马之所以能够食草,乃因人力栽培。人之所以有马,乃因人力捕捉。马之所以食草,乃因人力养育。马之所以存在于人类世界,乃因人力驱使。

翻译:

《马说》是陶渊明在南朝宋代所写的一篇文章,通过马的视角,揭示了人与马之间的关系。原文如下:

马能够快速奔驰,是因为人的力量在驱使;马能够跳过高山,是因为人的力量在驾驭;马能够越过深渊,是因为人的力量在引导。马能够生存下来,是因为人的力量在供养;马能够繁衍后代,是因为人的力量在繁育。马能够丰富人们的生活,是因为人的力量在利用。马存在于世界上,是因为人的力量在驯化。马成为人类的伙伴,是因为人的力量在驯化。马能够食草,是因为人的力量在培育。人拥有马,是因为人的力量在捕捉。马食草,是因为人的力量在养育。马存在于人类世界,是因为人的力量在驱使。

八年级语文文言文马说原文及翻译 篇三

#初二# 导语】文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。下面是©为您整理的八年级语文文言文马说原文及翻译,仅供大家参考。

  原文

  世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祇(zhǐ)辱于奴隶人之手,骈(pián)死于槽(cáo)枥(lì)之间,不以千里称也。

  马之千里者,一食(shi)或尽粟(sù)一石(dàn)。食(sì)马者不知其能千里而食(sì)也。是马也,虽有千里之能,食(shí)不饱,力不足,才美不外见(xiàn),且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

  策之不以其道,食(sì)之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪(yé)?其真不知马也。

  译文

  世上先有伯乐,然后才有千里马。千里马常有,但是伯乐不常有。因此即使有名贵的马,只能辱没在马夫的手里,跟普通的马一同死在槽枥之间,不以千里马著称。

  日行千里的马,吃一顿有时能吃尽一石粮食。饲养马的人不懂得它有能日行千里的能力而像普通的马来喂养它。这样的马,虽然有日行千里的才能,但吃不饱,力气不足,才能和品德就显现不出来。想要和普通的马等同尚且不可能,怎么能要求它日行千里呢?

  驱使千里马不能按照正确的方法;喂养它,不能够充分发挥它的才能;听千里马嘶鸣,却不能懂得它的意思,只是握着马鞭站到它的跟前,说:"天下没有千里马!"唉,难道(这世上)是真的没有千里马吗?恐怕是

真的不认识千里马吧!
八年级语文文言文马说原文及翻译【通用3篇】

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