染雾高一年级学生英语学习方法及技巧 篇一
高一年级是英语学习的关键时期，学生需要建立起扎实的英语基础，为之后的学习打下坚实的基础。在这篇文章中，我将分享一些高一年级学生英语学习的方法和技巧，希望能够帮助同学们更好地学习英语。
首先，要注意积累词汇。英语是一门词汇量较大的语言，掌握大量的词汇对于学习英语非常重要。同学们可以通过背单词卡片、使用词汇书或者通过手机应用来进行词汇积累。在积累词汇的同时，要注意词汇的用法和搭配，这样才能更好地应用于写作和口语表达中。
其次，要注重听力训练。英语听力是学习英语的基础，也是提高口语表达能力的重要途径。同学们可以通过听录音、看英语电影和电视剧来提高听力水平。在进行听力训练时，可以先听懂整体的意思，然后再去细听每个单词和句子的发音和语调，这样能够帮助我们更好地理解和模仿英语的语音和语调。
此外，要注重阅读训练。阅读是扩大词汇量和提高阅读理解能力的有效途径。同学们可以选择适合自己水平的英语原版书籍、英语杂志和报纸来进行阅读。在阅读过程中，要注重理解文章的主旨和核心信息，同时注意文章中的词汇和句子结构。可以通过划线、做笔记等方式来帮助理解和记忆。
最后，要注重口语练习。英语口语是学习英语的重要组成部分，也是学习英语最直接的应用方式。同学们可以通过与同学们或者外教进行口语对话来提高口语表达能力。在口语练习中，要注意语音准确性和语法正确性，可以多做一些口语练习题目，同时也要注意积累口语表达的常用句型和短语。
综上所述，高一年级的英语学习需要掌握一些有效的方法和技巧。同学们要注重词汇的积累，加强听力和阅读训练，同时注重口语练习。通过不断的努力和实践，相信同学们一定能够取得良好的英语学习成绩。
高一年级学生英语学习方法及技巧 篇二
高一年级是英语学习的关键时期，学生需要建立起扎实的英语基础，为之后的学习打下坚实的基础。在这篇文章中，我将分享一些高一年级学生英语学习的方法和技巧，希望能够帮助同学们更好地学习英语。
首先，要注重语法的学习。英语语法是英语学习的基础，对于准确地理解和运用英语非常重要。同学们可以通过学习语法书、参加语法班或者使用手机应用来学习和巩固语法知识。在学习语法时，可以通过做一些语法练习题目来巩固所学知识，同时要注意应用语法规则进行写作和口语表达。
其次，要注重写作训练。英语写作是学习英语的重要部分，也是提高语言表达能力的有效途径。同学们可以通过写日记、写作文或者参加写作班来提高写作水平。在写作训练中，要注重提升词汇量和句子结构的多样性，同时要注意语法的正确性和逻辑的连贯性。可以请教老师或者同学对作文进行修改和指导，以提高写作质量。
此外，要注重复习和总结。英语学习是一个循序渐进的过程，同学们需要不断地复习和总结所学知识。可以通过做一些课后习题、参加英语角或者自己整理笔记来复习和巩固知识。在复习和总结的过程中，要注重查漏补缺，找出自己的薄弱环节，有针对性地进行复习和提高。
最后，要注重培养学习兴趣。英语学习是一个长期的过程，同学们要保持对英语学习的兴趣和热情。可以选择一些有趣的英语学习材料，参加英语学习俱乐部或者和同学们一起进行英语学习，以激发学习兴趣和动力。
综上所述，高一年级的英语学习需要掌握一些有效的方法和技巧。同学们要注重语法的学习，加强写作训练，同时要注重复习和总结，培养学习兴趣。通过不断的努力和实践，相信同学们一定能够取得良好的英语学习成绩。
高一年级学生英语学习方法及技巧 篇三
【#高一# 导语】进入高中后，很多新生有这样的心理落差，比自己成绩优秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，这是正常心理，但是应尽快进入学习状态。®高一频道为正在努力学习的你整理了《高一年级学生英语学习方法及技巧》，希望对你有帮助！1.高一年级学生英语学习方法及技巧
(一)认真听教科书规定的内容，大略掌握基本的语法知识、单词。
(二)课下完成作业后，要选择一套英语录音带来听，它应该是让你在随意中就能轻松听下去的录音带，它不会给你增加太大的压力，但却能让你把教科书上学过的句子、单词、语法得到快速而有效的
(三)在完成了"学好教科书"的目的之后，要有"先人一步、捷足先登"的思想，那就是选择一条适合于你自己的学英语的捷径、比如利用做完功课闭目养神的休息时间训练听说，在不知不觉中就会说很多地道的英语句子。一年后你突然发现你已远远走在其它同学前头了。
(四)为了应对考试，你要经常多做几套试题。你会意识到，你会说的那些句子能十分有效地帮你对付各种各样的考试题.
2.高一年级学生英语学习方法及技巧
1、对照。根据教材译文，将英汉两种语言逐篇逐句逐词进行认真对照，从中领会每个单词的意思，对已经划线和能够明白含义的生词先撇下不管，对不明白意思的生词就靠对照方法，查出英文生词的汉语意思，实在查不出的，就依据译文意思进行猜测，并用汉字标注在英文生词下面，然后再将答案全记在思考、练习、测试题的后面。这样比起用字典一个一个查生词、一点一点苦苦思考不会的难题要简单省事得多，自然就节省了许多时间和力气。
2、划线。每篇课文后的生词分单词、词组、地名人名三部分，可以将它们从课文中全部找出，并分别在单词下划上单横线、词组下划上弯曲线、地名人名下划上双横线，以表示这些生词在课文后就有，以免日后在读课文时，再胡乱猜测、到处查找。
3、浏览。将书从头到尾看一遍，懂不懂、难不难、会不会先别管它，只是为了增强感性认识而已。
4、细读。将每个章节细细品读，力求对每个词句都做到真正理解。
5、粗读。将新书内容简单地粗读一遍，对不认识的生词反复阅读儿遍，记住它到底由哪几个字母组成，以便增加印象，日后再屡次碰到它时，自然就会认识了。先将难题甩下，不被难题困扰，以免从一开始就产生畏难情绪。
6、摘记。要学会自我加工、压缩和简化内容，将重点内容以只要肉眼能够看得见的小字体，集中摘记在书的前后，便于一眼明了，和教材一样长期保存。
7、精读。认真阅读书中每个字句，甚至序跋，将难题认真思考，逐一解决，力求真正掌握，不留半点疑问。
8、光听。把书扔到一边，集中全部精力，屏心静气地听磁带中的人物宣读。
9、看听。一边看教材，一边听磁带，认真听磁带中的自读者是怎样发音的，心里跟着默默阅读。
10、单读。不听磁带，只拿着书自己阅读。
11、朗颂。拿着教材，自己逐篇大声朗读课文，仔细较正自己的口型和发音，寻找正确的感觉。
12、听读。拿着书，一边听磁带，一边跟着大声阅读。
3.高一年级学生英语学习方法及技巧
(一)听
1、能听懂教学大纲词汇表(1、2)中不带*号的词汇和短语。
2、能听懂课堂用语和教师用学生所学过的简单英语对新词语意义的解释。
3、能听懂教师用所学过的英语简要叙述已学课文内容，以及围绕课文内容提出的问题。
4、能听懂对方在学生所学过的语言范围内，用略慢的语速谈有关日常生活的内容，有时需要对方重复。
5、能基本听懂没有生词、题材熟悉、内容简单的语段，语速为每分钟110个词。听三遍能了解其中主要的内容，理解正确率达到70%。
(二)说
1、能就课文的基本内容进行简单的问答。
2、能够用《日常交际用语》表中的教学内容，进行简单的谈话。
3、经过准备，能够用简单的语句介绍本人、家庭、班级和学校等基本情况。能基本表达主要意思。
(三)读
1、除课文外，补充阅读量应达到10万字左右。
2、能借助词典读懂难度略低于所学语言的材料，生词率不超过3%。
3、能以每分钟40-50个词的速度，阅读生词率不超过3%的有关人物传记、故事、记叙文、社会文化、文史知识、科普小品等内容的材料，能够基本把握中心思想和主要事实。理解正确率达到70%。
4、能读懂简单的应用文，如信件、请柬、通知、便条和常见标志等。
5、能把握所读材料的主要逻辑线索、时间和空间的顺序。
(四)写
1、具有良好的书写习惯。能用书写体熟练而清楚地书写，要求书写格式、连笔、词距、标点正确。
2、能就已学课文的内容，笔头回答简单的问题。
3、能听写没有生词的句子和内容简单的语段，语速为每分钟100-110个词。第一遍只听不写，第二遍边听边写，第三遍检查。书写速度为每分钟12个词。
4、能运用所学过的词汇、习惯用语和句型造简单的句子，无严重的拼写和语法错误。
5、能根据提示，仿照所学过的题材在30分钟内写60-80个词的简单书信和短文等。意思表达清楚，基本语法和常用句型无严重错误。
4.高一年级学生英语学习方法及技巧
1.增加词汇量。
我们同学学不好英语，其实都是因为掌握的英语词汇量太少了，特别是在做阅读理解题中，往往会见过这个单词，但是却不知道这个意思，因此就会造成阅读障碍，理解不了文章的意思。
2.加强练习。
如果想要提高自己的英语水平和英语成绩的话，那么平时就要多做一些英语练习题，特别是针对自己不熟练的地方，多做练习，比如同学们在做完形填空时经常出错，这是因为完形填空这道题是考察同学们的综合能力，所以难度就会比其他的题要大一点。因此，每次做完题目的时候，我们必须认认真真的再次阅读完形填空的文章，认认真真的再检查一次试题。之后，我们还可以对照正确答案，体会正确选项的合理性，出题者的意图和其考察的知识点。
3.坚持英语听力，加强听力练习。
同学们学不好英语都有一个共通题，那就是英语听力不好，每一次进行听力测试，总是弄不懂测试中所要表达的意思。因此，同学们加强语音训练是必不可少的。想要提高听力水平，平时我们可以借助复读机，充分利用早读的时间去大声朗读英语，练习听力，平时我们还可以加强听力练习，每天坚持听英语听力半小时，也可以一边听英语一边做英语听力练习。
5.高一年级学生英语学习方法及技巧
(1)要过好语音关。把每一个音标发正确，注意改正有问题的音素，特别是那些容易混淆的音素，尽早地掌握国际音标，并尽量的掌握一些读音规则，尽快地能利用读音规则来拼单词，掌握读音规则对单词的记忆和拼写非常有用。
(2)掌握一定数量的英语单词。对于学习者来说掌握英语词汇是一难关，学习单词要从单词的形、音、义这三方面去掌握，要注意单词的一词多义，一词多类的用法，要学会一些构词法的知识，来扩展词汇量。学习单词要在语言材料中去学，要结合词组，通过句子，阅读文章来活记单词，死记的单词是记不牢的。坚持在读、说前，先反复听，听的时候反应单词、句子的意思和节奏，想一下单词的拼法、句子结构。并要同学习语法规则有机结合起来进行。
(3)掌握好基本语法。语法在学习英语中也很重要，它能帮助我们把握住英语的基本规律，死的语法规则要记住，活的规则要通过做大量的练习掌握。总之学习英语要通过听、说、读、写、译来进行操练，不但要注意数量，更重要的是要注意质量，尤其是基本知识要掌握的准确，熟练。只有经过大量的实践，才能做到熟能生巧，运用自如。
(4)提前预习，有的放矢作为学生，在每次上课前，都要对要学的课文提前预习。首先在音标的帮助下试着拼读单词，也可以借助配套磁带反复听，对比一下，把握不准的要标出来，注意上课老师的发音，还要记一下单词的汉语意思和词性。借助课文的注释或辅导材料，预习一遍课文，找出不明白的地方，做到心中有数，在教师讲课时注意听这些地方。总之，预习的目的是熟悉要学的内容，找出不明白的地方，带着问题听课，做到有的放矢。
(5)认真听课，积极配合课堂是老师与学生一起学习、掌握、运用知识的主要场所。作为起主导作用的老师一方引导学生搞好课堂教学是很必要的，但也需要学习者的积极配合。上课要专心听讲、作好笔记、认真操练、积极思考。预习时出现的问题在课堂上教师没有讲到的，要向老师提出，把问题搞清楚，老师讲授的问题，先注意听，下课后整理一下笔记，反复思考一下这些问题，抓住老师所讲的重点，难点和考点。总之，上课时要做到耳听、眼观、嘴动、脑想，调动起多个感官来。
(6)完成作业，找出问题学完每一课，要认真完成课后作业。做作业时一定不要看参考书上题的答案，做完后再对答案，对于作业中所出现的不明白的问题，应该记下来，等下次上课时提出来。做作业是英语学习的很重要的环节，它是消化知识和巩固知识的过程，一定要认真完成规定的作业，笔头作业要动一动笔，口头作业要动一动嘴，提高听力要练一练耳，课文在听和读的基础上，背诵某些精彩段落。总之，要做大量的练习，英语是练出来的，一定不要偷懒。
(7)及时复习，巩固知识学会了的东西随着时间的流逝会逐渐遗忘，但学语言有遗忘现象是正常的。更不必因为有遗忘现象而影响自己学好英语的信心与决心。问题在于怎样来减轻遗忘的程度。善于类比，总结知识，把新学的知识同过去学的有关的知识进行横向和纵向比较和联系。建立错误档案记录，加深印象，以避免再反同样错误。我们大部分知识和技能是靠重复获得的，及时复习对于记忆非常必要，学英语就是要坚持天天不断的练，不断地重复基本句型，常用词汇和基本语法等。学习英语的过程也是同遗忘做斗争的过程。
6.高一年级学生英语学习方法及技巧
1.英语听力不过关
高一英语上课的特点是英语老师是用英语上课，很少用中文上课。很多同学，英语听说能力比较差，不能够听懂老师上课的内容，英语成绩自然不会好。
2.基础知识薄弱
中考过后，很多人都处在十分放松的状态，对于初中英语知识不扎实的学生来说，经过几个月的放松时间，词汇量急剧下降。
3.自学能力
高中和初中的学习方式不一样，高中学习更加注重自主学习，高一英语的词汇需要学生自己学习掌握，再加上高中学习进度很快，没有具备自主学习的能力，高一英语很快就会落后。
