染雾初一年级寒假作业答案 篇一
初一年级寒假作业答案
一、语文作业答案
1. 完成句子
(1) 狼来了。
(2) 他在干什么？
(3) 我们要一起努力学习。
(4) 爸爸给我买了一本书。
(5) 他是一个有责任心的人。
2. 阅读理解
(1) 根据短文内容，我们可以知道小明喜欢的运动是篮球。
(2) 短文中提到了小红喜欢的运动是游泳。
3. 写出下列字的拼音
(1) 牛：niú
(2) 瓜：guā
(3) 萝：luó
(4) 圆：yuán
(5) 九：jiǔ
二、数学作业答案
1. 填空题
(1) 20
(2) 75
(3) 12
(4) 30
(5) 45
2. 计算题
(1) 14
(2) 44
(3) 50
(4) 30
三、英语作业答案
1. 单词拼写
(1) beautiful
(2) science
(3) interesting
(4) friendly
(5) clothes
2. 选择题
(1) C
(2) B
(3) A
(4) C
(5) B
初一年级寒假作业答案 篇二
初一年级寒假作业答案
一、语文作业答案
1. 完成句子
(1) 鸟儿在树上唱歌。
(2) 他正在看电视。
(3) 妈妈给我买了一个漂亮的礼物。
(4) 我们一起去公园玩。
(5) 她是一个聪明的孩子。
2. 阅读理解
(1) 根据短文内容，我们可以知道小明的爸爸是医生。
(2) 短文中提到了小红的爸爸是老师。
3. 写出下列字的拼音
(1) 桌：zhuō
(2) 笔：bǐ
(3) 书：shū
(4) 课：kè
(5) 学：xué
二、数学作业答案
1. 填空题
(1) 10
(2) 18
(3) 14
(4) 36
(5) 20
2. 计算题
(1) 28
(2) 42
(3) 60
(4) 50
三、英语作业答案
1. 单词拼写
(1) computer
(2) teacher
(3) library
(4) fruit
(5) music
2. 选择题
(1) A
(2) C
(3) B
(4) A
(5) C
以上是初一年级寒假作业的答案，希望同学们可以参考并对照自己的答案进行检查。如果有不懂的地方，可以向老师请教或者寻找其他辅导材料进行学习。祝大家寒假愉快！
初一年级寒假作业答案 篇三
1.A。豌豆自然条件下闭花自花授粉，杂交实验中对于母本必须开花前人工去雄、套袋、授粉和再套袋
2.D。科学发现的一般过程为：观察-问题-假设-实验-结论。孟德尔对遗传规律的探索运用了假说演绎法：观察-问题-假设-演绎-实验-结论。
3.C。由于纯合子自交能稳定遗传，杂合子自交会发生性状分离，所以自交后代中纯合子比率提高，杂合子比率下降。而豌豆自然条件下闭花自花授粉，即自交。
4.B孟德尔分离定律实质是等位随同源染色体的分离而分离，所以发生减数分 裂的第分 裂的后期。由于是等位基因分离，所以应该在杂合体中。
5.D6.D7.D8.C。测定某个个体是杂合子还是纯合子的方法有两种：(1)测交法，(2)自交法。由于本题的对象是动物，所以只能用测交法。
6.(1)基因的自由组合定律(和分离定律)(2)aaBB、AAbb
(3)等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合
红色：沙色：白色=9：6：1(4)Aabb)2/3
初一年级寒假作业答案 篇四
1、B2、C3、A4、C5、D
6、(1)有光(2)光合作用呼吸能量分解者(3)水、光照、泥沙等
7、(1)非生物部分生产者细菌和真菌消费者
(2)绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇光能绿色植物(3)蛇(4)捕食
1、A2、A3、D4、C5、D6、D
7、(1)动物细胞壁(叶绿体、液泡)
(2)[③]细胞质[②]细胞核[①]细胞膜
8、(1)①④⑥(2)左反光镜和光圈(遮光器)细准焦螺旋
(3)B气泡一侧先接触水滴,缓慢放下
1、D2、B3、D4、B5、D6、C7、B8、A
9、(1)[⑤]胚(2)[④]子叶2(3)[③]胚根(4)[①]胚芽
10、(1)充足的空气(2)温度水分(3)②
(4)适宜的温度、充足的空气和一定的水分
初一年级寒假作业答案 篇五
p1
一、知识梳理
黄帝;禅让;齐桓公;商鞅;百家争鸣;仁;君主专 制中央集权;《孙子兵法》;甲骨文;《离骚》
二、巩固练习
1.C2.C3.C4.B5.D
6.(1)在公元前356年，秦孝公
(2)法家
(3)承认土地私有，准许自由买卖;奖励耕战;推行县制
p2
一、知识梳理
1.基础知识：封建君主专 制中央集权的;货币;焚书坑儒;万里长城;灵渠;文景;推恩令;“罢黜百家，独尊儒术”;漠北
2.民族关系：昭君;张骞;
3.对外关系;丝绸之路;
二、巩固练习
1.C2.B3.B4.D5.C
6.(1)指：“百家争鸣”;
原因：春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题急待解决，各派纷纷著书立说，发表意见，并互相争论。
(2)事件：秦始皇焚书坑儒。
目的：秦始皇为了加强思想控制。
(3)联系：汉武帝大力推行儒学教育，促进了汉代教育的发展。
p3
一、知识梳理
民族融合：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌;江南;;洛阳;汉话、汉服、汉姓
二、巩固练习
1.C2.D3.B4.C5.D
6、阅读材料，回答问题：
(1)带来了劳动力和先进生产技术,为经济重心的逐渐南移奠定了基础。
(2)魏主：孝文帝：措施：改汉氏
(3)略。
初一年级寒假作业答案 篇六
中国的疆域
一、选择题
1.C2.D3.C4.D5.C6.D7.B8.D9.D10.A11.C12.D。
二、综合题
13.（1）亚洲太平洋降水（2）北温带热带纬度。
中国的行政区划
一、选择题
1.A2.B3.A4.D5.B6.B7.C8.B9.C10.B11.C
12.A13.D
二、综合题
14.（1）朝鲜越南菲律宾印度尼西亚黄海台湾海峡琼州海峡渤海内蒙古自治区乌鲁木齐（2）内蒙古自治区海南省（3）新疆维吾尔自治区河南。
15.（1）河南豫郑州（2）云南滇云昆明缅甸老挝越南（3）西藏自治区藏（4）山东济南。
中国的人口、民族。
一、选择题
1.A2.C3.A4.B5.B6.B7.D8.D9.C10.D
二、综合题
11.（1）较高缓慢（2）直线（3）消费经济资源、环境计划生育数量素质晚婚优生
12.（1）A—维吾尔B—傣C—朝鲜D—蒙古（2）D（3）①各民族一律平等；②国家保障各少数民族的合法权益和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助；③国家帮助各少数民族地区加速经济和文化发展；④在少数民族聚居的地方实行民族区域自治；⑤各民族有使用自己的语言文字和保持自己风俗习惯的自由。
