染雾篇一：这样进行高中英语听力训练，想不提高都难！
高中英语听力训练在学习英语的过程中起到非常重要的作用。通过听力训练，学生可以提高自己的听力理解能力，拓宽自己的词汇量，提高自己的口语表达能力等。然而，很多高中生在进行英语听力训练时遇到了许多困难，导致他们无法有效地提高听力水平。下面我将介绍一些方法，帮助高中生们更好地进行英语听力训练。
首先，选择适合自己水平的听力材料非常重要。对于初级水平的学生来说，可以选择一些简单的英语对话或者短篇故事进行听力训练；对于中级水平的学生来说，可以选择一些有关日常生活或者学习的听力材料进行训练；对于高级水平的学生来说，可以选择一些有关新闻、讲座或者电影的听力材料进行训练。选择适合自己水平的听力材料，可以更好地提高自己的听力水平。
其次，进行有针对性的听力训练也非常重要。在进行听力训练时，可以先听一遍整个材料，了解大意；然后可以进行分段听力训练，听一段，然后回答相应的问题；最后可以进行整体听力训练，听整个材料，并回答相应的问题。通过有针对性的听力训练，可以更好地提高听力理解能力。
另外，进行反复听力训练也是非常重要的。在进行听力训练时，可以选择一段材料进行反复听，直到完全理解其中的内容。可以多次听同一段材料，直到可以准确地听出每个单词的发音和意思。通过反复听力训练，可以提高自己的听力水平。
最后，进行听力训练的时候，可以使用一些辅助工具。比如，可以使用录音机或者手机进行录音，将听力材料录下来，然后反复听。还可以使用一些听力软件，进行在线听力训练。通过使用辅助工具，可以更好地进行听力训练。
综上所述，进行高中英语听力训练，想不提高都难！选择适合自己水平的听力材料，进行有针对性的听力训练，进行反复听力训练，使用一些辅助工具，可以更好地提高自己的听力水平。希望高中生们通过这些方法，能够更好地进行英语听力训练，提高自己的听力水平。
篇二：这样进行高中英语听力训练，想不提高都难！
高中英语听力训练是提高英语听力能力的重要途径，而且也是高中英语考试中的一项重要内容。然而，许多高中生在进行英语听力训练时遇到了困难，导致他们无法有效地提高听力水平。下面我将介绍一些方法，帮助高中生们更好地进行英语听力训练。
首先，要有良好的听力习惯。在进行听力训练时，要选择一个相对安静的环境，避免嘈杂的声音干扰。同时，要集中注意力，全神贯注地听。如果在听的过程中走神了，可以暂停一下，重新集中注意力，确保能够听懂每个单词和句子。
其次，要培养对英语语音的敏感度。在进行听力训练时，要注意听懂每个单词的发音和语调。可以多听一些英语口语材料，比如英语电影、英语歌曲等，来提高对英语语音的敏感度。
另外，要注重积累词汇量。词汇是理解听力材料的基础，所以要努力积累词汇量。可以通过背单词、阅读英语文章、听英语材料等方式来扩大词汇量。同时，在进行听力训练时，遇到不熟悉的单词可以先猜测意思，然后再通过上下文来确认，这样可以提高对听力材料的理解能力。
最后，要进行反复听力训练。在进行听力训练时，可以选择一段材料进行反复听，直到完全理解其中的内容。可以多次听同一段材料，直到可以准确地听出每个单词的发音和意思。通过反复听力训练，可以提高自己的听力水平。
综上所述，进行高中英语听力训练，想不提高都难！要有良好的听力习惯，培养对英语语音的敏感度，注重积累词汇量，进行反复听力训练。希望高中生们通过这些方法，能够更好地进行英语听力训练，提高自己的听力水平。
这样进行高中英语听力训练，想不提高都难！ 篇三
【#英语听力# 导语】在高中英语考试中，高中英语听力总是大家失分最多的部分。它要求我们在极短的时间内快速接收并甄别大量的信息，其难度自然是不言而喻的。很多同学都在疑惑到底该怎么突破高中英语听力？®整理了相关内容，快来看看吧！希望能帮助到你~更多相关讯息请关注®！
一、将高中英语训练渗透到生活中
1.量变是质变的基础
想要提升高中英语听力，没有一定时间的投入是不可能的。那些听力水平顶呱呱的童鞋都会告诉我们要多听多练。所以每天划分出一段时间用来雷打不动地练习听力是十分重要的。至于这个时间到底多长比较合适也是因人而异，建议至少有1-2个小时的集中训练。
2.沉浸式学习更有效
将英语听力渗透到生活中去执行起来并没有那么简单。如果你能做到眼里看见的是英语读物，做家务时听的背景音乐是英语新闻，跑步的时候听的是英文歌曲，嘴里说出来的是英文单词或是英文短句，那么恭喜你，你已经对英语走火入魔了，英语听力的提高也指日可待了。
二、注意语速分级，逐级突破
我们都知道，英语的语速分为慢速、常速、快速。很多同学就是因为不懂得遵循语速分级的规律才会绕了很多弯路。有些人一开始就想吃成胖子，直接从常速甚至是快速开始，慢慢弄得自信心全失；还有些人则一直停留在慢速阶段，不愿意给自己施加压力，就像背单词永远都停留在A字母上一样。这两类都是极不可取的，我们应该逐级突破，驾驭了一个级别的语速之后再进入下一个级别的训练。
三、建立语音和语境的关联
训练听力的时候千万不要孤立地去听单词，要懂得建立语音和语境之间的联系，这样才能帮助我们迅速理解句意。英语中有很多发音十分接近的词，很多时候我们靠听力难以辨别，比如bed和bad这两个词。但是如果把这两个词放到具体的语境中，比如：He went to bed early last night和Keep away from that bad guy你还会听不清这两个词吗？这就是语境的作用。
以上这3点就是今天要给大家分享的高中英语听力训练方法，相信多多少少对你会有些启发。高中英语听力虽难，但是大家千万不要轻言放弃。
英语听力介绍：
英语听力常作为一种考试题型，目的在于考察应试者对英语语言的把握，考察考生对英语日常交流的理解能力；通常有听对话选择答案、听句子默写关键字词几种形式。英语听力的提高是一个需要长期坚持的过程，要有持之以恒的毅力和决心。“听”占人们日常语言活动的45%，“说”占30%，“读”占16%，“写”仅占9%，由此可见“听”在语言交流中的重要地位，通过有声材料学习是二十一世纪学习方式的革命，“听”于人类获取信息的意义之大可见一斑。
英语听力分为6个阶段：
英语听力阶段一、听得模糊
英语听力阶段二、听得清楚——英语过滤形成
英语听力阶段三、准确预测即将听到的内容
英语听力阶段四、英文思维形成
英语听力阶段五、跟读
英语听力阶段六、开口说话
刚接触新内容的时候，你会听得非常模糊，有很多声音抓不住，因此无法记住。所以英语力第一个阶段的训练就是“模糊的听”。在这个阶段里，不需刻意记忆，更不要依赖文字。依赖文字会使你的脑袋变得非常懒惰，并且很容易把注意力集中在书面上而忽略了对听力的训练。听得模糊，反复多听几遍即可，直到进入第二个英语阶段：听得清楚。在英语听力的第二个阶段，模糊的英语逐渐变得清晰，每一个声音和音节都可以听得出来，这表示在你的脑袋里，英语过滤系统已经形成。在听得清楚的基础上继续增加重复的次数，你会逐渐发现自己可以预测即将听到的内容，这表明你的语言学习中心，已经开始掌握英语内容的概率并且在统计。接下来将进入英语听力的第三个阶段——准确预测。该阶段将第二阶段的“预测”强化为“准确预测”，并且助你快速进入第四个阶段——英文思维形成，也就是说不翻译而直接用英文理解英文的含义。另外，虽然能直接感觉得到英语的思维，但你不一定能马上将它翻译成中文，学习英语的首要目的就是直接用英文沟通，中英互译是后续的事情。紧接着将进入到英语听力的第五个阶段——跟着读。指的是经过前几个阶段的积累，你已经熟练到可以快速准确地跟读所听的英文材料，接近脱口而出的水平，也就是英语听力的第六阶段——开口说话。如何判断自己已经达到开口说话的水平呢？首先，无意间说出某些英文词组；这个现象的发生并非偶然，而是您的下意识不断练习多次听到的内容，自然而然地把它储存在你的大脑；其次，当你进入一个场景的时候，比如去超市买东西，或者问路等等，你的脑子里自己出现合适的英语，而且，你根本不需要经过思考，就能脱口而出。到了这个阶段，说明英语就是你的了。
不论选择哪种学习工具、学习资料，英语听力的训练过程都需要经过以上6个阶段，因此，我们在练习听力的时候应该正确认识每个阶段的任务和标准，给自己制定合适的目标，这样才能够逐步实现在英语学习上的质变。
