染雾幼儿园大班元旦教案三篇 篇一
标题：欢乐的元旦游园活动
教学目标：
1. 让幼儿了解元旦的由来和意义。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和合作精神。
3. 提高幼儿的语言表达能力和想象力。
教学准备：
1. 元旦相关的图片、视频和故事书籍。
2. 需要用到的手工材料，如纸、颜料、画笔等。
3. 游园所需的场地和相关设备。
教学过程：
1. 导入（5分钟）
老师向幼儿介绍元旦的由来和意义，通过图片和故事书籍让幼儿了解元旦的庆祝活动和习俗。
2. 活动一：元旦绘画（20分钟）
准备一些元旦主题的图片和颜料，让幼儿自由发挥，画出自己对元旦的想象和愿望。鼓励幼儿用语言表达自己的作品。
3. 活动二：元旦手工制作（30分钟）
让幼儿用纸和颜料制作元旦贺卡或者元旦装饰品。可以提前准备一些模板和材料，供幼儿选择和参考。鼓励幼儿在制作过程中发挥创造力，并与同伴分享自己的作品。
4. 活动三：元旦游园（40分钟）
带领幼儿到附近的公园或者游乐场进行元旦游园活动。在游园过程中，引导幼儿观察和感受元旦的氛围，参与各种游乐设施和游戏，培养幼儿的合作精神和动手能力。
5. 活动四：元旦小品表演（15分钟）
在活动结束前，组织幼儿进行简单的元旦小品表演。可以准备一些简单的对话和动作，让幼儿在表演中展示自己的才艺和合作能力。
6. 总结（5分钟）
老师和幼儿一起回顾今天的活动，让幼儿分享自己的收获和感受。同时，也可以展示幼儿的绘画作品和手工制作作品，给予肯定和鼓励。
幼儿园大班元旦教案三篇 篇二
标题：欢乐的元旦音乐会
教学目标：
1. 培养幼儿的音乐欣赏能力和表演能力。
2. 提高幼儿的合作精神和团队意识。
3. 培养幼儿的观察力和记忆力。
教学准备：
1. 元旦相关的音乐和舞蹈视频。
2. 音乐会所需的舞台和道具。
3. 幼儿们准备的表演服装和道具。
教学过程：
1. 导入（5分钟）
老师向幼儿介绍元旦音乐会的概念和目的，通过播放一段元旦音乐，让幼儿感受音乐的欢乐和节日氛围。
2. 活动一：音乐欣赏（15分钟）
播放一些元旦相关的音乐，让幼儿聆听和欣赏。引导幼儿观察和记忆音乐中的旋律、节奏和动感。
3. 活动二：舞蹈表演（30分钟）
老师教授一段简单的元旦舞蹈，让幼儿学习和排练。可以选择一些欢快的舞蹈音乐，让幼儿在表演中展示自己的舞蹈技巧和表演能力。
4. 活动三：合唱表演（40分钟）
老师教授一首元旦歌曲的歌词和歌曲。在幼儿熟悉歌曲的基础上，让他们分成小组，进行合唱排练。可以安排一些合唱动作和舞蹈，让幼儿在表演中展示自己的合作精神和团队意识。
5. 活动四：乐器演奏（15分钟）
老师向幼儿介绍一些常见的音乐乐器，如小提琴、钢琴等。鼓励幼儿选择自己喜欢的乐器，进行简单的演奏。可以提前准备一些简单的音乐乐谱，供幼儿参考。
6. 总结（5分钟）
老师和幼儿一起回顾今天的音乐会活动，让幼儿分享自己的收获和感受。同时，也可以展示幼儿的舞蹈和合唱表演，给予肯定和鼓励。
幼儿园大班元旦教案三篇 篇三
【#教案# 导语】中国古代曾以腊月、十月等的月首为元旦，汉武帝起为农历1月1日，1912年中华民国起为公历1月1日，1949年中华人民共和国亦以公历1月1日为元旦，因此元旦在中国也被称为“阳历年”。®准备了以下内容，供大家阅读!篇一
活动目标：
1、知道元旦是新的一年的开始，愿意和他人分享自己的新年愿望。
2、学习用图画制作心愿卡并用简单的语言表述，感受新的一年到来时的喜悦心情。
活动准备：
新旧挂历 蜡笔、练习册人手一份
音乐“新年快乐”
活动过程：
一、导入活动
1、小朋友，你们知道今天是几月几日吗？
对了，再过几天，2010年就过完了，新的一年2011就要开始了。
2、那你们知道1月1日是什么日子吗？（元旦）
对了，1月1日就是每一年的第一天，也就是元旦。
3、小结：每年的1月1日都是一年的开始，第一天，这一天也是每一年的元旦节。
二、引导幼儿讲述自己的愿望
1、（出示图画幼儿用书《冬季幻想曲》P25）新年到了，你觉得这几个小朋友在干什么呢？（请幼儿根据自己的想法自由猜一猜）
2、你们觉得这几个小朋友是在做、、、、、、，他们还在讲述自己的新年愿望呢。小朋友，你们在新年开始的时候有什么心愿呢？
3、请幼儿讨论交流，并大胆说出自己的各种新年愿望。
4、小结：新的一年刚开始，人们都会对未来的这一年有很多的期盼，所以会有许多的愿望或是计划，像刚才我们小朋友说的一样。有了愿望或计划就要努力去实现它哦！
三、把愿望画出来
1、相信每个小朋友都会有自己的新年愿望，刚才很多小朋友也说了自己的新年愿望，如果用图画表示出来，该怎么画呢？（请幼儿进行思考，并请部分幼儿简单讲述自己对绘画的构思）
2、现在老师为每个小朋友准备了一本练习册，在练习册上有一个大大的心形，那就请你们把自己的新年愿望画在这个大心形中吧！
3、幼儿作画。
4、请画好的孩子找一个好朋友讲述自己的心愿。
5、小结：愿望是小朋友的美好的想法，希望你们通过自己的努力，都能够实现自己的愿望。
四、讨论怎样过元旦
1、元旦马上就要到来了，你想怎样过元旦呢？（请幼儿讨论，并说说自己的想法）
2、小结：我们要让生活变得有意义，也可以自己去设想，按自己的想法去过一个有意义的元旦。
五、在“新年快乐”音乐中自由舞蹈，感受新年欢乐气氛
1、新年就要到来了，祝大家的心愿都能实现，我们一起来跳“新年快乐”舞吧！
2、播放音乐，请幼儿自由舞蹈，并结束本次活动。
篇二
教案目标：
1、鼓励幼儿积极参与到庆新年的各项活动中去，充分感受节日的快乐，为了让孩子
2、引导幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。
3、积极参加园内的各项活动，培养幼儿在集体面前有礼貌的、大胆的说话的能力。
教案准备：
1、准备每位幼儿一张贺年片与家长制作
2、磁带、录音机及幼儿的礼物
3、布置园内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。
4、每名幼儿准备一句祝福的话。
教案过程：
带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室，让幼儿感受节日的气氛。
教师： 小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美? 幼儿： 快过年了!
教师： 你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算? 幼儿自由回答。
教学活动活动展示。
1、家长教学活动展示。
通过本次幼儿园优秀教案让小朋友们了解圣诞节和元旦的不同，了解元旦在中国人心里的重要性，感受自己国家的传统文化底蕴。
篇三
一、活动目标
1、学习一些表达的方法。
2、知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。
3、乐意对周围人表达自己的祝福。
二、活动重难点
1、激发幼儿喜欢过新年的情感。
2、愿意表达自己在新年里的愿望。
三、活动准备
1、了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。
2、每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。
3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。
四、活动过程
感知经验，自己身高体重，自己穿小的衣服——激发情感，谈话——表达情感——给新年老人写信，做贺卡，送贺卡
（一）感知经验
1、准备自己的身高体重卡。
说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化情况。
2、与父母一起准备自己穿小的衣物。
说明：幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了的感性经验。
（二）激发情感
1、说说我们在长大。
说明：①可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。
②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的“长大”。
2、记录现在的情况。
说明：记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高；幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。
（三〕表达情感
1、给新年老人写信。
说明：画画自己在新一年里的愿望。
①老师可以引导幼儿讨论写信格式：
a、画新年老人的头；
b、画自己的愿望；
c、画自己的头或写上自己的名字；
d、写日期。
老师可根据班上孩子的情况，或引导幼儿画新年老人头，也可老师代为画好，以激发幼儿与新年老人交流的愿望。
②介绍自己信的内容。
老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望。
③也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的交流。
2、做贺卡。
说明：①引导幼儿欣赏“贺卡展”。
②谈谈自己喜欢哪一张贺卡。
老师引导：a，从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。
B、从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝福。
五、活动结束
1、评价
2、总结
