染雾中学文明礼仪主题班会课件 篇一
标题：培养学生的文明礼仪意识
导语：文明礼仪是社会交往中不可或缺的一部分，对于中学生来说，培养良好的文明礼仪意识尤为重要。本次主题班会将以培养学生的文明礼仪意识为主题，通过讲解示范、互动游戏等形式，引导学生树立正确的礼仪观念，提升他们的社交素养。
一、开篇引导（导师用词）
1. 引导学生反思：你们在日常生活中是否重视文明礼仪？是否关注自己的言行举止？
2. 引发思考：为什么文明礼仪对于我们的成长和发展非常重要？
二、文明礼仪的定义和重要性
1. 定义文明礼仪：文明礼仪是指人们在社交活动中遵循的一套规范和行为准则，是展示个人修养与素质的重要表现形式。
2. 引导学生思考：文明礼仪的重要性体现在哪些方面？
三、文明礼仪在校园的实践
1. 学校的文明礼仪规范
a. 课堂礼仪：遵守课堂纪律，尊重老师和同学，积极参与讨论。
b. 饭堂礼仪：排队有序，礼让他人，保持餐桌整洁。
c. 操场礼仪：文明参与体育活动，尊重裁判和队友，培养团队合作精神。
2. 学生的自我修养与礼仪习惯
a. 注意形象：穿戴整洁、得体，保持良好的仪容仪表。
b. 语言言行：用文明的语言与他人交流，注意说话的声音和语速。
c. 礼貌待人：尊重他人的权益，注重礼貌用语，懂得感恩和道歉。
d. 社交礼仪：学会与他人合作、沟通和协商，培养良好的人际关系。
四、培养文明礼仪的方法和技巧
1. 观摩学习：向身边的优秀榜样学习，观摩他们的言行举止，借鉴他们的优点。
2. 自我反思：经常审视自己的言行举止，发现不足并加以改正，形成良好的自我约束能力。
3. 互动游戏：通过互动游戏的形式，让学生在游戏中体验到文明礼仪的重要性，并在游戏中培养相应的行为习惯。
4. 社会实践：定期组织学生参观社会机构，接受社交礼仪培训，提高学生的社交能力。
五、总结发言（导师用词）
1. 引导学生总结：通过本次班会，你们对文明礼仪的重要性有了更深的认识吗？
2. 鼓励学生表达：你们将如何在日常生活中落实文明礼仪，树立良好的社交形象？
结束语：通过本次主题班会的学习，相信同学们能够更加重视文明礼仪，注重自己的言行举止，从小事做起，培养出良好的文明礼仪意识。希望同学们能够将文明礼仪融入到日常生活中，成为社会交往中的有礼之人。
中学文明礼仪主题班会课件 篇二
标题：树立文明礼仪形象，传递友善力量
导语：文明礼仪是中学生必须要培养的素养之一，它不仅能够提升个人形象，更能够传递友善力量，影响他人。本次班会将以树立文明礼仪形象，传递友善力量为主题，通过案例分析、互动讨论等形式，引导学生加强对文明礼仪的认识，培养良好的社交习惯。
一、开篇引导（导师用词）
1. 引导学生思考：你们觉得文明礼仪对于个人和社会的影响有哪些？
2. 分享案例：请学生们分享身边发生的文明礼仪积极影响他人的事例。
二、文明礼仪形象的重要性
1. 形象的力量：一个人的形象是他与他人交往中的第一印象，良好的形象能够赢得他人的好感和尊重。
2. 形象的塑造：仪容仪表、言行举止、待人接物等方面都会影响一个人的形象。
三、文明礼仪的具体表现形式
1. 仪容仪表：保持整洁、得体的穿着，良好的卫生习惯，优雅自信的姿态。
2. 言行举止：用文明的语言交流，注意控制音量和语速，细心关注他人的感受。
3. 社交礼仪：尊重他人的权益，学会与他人合作、沟通和协商，培养良好的人际关系。
四、文明礼仪的应用场景
1. 学校场景：在教室、图书馆、餐厅等地方遵守规则，尊重师长和同学，保持环境整洁。
2. 社会场景：公共交通工具上礼让他人，排队有序，礼貌待人。
五、传递友善力量的意义
1. 影响他人：一个人的友善行为和良好形象能够感染身边的人，引发他人的积极反应。
2. 构建和谐社会：每个人都是社会的一份子，传递友善力量能够积极促进社会和谐与进步。
六、培养文明礼仪的方法和策略
1. 学习与实践相结合：通过学习文明礼仪知识，并在实践中不断总结经验。
2. 规则引导：制定班级或学校的文明礼仪规范，引导学生自觉遵守。
3. 好榜样示范：树立榜样，引导学生向身边的优秀榜样学习。
七、总结发言（导师用词）
1. 引导学生总结：通过本次班会，你们对文明礼仪的重要性有了更全面的认识吗？
2. 鼓励学生表达：你们将如何在日常生活中树立文明礼仪形象，传递友善力量？
结束语：希望同学们能够将文明礼仪融入到生活中的方方面面，树立良好的形象，传递友善力量。相信通过大家共同努力，我们的班级和学校将会更加文明、和谐，成为更加美好的社会一员。
中学文明礼仪主题班会课件 篇三
【#课件# 导语】培养良好的行为习惯做文明好学生，全班同学共同参与以知识竞答歌曲等形式展开，全班同学共同参与以小品三句半歌曲等形式展开，参会人员班主任及班全体学生，女主持人尊敬的各位领导老师。下面是®整理分享的中学文明礼仪主题班会课件，欢迎阅读与借鉴。
文明在我心中
一、主题
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现；对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。结合本班和我校的实际情况，通过本次主题班会使学生增强学生文明懂礼、从我做起，从身边事情做起的意识。
二、背景分析
学习生活中或在公共场合不文明的现象时有发生，如乱扔纸屑，大声喧哗，随意攀爬等。一些中国旅游团的低素质行为常见诸于报端，为世界人民所诟玻如何提高我国公民的素质呢？我觉得应从娃娃抓起。春游是个好时机，寓教于乐，让公园成为德育基地。
设计理念
通过文明礼仪活动，愉悦身心的同时培养学生的良好习惯和公共道德，让文明的种子在学生稚嫩的心中生根发芽。
我倡议大家热爱校园，说文明话，做文明人。
我倡议大家爱护公共设施，不要损坏公物。
我倡议大家遵守公共规则，维护正常的校园秩序。
我倡议大家多说文明用语。
我倡议大家不配带耳环、项链等饰物。
我倡议大家不烫发染发。
我倡议大家举止文明，言行得体
四、教育目标
1、培养良好的行为习惯，做文明好学生；
2、自觉用中学生行为规范约束自己行为；
3、学生通过学习文明礼仪，能够知道学生走好人生之路，做个社会有用之人。
五、前期准备
1、全班同学共同参与，以知识竞答、歌曲等形式展开
2、导入故事《酒店老板与无赖》，并得到启示。
3、收集礼貌用语及平时这方面做得好的典型事例；
4、环境布置：用多媒体PPT课件
5、学习文明礼仪常识
6、了解礼仪的内涵与实质
7、欣赏三个故事
六、活动形式
时间：20xx年9月21日星期五
地点：以主题班会的形式。高二五班教室人物：高二五班全体学生
七：活动过程
八、活动延伸
文明礼仪基本知识
班主任总结
十、主题班会结束
一、活动目的和要求
结合本班和我校的实际情况，通过本次主题班会使学生增强学生文明懂礼、从我做起，从身边事情做起的意识。
二、活动准备
1.学生动员：班主任与班委各成员沟通，策划本次活动并落实到负责同学，以达到全班同学自我教育、自我提高，把礼仪教育向纵深推进的目的。
2.准备节目：小品情景剧、朗诵、图片收集、背景音乐、歌曲以及课件的制作。
三、活动形式
全班同学共同参与，以小品、朗诵、歌曲等形式展开。
四、活动时间
活动时间：2016年11月28日15：25----16：10
活动地点：416教室
参会人员：班主任及11秋机电一班全体学生
五、使用工具
多媒体
六、活动过程
（一）主题班会开始，主持人发言
男主持人1：尊敬的各位领导老师们
男主持人2：亲爱的同学们
合：大家下午好！
男主持人1：首先让我们用最热烈的掌声欢迎到场的每位老师
男主持人2：中华民族，落落大方
男主持人1：华夏儿女，谦恭礼让
男主持人2：孔子曾说：不学礼，无以立
男主持人1：故事流传“程门立雪”、“孔融让梨”
男主持人2：礼仪是我们塑造人格的根基
男主持人1：文明是帮助我们健康成长的双臂
男主持人2：讲文明树新风，是我们当代学生义不容辞的责任
男主持人1：构建和谐校园，是我们共同追求的目的
合：11秋机电一班“构建文明校园从你我做起”主题班会现在开始
男主持人1：同学们谁能介绍礼仪的含义？（同学们回答.也可以提问）。
男主持人2：礼仪是人类文明的结晶，是一个国家和民族文明程度的重要标志，是人际交往
的行为规范。下面请听刑九州同学给我们带来的演讲。（题目是【什么叫做礼仪】男主持人1：下面请欣赏邹土胜.宋胜.苏成语.同学们给我们带来的小品。
男主持人2：各位同学刚才欣赏完的小品，请哪位同学能说出在我们现实生活中关于礼仪方
面的不足之处。（接下来男主持2：提问同学们两个问题，由同学讨论三分钟后请学生起来回答一下我们要怎样做）
男主持人1：下面有请张红海同学、李硕同学、高峰同学给我们带来的礼仪展示。
5男主持人2：看完了刚才那个小品和总结，相信大家都明白了什么行为是值得我们提倡并
且积极去行动起来的。那么在我们的平时的学习生活中，到底要怎样做才能成为文明的代言呢？有四位同学就要迫不及待地告诉我们了。
接下来请欣赏***同学为我们带来的三句半《文明从你我做起》
6.男主持人1：感谢四位同学精彩的表演，接下来请同学们观看一个由***等同学自编自导自
演的一个小宣传片《文明就在一瞬间》，我相信通过这个视频，我们大家会更加懂得在我们的校园里应该怎样讲文明。
7.（视频结束，开始播放音乐《同一首歌》）
第三部分做到文明
8.（歌曲结束，继续播放音乐，学生宣读倡议书）
甲：我倡议大家热爱校园，说文明话，做文明人。
乙：我倡议大家爱护公共设施，不要损坏公物。
丙：我倡议大家遵守公共规则，维护正常的校园秩序。
丁：我倡议大家多说文明用语。
戊：我倡议大家统一穿校服。
己：我倡议大家不配带耳环、项链等饰物。
庚：我倡议大家不烫发染发。
合：我倡议大家举止文明，言行得体。
（二）班主任总结
感谢同学们主持并参与了这场主题班会，通过今天的主题班会，我希望大家懂得什么是文明，怎样文明。今天不是结束，而是一个开始，一颗树虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片晴朗的天空。改变这种现象需要咱们全班学生一起努力。
我真心希望大家能通过这次主题班会，可以真正改正自己的不文明行为，从现在起，我们一起努力。
（三）主题班会结束
男主持人1：我们现在生活在美丽的校园之中，文明礼仪构筑了和谐。
男主持人2：通过这次活动，同学们应该明白，礼仪是我们生活中不可缺少的一部分。男主持人1：但是我们讲文明懂礼仪的行动还在进行中。
男主持人2：相信同学们从现在起已经立志要做一个有道德、讲文明的好学生
男主持人1：让我们拿出勇气，认真地履行我们今天的！
男主持人2：希望我们每一个人都可以从小事做起，走向成功！
合：11秋机电一班“构建文明校园从你我做起”主题班会到此结束！
