幼儿园大班中秋节活动教案3篇【推荐3篇】

幼儿园大班中秋节活动教案3篇 篇一

中秋节传统手工制作活动教案

活动名称：中秋节传统手工制作

活动目标：

1. 让幼儿了解中秋节的传统文化，增强对中秋节的认识和理解。

2. 锻炼幼儿的动手能力和创造力。

3. 培养幼儿的耐心和团队合作意识。

活动准备：

1. 中秋节的相关图片和故事书籍。

2. 中秋节的传统手工制作材料，如彩纸、剪刀、胶水、线等。

活动过程：

1. 导入（10分钟）

教师向幼儿简要介绍中秋节的由来和相关的传统习俗，通过图片和故事书籍让幼儿了解中秋节的背景和意义。

2. 制作中秋灯笼（30分钟）

教师向幼儿展示中秋节的传统灯笼样式，并讲解制作方法。然后，给幼儿提供彩纸、剪刀、胶水等材料，引导幼儿按照自己的想法制作中秋灯笼。教师可以为幼儿提供一些模板，供他们参考。

3. 制作中秋卡片（30分钟）

教师向幼儿展示中秋节的传统卡片样式，并讲解制作方法。然后，给幼儿提供彩纸、剪刀、胶水等材料，引导幼儿按照自己的想法制作中秋卡片。教师可以为幼儿提供一些卡片模板，供他们参考。

4. 小结（10分钟）

教师与幼儿一起回顾今天的活动内容，让幼儿展示自己制作的作品，并分享制作过程中的心得体会。最后，教师总结本次活动的意义，并鼓励幼儿将制作的作品送给自己的家人或朋友，传递中秋节的祝福和温暖。

篇二

中秋节传统游戏活动教案

活动名称：中秋节传统游戏

活动目标：

1. 增进幼儿对中秋节传统游戏的了解和认识。

2. 提升幼儿的协作能力和团队合作精神。

3. 培养幼儿的动手能力和反应能力。

活动准备：

1. 中秋节的相关图片和故事书籍。

2. 中秋节传统游戏的道具，如陀螺、风筝、踢毽子等。

活动过程：

1. 导入（10分钟）

教师向幼儿简要介绍中秋节的由来和相关的传统游戏，通过图片和故事书籍让幼儿了解中秋节的背景和意义。

2. 陀螺比赛（20分钟）

教师向幼儿展示陀螺的玩法和技巧，并让幼儿亲自尝试。然后，组织陀螺比赛，鼓励幼儿展示自己的技巧和创造力。

3. 风筝制作和放飞（40分钟）

教师向幼儿展示风筝的制作方法，并给幼儿提供相应的材料，引导幼儿制作自己的风筝。制作完成后，教师带领幼儿到室外放飞风筝，让幼儿欣赏风筝在空中飞翔的美景。

4. 踢毽子比赛（20分钟）

教师向幼儿展示踢毽子的技巧，然后组织幼儿之间的踢毽子比赛。通过比赛，培养幼儿的协作能力和团队合作精神。

5. 小结（10分钟）

教师与幼儿一起回顾今天的活动内容，让幼儿分享自己参与游戏的感受和体会。最后，教师总结本次活动的意义，并鼓励幼儿在中秋节期间与家人一起参与传统游戏，共度美好时光。

幼儿园大班中秋节活动教案3篇 篇三

　　1、认识中国传统节日中秋节，知道它的来历及有关习俗。

　　2、体验分享、合作的快乐。

　　3、能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。

　　二、教学重难点：

　　重点：幼儿对中秋节的来历及有关习俗的认识

　　难点：对中秋节的认识

　　三、活动准备：

　　1、触碰一体机、电子白板、有关中秋节的相关电子图片、flash动画、PPT。

　　2、准备月饼、水果、贺卡

　　四、活动过程：

　　1、猜谜语导入（使用触碰一体机，ppt导入，激发幼儿兴趣）

　　教师:圆圆形状花样多，水果口味任你挑。中秋佳节都爱它，一口一口把它咬。（打一中秋食品）

　　学生：月饼（出示月饼电子图片）

　　月饼是中秋节人们爱吃的食物，那你们知道什么是中秋节吗？中秋节人们又做哪些事呢？让我们一起来学习吧！

　　2、教师讲解中秋节的来历与习俗（播放flash动画激发幼儿兴趣，引导幼儿主动学习）

　　介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月间的一天，所以叫秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

　　中秋节还有很多美丽的传说和故事，如嫦娥奔月、吴刚折桂、朱元璋与月饼起义等。（播放flash动画，激发幼儿兴趣，调动主动学习的积极性）

　　3、一起欣赏人们怎样过中秋节。

　　（1）请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的?

　　（2）我们一起来看看其他地方的人们是怎样过中秋节的吗?使用ppt播放相应中秋节图片资料：中秋节的习俗

　　4、大家一起吃月饼，共同分享快乐

　　（1）师：中秋节这天人们最爱吃月饼，我们大家也爱吃月饼。今天大家带来了各种各样的月饼，那就请大家介绍一下你的月饼吧。请幼儿各自介绍带来的月饼，然后大家一起分享美味的月饼。

　　（2）欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》等歌曲，并与同伴、老师一起分享月饼，体验节日的快乐。（运用ppt帮助教学，调动幼儿学习的积极性）

　　5、延伸活动

　　请幼儿回家给父母讲述中秋节的来历与习俗。

篇二《中秋》
　　活动目的：

　　1、能够听小朋友说中秋怎么过的。

　　2、能够自己说出自己的中秋节怎么过的。

　　3、体会讲述自己的快乐的乐趣。

　　4、让学生了解中秋节的习俗。

　　5、知道中秋节是几月几号。

　　活动准备：

　　刚过的中秋节。

　　活动重难点：

　　认真听其他小朋友讲话，以及流畅清楚的说出自己的中秋节。

　　活动过程：

　　一、老师讲述自己的中秋节。

　　小朋友们这个中秋节过的开不开心呀？老师这个中秋节过得可开心了。小朋友们小嘴巴闭闭好，听一听老师的中秋节是怎么过的。

　　8月15日这一天，早上起来……之后……然后……最后……

　　二、提问

　　好啦，老师的中秋节就过完啦，小朋友们还记得老师的中秋节是怎么过的吗？来，花花你说说。

　　恩，记得真好。那么，接下来，老师就要请小朋友们来讲一讲自己是怎么过的中秋节啦。同样的，小朋友讲的时候，其他的小朋友，我们要闭上我们的小嘴巴，竖起我们的小耳朵，认认真真的听，之后

　　三、小朋友讲述自己好玩的中秋节。

　　那么，老师倒数321，最先举起小手的小朋友，就最先来说一说自己的中秋节是怎么过的。

　　三！二！一！

　　四、总结，结束课程。

　　哎呀，小朋友们的中秋节过得可真丰富呀。那么，中秋过完啦，现在，我们要把心收回幼儿园来啦。让我们一起出去玩滑梯吧！

篇三《月亮对我笑》
　　主要涉及领域：语言

　　活动目标：

　　1.在观察、表达图片内容的过程中，理解、学习诗歌。

　　2.感受诗歌的情境，尝试分角色有表情地朗诵诗歌。

　　3.知道节日时人们主要的庆祝活动。

　　4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　活动准备：实物投影图片供老师操作，图片内容有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小朋友(可移动)、小床等。

　　活动过程：

　　1.倾听教师朗诵诗歌，引起兴趣。

　　(1)欣赏教师操作教具、朗诵诗歌，感受诗歌内容。

　　(2)根据幼儿的问题进行讨论。

　　2.在图片的提示下，学念诗歌。

　　(1)再次欣赏教师朗诵并轻声跟念。

　　(2)尝试在图片的提示下朗诵诗歌。

　　3.分角色朗诵诗歌。

　　教学反思：

　　活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。