染雾幼儿园家访记录例文大全 篇一
家访时间：2021年9月10日
受访家庭：王先生、李女士家
受访对象：王小明（化名），5岁
家访目的：了解孩子在家庭环境中的情况，与家长沟通，促进家园合作。
家访记录：
在家访的前一天，我提前与王先生、李女士取得了联系，并商定了具体的家访时间。当天下午2点，我准时到达了他们家门口。王先生热情地迎接了我，并带我到了客厅。客厅的布置简洁而温馨，墙上挂着孩子的手工作品，让人感受到他们对孩子的重视和关爱。
在和王先生、李女士的交谈中，我了解到他们对孩子的教育非常重视。他们充分理解幼儿园的教育理念，希望孩子能够在园里得到全面的发展。他们说，他们会尽力配合幼儿园的工作，为孩子提供一个良好的家庭环境。
通过和王小明的接触，我发现他是一个活泼好动、乐观开朗的孩子。他对待生活充满了好奇心，喜欢主动探索新事物。在和他的玩具车上，我看到了他的创造力和想象力。他会用一些简单的材料，动手制作一些小玩具，这让我对他的手工能力和动手能力有了更深入的了解。
在和王小明交流的过程中，我也了解到了他的一些困惑。他告诉我，他有时候会感到紧张和害怕，不太敢与其他孩子交流。我认为这可能是他的自信心还有待培养，需要我们在幼儿园中给予更多的关注和鼓励。我向王先生、李女士提出了一些建议，希望他们能够在家庭中多与孩子进行交流，鼓励他表达自己的想法和感受。
经过这次家访，我对王小明的家庭环境有了更深入的了解，也与家长建立了更加密切的联系。我将把这次家访的情况记录下来，与幼儿园的其他老师分享，并根据家访的结果，为孩子制定更加个性化的教育计划。
幼儿园家访记录例文大全 篇二
家访时间：2021年9月15日
受访家庭：张先生、陈女士家
受访对象：张小宝（化名），4岁
家访目的：了解孩子在家庭环境中的情况，与家长沟通，促进家园合作。
家访记录：
这是我第一次去张小宝家进行家访。我提前与张先生、陈女士取得了联系，并约定了具体的家访时间。当天下午3点，我准时到达了他们家。张先生热情地迎接了我，并带我到了客厅。客厅的布置温馨而有序，墙上挂着一些与孩子有关的照片，让我感受到他们对孩子的关爱和呵护。
在和张先生、陈女士的交谈中，我了解到他们非常重视孩子的教育。他们希望孩子能够在幼儿园中得到全面的发展，培养良好的学习习惯和品德修养。他们说，他们会尽力配合幼儿园的工作，与老师保持密切的沟通，共同为孩子的成长努力。
通过和张小宝的接触，我发现他是一个聪明、活泼的孩子。他喜欢运动和音乐，经常跟着音乐一起舞动。我还看到了他的绘画作品，他能够用丰富的色彩表达他的情感和想法。他的绘画作品展示了他的创造力和想象力，让我对他的艺术天赋有了更深入的了解。
在和张小宝交流的过程中，我了解到他在语言表达方面还存在一些困难。他有时候会说不清楚一些词语，导致与其他孩子交流不畅。我认为这可能是他的语言表达能力还有待提高，需要我们在幼儿园中给予更多的关注和指导。我向张先生、陈女士提出了一些建议，希望他们能够在家庭中多与孩子进行交流，鼓励他说出自己的想法和感受。
经过这次家访，我对张小宝的家庭环境有了更深入的了解，也与家长建立了更加紧密的联系。我将把这次家访的情况记录下来，与幼儿园的其他老师分享，并根据家访的结果，为孩子制定更加个性化的教育计划。同时，我也会与家长保持密切的沟通，共同关注孩子的成长。
幼儿园家访记录例文大全 篇三
家访目的：让幼儿养成良好的学习习惯
家访记录：
李x一小朋友是一个聪明可爱的孩子，老师上课讲的东西都会，但是她学会了就扰乱秩序，不让其他的小朋友学习。因此，对李x一进行了一次家访。在和她的父母谈话中得知，他们的工作都很忙，对孩子的关心不够多，孩子又经常在奶奶家，奶奶对她娇生惯养什么都依着她。这样一来，孩子就养成了一些坏习惯。所以，请家长多和幼儿园保持联系，并配合教师把孩子教育的更好。
家访的成效：帮助家长真正的了解到了学习的重要性，并让家长了解到应该抽出时间来多陪陪孩子，家庭教育有着非常重要的作用，通过家园互动共同来达到教育的目的。
幼儿园家访记录例文大全 篇四
家访记录：
xxx是我班一名幼儿，他聪明，好动，性格外向，学东西也很快，总的来说各个方面都不错，也挺讨人喜欢的。但最近一段时间以来，上课注意力不集中，总是和旁边的小朋友讲话，不好好听课。为此，下午放学时，我和李志鹏的妈妈进行了一次谈话。她说：“我平常很忙，他爸爸上班时间卡的很紧，也没有时间来管他。”我说，你们再忙，也不能不管孩子，这就要升入一年级，你们要不配合我们给孩子养成良好的学习
习惯，将来孩子上一年级就会跟不上。”她说：“以后我们一定要多抽时间来
关心孩子经常和孩子进行交流，多和老师联系，一起来教育孩子，让孩子健康活泼的成长，并养成上课认真听讲爱学习的好习惯。
家访的成效：
通过此次家访活动，家长了解到了幼儿在园的真实情况，并在一定的基础上提醒了家长应试在家庭内部也要有意识的培养幼儿良好的学习习惯。好的学习习惯对于幼儿来说终生受益，让家长了解到了好的学习习惯培养的重要意义。
幼儿园家访记录例文大全 篇五
家访对象：郁xx
家访教师：夏xx
家访目的：
郁xx最近在吃饭时吃的比较快，但总是有很多饭粒会掉在桌子上，有时还会掉到地上。
解决主要问题：
与家长交谈了解孩子在家吃饭时的表现。今后教师与家长一齐在吃饭前多提醒他不要吃得太快注意卫生督促他改了掉饭粒的坏习惯。
幼儿园家访记录例文大全 篇六
家访记录：
xx小朋友在园里的表现良好，比较好动，好玩。平时一旦被教师批评就会哭脸，有时他一生气连教师也打，有时喜欢带头说话起哄，排队喜欢抱着前面的那个小朋友。学习那方面还是挺不错的，只要改掉那些不好的习惯就更好了。
家访过程：
1、教师反映幼儿在园的一些不好的习惯。
2、教师了解幼儿在家的一些情景。
要求家长配合，请勿让幼儿看太多的电视，及时改掉不好的习惯。
