染雾幼儿园小班9月教育活动计划表 篇一
9月份是幼儿园小班的开学季，为了帮助孩子们适应新的环境和学习节奏，我们制定了以下的教育活动计划表。
1. 欢迎仪式（9月1日）
在幼儿园小班开学的第一天，我们将举行欢迎仪式，为孩子们营造一个温馨的学习环境。我们会邀请家长参加，一起唱儿歌、跳舞，以及介绍教师和班级规则。
2. 自我介绍（9月2日）
为了帮助孩子们更好地了解彼此，我们将进行自我介绍活动。每个孩子可以在班级中介绍自己的名字、年龄、爱好等，并与其他孩子互动交流。
3. 学习习惯培养（9月3日-9月7日）
在这一周的时间里，我们将重点培养孩子们良好的学习习惯。通过游戏、故事、模仿等多种方式，教授孩子们正确的用餐姿势、洗手流程、整理书包等好习惯。
4. 艺术创作（9月10日-9月14日）
艺术创作是幼儿园教育中重要的一环，它能够培养孩子们的创造力和想象力。在这一周的时间里，我们将提供各种艺术材料，让孩子们自由发挥，创作属于自己的作品。
5. 自然观察（9月17日-9月21日）
通过自然观察活动，孩子们可以更好地认识自然界的事物，并培养他们的观察力和好奇心。我们将带领孩子们去校园周边的公园、花坛等地方，观察昆虫、动物、植物等。
6. 室内外游戏（9月24日-9月28日）
在这一周的时间里，我们将组织各种室内外游戏活动，包括跳绳、踢毽子、接力赛等。通过游戏，孩子们可以锻炼身体，培养团队合作精神。
7. 总结回顾（9月30日）
在这一天，我们将回顾整个九月份的教育活动，与孩子们一起讨论他们的收获和成长。同时，我们也会向家长展示孩子们的作品和表现，让家长了解他们的进步。
通过以上的教育活动计划表，我们希望能够为幼儿园小班的孩子们提供一个丰富多彩的学习和成长环境，帮助他们逐步适应学校生活，并培养良好的学习习惯和社交能力。
幼儿园小班9月教育活动计划表 篇二
9月份是幼儿园小班的开学季，为了让孩子们在快乐中学习，我们制定了以下的教育活动计划表。
1. 欢迎仪式（9月1日）
我们将为小班的孩子们举行欢迎仪式，为他们送上开学的祝福和鼓励。同时，我们也会介绍教师和班级规则，让孩子们对新的环境有所了解。
2. 自我认知（9月2日）
通过游戏和互动的方式，我们将帮助孩子们认识自己的身体部位、五官以及各种感觉。通过这个活动，孩子们可以更好地认识自己，增强自信心。
3. 语言表达（9月3日-9月7日）
在这一周的时间里，我们将注重培养孩子们的语言表达能力。通过故事、歌曲和角色扮演等活动，让孩子们学会正确地表达自己的想法和感受。
4. 数字认知（9月10日-9月14日）
在这一周的时间里，我们将帮助孩子们认识数字，学会数数和简单的数学概念。通过游戏和实物操作，让孩子们在玩中学，提高他们的数学兴趣。
5. 科学探索（9月17日-9月21日）
通过科学实验和观察，我们将带领孩子们探索自然界的奥秘。比如通过种子发芽实验，让孩子们了解植物的生长过程，以及光、水、温度等因素对植物生长的影响。
6. 动手实践（9月24日-9月28日）
在这一周的时间里，我们将组织孩子们进行各种动手实践活动，比如制作手工、搭积木等。通过动手实践，孩子们可以培养他们的动手能力和创造力。
7. 总结回顾（9月30日）
在这一天，我们将回顾整个九月份的教育活动，与孩子们一起分享他们的收获和成长。同时，我们也会展示孩子们的作品和表现，让他们感到自豪。
通过以上的教育活动计划表，我们希望能够为小班的孩子们提供一个温馨而富有教育意义的学习环境，帮助他们开启幼儿园生活的新篇章。
幼儿园小班9月教育活动计划表 篇三
【#工作计划# 导语】教育也是一种教书育人的过程，可将一种最客观的理解教予他人，而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。教育，是一种提高人的综合素质的实践活动。本文《幼儿园小班9月教育活动计划表》由®为您整理，仅供参考！
【篇一】
1、激发幼儿有独立做事的愿望，学习正确的洗手，用调羹自己吃饭，自己喝水，幼儿园小班９月计划。
2、知道遵守集体生活中的常规，体验与老师、同伴共处的快乐。
3、激发幼儿喜欢上幼儿园，喜欢老师，能不哭不闹高高兴兴地上幼儿园。
4、在成人的引导下，学习使用礼貌用语，“早”“好”“再见”
5、对简单的体育活动感兴趣，学习一个跟着一个走，不推也不挤。
6、愿意跟着老师做模仿操。
7、在老师的引导下，学习收拾和整理玩具。
8、学习并喜欢做音乐游戏，随着音乐节奏拍手。
9、尝试用蜡笔画简单的熟悉物体的粗略特征，体验乐趣。
10、能听懂成人和同伴说话，能用简短的语言表达自己的意思。
11.通过儿歌和游戏，有95%的幼儿能高高兴兴上幼儿园，在老师的带领下参加活动。
12.有80%的幼儿会自己把小手洗干净，并使用毛巾。
13.有80%的幼儿会将自己的意思用语言表达给同伴或老师。
14.有95%的幼儿喜欢跟老师做模仿操。
15.有80%的幼儿在成人的提醒下会使用礼貌用语。
【篇二】
一、保教工作
1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。
2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划。
3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡等生活常规。
4、教师认真教新生学习早操，充分利用场地开展游戏活动。
5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。
6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣。
二、教研工作
（一）制订学期班级工作计划。
（二）研究制定课题方案。
（三）制定班级主题活动内容，及周逐日计划。
（四）本月有两大节日：教师节与中秋节；教幼儿一些关于这些节日的有关知识。
（五）参加年段集体备课活动。
（六）教学内容：
健康领域：
1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。
2、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走路。
3、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。
社会领域：
1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。
2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。
3、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。
4、享受与同伴分享的乐趣。
语言领域：
1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。
2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。
3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。
科学领域：
1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。
2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。
艺术领域：
1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。
2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。
三、家长工作
1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。
3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。
4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
5、创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。
【篇三】
本月工作重点
1、通过主题活动：爱幼儿园，引导幼儿逐步适应集体生活。
2、通过大带小活动，让幼儿感受自己的成长，知道自己已经是幼儿园的小朋友了。
3、学做模仿操，在运动过程中尝试用各种材料和器械活动身体。
4、让幼儿感受教师节的氛围，激发幼儿爱教师的情感。
5、稳定幼儿的情绪，教幼儿表达自己的基本需求和愿望的用语。
教育目标
健康社会
微笑球找朋友、我们的新家、模仿操、好好玩。
语言
高高兴兴上幼儿园、谁在唱歌、咏鹅、亲情树。
数学
乐乐家、下雨了、降落伞、分一分。
艺术
哥哥姐姐的画、快乐的笔宝宝、车轮滚滚、小花衣。
科学
吹泡泡、能干的小手、有趣的小脚。
常规培养
1、组织幼儿玩集体游戏，大型的器械，让他们感受一起玩的乐趣．
2、培养幼儿拿小勺自己吃饭，让他们熟悉幼儿园的一日生活．
家长工作
1、让孩子说说在幼儿园做了什么，最喜欢什么，鼓励孩子每天坚持上幼儿园。
2、在家中和孩子做做模仿操，一起体验运动的快乐。
3、多和孩子一起欣赏配乐古诗，培养孩子对我国传统文化的情感。
4、培养孩子良好的行为习惯，如用过的物品放回原处等。
5、在家里鼓励孩子自己的事情自己做。
