染雾幼儿园家长会会议记录 篇一
会议时间：2022年6月15日 上午9点
会议地点：XX幼儿园会议室
主持人：张老师
记录人：王老师
会议内容：
1. 欢迎辞
张老师首先致开幕辞，对各位家长的到场表示感谢，并简要介绍了本次家长会的目的和议程。
2. 幼儿园工作总结
张老师对过去一年的幼儿园工作进行了总结，回顾了幼儿园在教育教学、环境建设、师资队伍建设等方面所取得的成绩和进展。
3. 家长代表发言
几位家长代表上台发言，就幼儿园的教育教学质量、安全保障措施、卫生环境等方面提出了自己的意见和建议。张老师认真听取并记录了每位家长的发言内容。
4. 幼儿园发展规划
张老师向家长们介绍了幼儿园未来的发展规划，包括扩大教学规模、提升教育质量、加强教师培训等方面的计划。家长们纷纷表示支持，并就具体实施细节进行了讨论。
5. 家长沟通与合作
张老师强调了家校合作的重要性，并提出了加强家长沟通的具体措施，如定期召开家长会、建立家长微信群等，以促进家校之间的密切联系。
6. 其他事项
家长们就一些具体问题进行了讨论和解答，如幼儿园的午餐安排、课外活动的组织等。
7. 会议总结
张老师对本次家长会进行了总结，再次感谢家长们的支持和参与，并表示将认真研究家长们提出的问题和建议，并及时采取措施解决。
会议记录人：王老师
会议记录日期：2022年6月15日
幼儿园家长会会议记录 篇二
会议时间：2022年8月20日 下午2点
会议地点：XX幼儿园会议室
主持人：李老师
记录人：赵老师
会议内容：
1. 欢迎辞
李老师代表幼儿园向各位家长表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次家长会的目的和议程。
2. 幼儿园安全教育
李老师就幼儿园的安全教育工作进行了汇报，包括火灾逃生演习、道路交通安全教育等方面的内容。家长们对幼儿园的安全措施表示肯定，并提出了一些改进建议。
3. 家长代表发言
几位家长代表上台发言，就幼儿园的教学质量、学生管理、卫生保健等方面提出了自己的意见和建议。李老师对家长们的发言进行了认真记录，并表示会尽快采取措施改进。
4. 幼儿园环境建设
李老师向家长们介绍了幼儿园的环境建设工作，包括新建游乐设施、增加绿化植物等方面的计划。家长们纷纷表示支持，并提出了一些建议，如增加户外活动场地等。
5. 家园共育
李老师强调了家园共育的重要性，并提出了加强家长参与的具体措施，如组织亲子活动、开展家长讲座等。家长们纷纷表示愿意积极参与，共同为孩子的成长努力。
6. 其他事项
家长们就一些具体问题进行了讨论和解答，如幼儿园的午餐安排、课外活动的组织等。
7. 会议总结
李老师对本次家长会进行了总结，再次感谢家长们的支持和参与，并表示将认真研究家长们提出的问题和建议，并及时采取措施解决。
会议记录人：赵老师
会议记录日期：2022年8月20日
幼儿园家长会会议记录 篇三
时间：xxxx年x月xx日
地点：小二班教室
参会人员：所有教师和家长
记录人：xxxx
活动目的：我知道有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子中的学习和生活情况怎么样?在幼儿园表现怎么样?我们召开这个家长会，主要目的也是：希望你们家长进一步配合老师，加强我们老师和你们家长之间的联系，互相交流一下孩子在园及在家的情况，以便老师及时调整工作，促使你们也能够积极参与到孩子的教育管理中来。
总之一句话，就是“一切为了孩子”。
这是我们教育的一个根本出发点。
一、开场白
尊敬的家长各位家长:
大家好! 首先我代表小二班的所有老师欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙中能抽出时间来参加家长会，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。
今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。
二、向各位家长介绍老师及孩子的情况
首先，让我为大家介绍我们小二班的成员吧，我们班有三位老师，一位阿姨。
我姓邢，在本学期中，由我担任这个班的班主任，另一位老师是林老师，有一定的教育经验和教学理念，对孩子充满爱心。
董老师是保育老师，她热爱孩子，在护理孩子上有着丰富的保育经验，且在工作中任劳任怨、不怕脏、不怕苦。
我们所有的老师，一定会密切配合，尽心尽力把班级的各项工作做好。
我们班孩子34人，男18人，女16人。
我们这班的孩子都很聪明，表现在孩子的语言表达能力、接受能力等都比以往小班的孩子强，从孩子的表现我们也能看出我们家长的素质在提高，对孩子教育方面投入的精力多了。
注重对孩子的能力培养了。
但是也有值得我们家长注意的地方，比如:现在都是独生子女，在家从来都是以他为中心，家长都疼他，也不用担心有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会分享，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种不安全感，自己的东西不愿意跟人家分享啊，抢玩具啊，还有的小朋友攻击性行为等等。
1、学会分享
多教育孩子和小朋友分享。
家长可在家中有意识的让孩子分东西给父母、老人，让孩子感受到与人分享也是一种快乐。
2、学会礼貌要学会礼貌的交往，每天让孩子从问好、再见开始，从小养成良好的文明行为习惯。
3、自理能力培养孩子的自理能力，是本学期的工作重点，我们要教他们掌握基本的吃、穿技巧，会自己吃饭，自己穿外套，裤子，有大、小便要及时去，有相当部分的孩子起床后不愿意自己试着穿，完全等老师来帮，长久下去天冷了孩子容易生病，所以请大家在家也注意让孩子锻炼，能放手就放手。
其他孩子能做到的，你的孩子也应该能做到。
4、学习方面 孩子刚开始上幼儿园，每天都会有很大的进步，他需要我们鼓励，请我们对于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的点滴进步。
使他有信心才会有学习的兴趣。
幼儿园的学习活动注重孩子的体验，从动手中学习知识，为此在学习中要家长参与活动准备
a、知识经验上的准备
幼儿园的空间是封闭的、有限的。
因此，需要家长带孩子走向广阔的生活空间，以获得感性知识。
在班级开展教学活动时，如果幼儿没有感性经验，活动很容易机械和说教。
因此，家长给孩子的知识和经验的铺垫是很重要的。
如认识“秋天”，单凭一个教学活动，或者系列活动在幼儿园都有局限性，而家长带孩子走进大自然，接触大自然，积累感性经验，然后在老师的'整理、提升下，孩子就能得到一个完整系统的经验范畴。
幼儿园中班家长会记录【2】
时间：20**年4月28日
地点：中三班活动室
主持人：贺爱梅
参加人：全体家长
中三班应到30人，实到28人。
过程：
4月28日，我们中心幼儿园三班召开了第2次班级家长会活动。
本次活动的寓意在于：为了更好的教育幼儿，让幼儿的所长得到最大限度的发挥。
这一直是老师与家长共同的目标。
通过本次家委会，让家长们了解了家委会的作用和工作职责其包括两个部分：1、成立家委会的目的和作用。
2、家长委员会主要工作职责。
并通过家长们的讨论商定选出了2名代表。
接着我又诉说了一下我们班的班级情况及本学期的工作安排。
通过这些有计划、有特点、有针对性的分析，使家长们更加了解了班级的情况及幼儿园的最新动态和计划。
让老师和家长的友情、家长和孩子的亲情、家长和家长的联系不断增进。
在共同关注的几个问题及意见建议这方面，我们班的家长积极性非常高，就怎样培养幼儿的阅读兴趣及习惯?这方面，家长们根据自己的教育理念及实际经验也有很多的疑惑，“孩子喜欢重复的看喜欢的故事，念喜欢的儿歌，对于看书有时候兴趣不足，不愿看书等，”经大家讨论后有一个宝宝的妈妈我觉得说的很好要与孩子共同成长，她说与自己的孩子采取了相互表扬的方式来调动孩子的积极性及耐心。
妈妈做的好，宝宝就以小红花的形式奖励给妈妈，宝宝做的好妈妈也用同样的方式奖励她，是啊，作为家长要竖立一个良好的榜样，我们应正面教育幼儿并给予其肯定，在适当的时候还要给予鼓励这样他们才有信心坚持做完一件自己选择的事，有耐心的去完成它。
我们在谈论中，也了解到了幼儿在园表现乖巧，独立，什么事都可以自己做，而在家里却有了依赖性，凡事都交给爸爸妈妈或爷爷奶奶等家人。
因此从下星期开始就教育幼儿在家与在幼儿园应一个样，自己的事情自己做让孩子们改掉“小公主、小王子”的脾气。
幼儿良好行为习惯的养成，家长与老师的教导也是缺一不可的。
相信有了家长们的支持，我们班的幼儿一定会学得更好，发展的更完善。
本次班级家委会就这样结束了，会上家长们也都表示今后要更好的支持配合老师的工作，我深信只有真正的把家长看作合作伙伴，用心与家长们交流，才能真正的做好家园协作工作。
幼儿园家长会议记录【3】
一、座谈目标：让家长进一步了解幼儿在园的学习、生活情况。
三、座谈过程：
1.首先向家长介绍本班班况
我班孩子经过一学年的学习孩子们除了学习一些基本的知识外，在园生活是快活而充实的。
孩子们的自然天性得到了充分表现，而且通过我们每月的主题教育活动，孩子的行为习惯，健全的人格和意志品质得到了初步培养，孩子们之间初步懂得了互爱谦让，互相帮助，形成了良好的班级风气。
大部分的幼儿能够在日常生活中用普通话和老师、同伴交谈，喜欢参加各种活动。
本学期孩子们已经进入了中班，在身心个方面都有了很大的变化，特别是在自理方面有明显的进步，我们对他们的要求当然也是提高了很多。
2.本学期活动安排
分为几大主题《快乐一家人》《汽车叭叭叭》《动物家园》…………
3.需要家长帮助工作
(一)希望家长经常保持家园联系的沟通，密切注意家园联系栏。
利用早晚接送孩子的时间或者家园联系本互相多交换意见，内容可以是
孩子在家的表现、有趣的事情或者是做好事等等，都可以帮助我们更加了解你的孩子
(二)孩子的穿着
最近的天气阴晴不定，希望家长不要急于给孩子换薄衣服，平时尽量为孩子穿简单舒适的衣服，这样有利于孩子的活动游戏，也有利于培养孩子的自理能力。
鞋子的选择最好是软底，避免捆鞋带，有利于孩子的安全。
(三)心理健康课题——分享日
每周二将继续作为我们的分享日，我们的孩子分享意识已经很强烈，但是在糖果、水果的方面比较突出，这个学期我们将会和精神分享相结合，听起来好象有些难，但是其实也不难，比如，孩子们在家的绘画作品，孩子和您一起完成的手工作品，或者请孩子叙述一段有趣的周末事件等等，把这些快乐带到学校，这都是一种分享。
另外，请家长不要忽视孩子在家与你的分享，例如，孩子喜悦，希望你能认真的倾听;孩子为你剥糖，希望你能乐呵呵的接受，大方的一口吃掉;孩子热情的为你做事情，希望你不要嫌他麻烦，多和孩子沟通，你会发现自己的孩子真棒!
