染雾幼儿园消防安全教案 篇一：火灾防范与逃生演练
一、教学目标：
1. 了解火灾的危害和防范意识；
2. 掌握火灾逃生的基本技能；
3. 培养幼儿对火灾的预防和安全意识。
二、教学准备：
1. 消防演习器材：警报器、灭火器、灭火器演示板、逃生绳等；
2. 模拟火灾场景：教室、走廊、厨房等；
3. 演练教材：消防安全漫画、图片、视频等；
4. 消防安全知识宣传资料：海报、手册等。
三、教学过程：
1. 火灾的危害和防范意识培养：
a. 通过观看消防安全漫画、图片、视频等，让幼儿了解火灾的危害性；
b. 回答问题：火灾发生时应该怎么做？如何预防火灾的发生？
2. 火灾逃生的基本技能掌握：
a. 演示灭火器的使用方法和注意事项；
b. 模拟火灾场景，教导幼儿正确的逃生姿势和方法；
c. 制作逃生路线图，教导幼儿如何找到最短、最安全的逃生路线。
3. 幼儿对火灾的预防和安全意识培养：
a. 引导幼儿观察周围的火源，如电线、插座等，教育他们不要随意触碰；
b. 通过游戏、故事、手工制作等活动，让幼儿了解火灾的危险性，并培养他们的预防意识；
c. 每月进行一次消防演习，让幼儿掌握逃生技能，并巩固消防安全知识。
四、教学评价：
1. 老师观察幼儿在演习中的表现，评估他们对火灾防范和逃生技能的掌握程度；
2. 通过问答、小测验等形式，检查幼儿对消防安全知识的理解和记忆情况；
3. 定期组织消防安全知识竞赛，激发幼儿学习的兴趣。
幼儿园消防安全教案 篇二：火灾应急预案制定与演练
一、教学目标：
1. 了解火灾应急预案的重要性；
2. 掌握火灾应急预案的制定方法；
3. 进行火灾应急演练，培养幼儿的自救能力。
二、教学准备：
1. 火灾应急预案制定模板；
2. 模拟火灾场景：教室、走廊、厨房等；
3. 消防安全知识宣传资料：海报、手册等；
4. 消防器材：警报器、灭火器、灭火器演示板等。
三、教学过程：
1. 火灾应急预案的重要性：
a. 通过观看消防安全知识宣传资料，让幼儿了解火灾应急预案的重要性；
b. 讨论问题：如果发生火灾，我们应该怎么做？为什么需要有预案？
2. 火灾应急预案的制定方法：
a. 引导幼儿参与制定火灾应急预案，让他们思考火灾发生时应该做什么；
b. 制定火灾应急预案的模板，包括逃生路线、求救方法、自救技巧等；
c. 分组讨论，让幼儿根据自己的理解和经验进行预案制定。
3. 火灾应急演练：
a. 模拟火灾场景，教导幼儿如何正确使用灭火器、警报器等消防器材；
b. 进行逃生演练，让幼儿掌握逃生技能和自救方法；
c. 观察幼儿在演练中的表现，及时给予指导和评价。
四、教学评价：
1. 老师观察幼儿在演习中的表现，评估他们对火灾应急预案和自救能力的掌握程度；
2. 通过问答、小测验等形式，检查幼儿对消防安全知识的理解和记忆情况；
3. 定期组织火灾应急演练，巩固幼儿的自救能力和应急反应能力。
幼儿园消防安全教案 篇三
一、教育目标：
（一）了解简单的消防安全知识。
（二）学习自救逃生的本领。
（三）提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。
二、教学准备
（一）火灾发生后人们的行为及其后果的图片等。
（二）录像。
三、教学过程
（一）谈话，回忆消防的相关知识。
1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西？（根据回答在投影仪上展示相应的照片），请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。
2、消防车与平时的汽车有什么不同？
3、遇到火灾应该怎样拨打119电话？
（二）学习自救逃生的本领
1、突发事故（配班老师运用烟雾发生器模拟火灾）：活动室某角落着火了，幼儿在老师的指挥下迅速撤离现场。
2、刚才小朋友是用什么办法逃离的？
3、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的。（播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进；用湿毛巾捂住鼻子；寻找安全出口快速逃离。）
（三）设计安全出口标志。
1、从活动室出发到安全的地方——操场，一共有几条安全通道？
2、这几条安全通道上有安全出口标记吗？
3、你想怎么来设计安全出口标志？
4、幼儿设计安全出口标志。
5、幼儿粘贴安全出口标志（提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。）
（四）逃生演习活动。
1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做？
2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。
3、室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难？是想什么办法解决的？
幼儿园消防安全教案 篇四
活动目标
1、培养幼儿初步的自我保护意识
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。活动准备
图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动过程
一、以提问方式导入活动：在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么？
教师小结：火有很多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖
二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。
师：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧！
三、引导幼儿说出预防火灾的方法。
1、小朋友想一想，如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办？
师：如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。
2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢？让幼儿自己思考并说出自救办法
师小结：
①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。如果消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口离开……、
四、出示防火安全标志图片，引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
五、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。
幼儿园消防安全教案 篇五
教学目的：
1、了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法。
2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神，能够保护自身安全。
教学准备：
字卡图片、火灾场面范画、自救图解
教学过程：
一、出示‘火’字的字图卡，请幼儿观察
1、提问：这是什么字？“火”
首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道“火”字是象形字，能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）
2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。
（1）我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等）
（2）火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）
二、组织幼儿讨论并出示图片：
（1）发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等）
（2）怎么样防止火灾发生？
如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救？
①发现火灾迅速拨打火警电话119、报警时要讲清详细地址、姓名。
②家中起火，不要惊慌，迅速用灭火器进行扑救。
③穿过浓烟逃生时，使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
④如果身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。
⑤如遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。
⑥如果室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。
⑦若逃生线路被大火封锁，立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。
三、防火自救游戏：
小朋友站成一圈，选几位小朋友头戴福娃欢欢的.火焰头饰沿着圈外走，老师和小朋友一起朗诵防火儿歌，当儿歌停止后，戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他们的衣服着火啦。“着火”的小朋友迅速想办法自救，如就地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰，走到圈外，游戏从头在做。游戏可重复进行。
幼儿园消防安全教案 篇六
[活动目标]
1、教育幼儿遇到紧急情况不要慌张。
2、培养幼儿基本的防
火意识和能力。
3、使幼儿初步掌握基本的安全防火、灭火知识，学会简单的自我保护方法。
[活动准备]
1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。幼儿园《消防安全》教案
2、光盘（内容为大火烧毁房屋、向消防中心报警、消防队员和群众一起救火的镜头）
[活动过程]
1、组织幼儿观看大火烧毁房子的录象，使幼儿感受火灾的危险性。
2、组织幼儿讨论：你刚才看到了什么？火灾是怎样引起的？火灾会带来什么样的后果？发生火灾时应该怎么办？
3、继续观看录象使幼儿知道火警电话是“119”，报警时要说明着火地点、着火物、自家电话号码和姓名。
4、模拟打火警电话，教师演示拨打“119”电话的方法，并提示幼儿说清着火地点、着火物、自己姓名和电话号码。
5、观看消防队员和群众一起灭火的录象。组织幼儿讨论，消防队员用什么灭火？他们怎样扑灭高楼上的大火？向幼儿介绍高压水龙头、云梯、空气呼吸器、湿毛巾在灭火过程中的作用。
6、组织幼儿讨论：如果小朋友家里发生火灾，屋里有许多烟，你怎样逃出来？引导幼儿模拟用湿毛巾捂住口鼻，蹲下身体向外跑，懂得烟往上飘，下面烟少的道理。
[活动延伸]
组织幼儿做逃生演习：把幼儿带入事先布置好的场景，教师发起信号，幼儿做逃生演习。教育幼儿遇到危险不要慌张，运用学到的自救知识进行自我保护。
