染雾新的英语老师作文 篇一
我的新英语老师
最近，我们班迎来了一位新的英语老师，她叫李老师。我对这位新老师的到来感到非常兴奋，因为我一直对英语很感兴趣，而且听说李老师非常有趣，擅长教学。
第一次上李老师的课，我立即被她的热情和亲和力所吸引住了。她笑容可掬，总是充满活力地面对我们。她用轻松愉快的语气和生动有趣的教学方法，让我们在学习英语的过程中感到轻松愉快。每一堂课，她都会带来一些有趣的故事或者小游戏，让我们在愉快中学习。她总是鼓励我们积极参与课堂，鼓励我们提出问题和表达自己的观点。
与此同时，李老师的教学水平也非常高。她对英语发音和语法非常熟悉，能够清晰地解释英语中的各种规则和用法。她总是耐心地为我们讲解，确保我们能够理解并掌握知识点。她还鼓励我们多读英语书籍和文章，多听英语歌曲和新闻，以提高我们的听力和阅读能力。她给我们分配了很多有趣且具有挑战性的作业，以帮助我们巩固所学知识。
我非常喜欢李老师的课堂氛围。她总是鼓励我们彼此之间的合作和交流。她经常组织小组活动和角色扮演，让我们在实践中运用所学的知识。她还鼓励我们互相帮助，共同进步。在她的课堂上，我感受到了一种友善和温暖的氛围，这让我更加享受学习英语的过程。
总的来说，我非常喜欢我的新英语老师李老师。她既有趣又有才华，教学水平高且关心学生。在她的帮助下，我的英语水平不断提高，对英语的兴趣也日益浓厚。我相信，在李老师的引领下，我会在英语学习的道路上取得更大的进步。
新的英语老师作文 篇二
与新英语老师的第一次交流
我是一名初中生，最近我们班迎来了一位新的英语老师，他叫王老师。当我第一次上王老师的课时，我感到非常紧张，因为我之前从未遇到过他，也不知道他的教学风格和要求。
然而，当我走进教室时，王老师的热情和亲切的笑容立刻让我感到放松和舒服。他向我们介绍了自己，并鼓励我们积极参与课堂活动。他给我们分发了一些有趣的问卷调查，了解我们对英语的了解程度和学习目标。这让我感到非常惊喜，因为通过这种方式，我们能够更好地与他交流和了解彼此。
在课堂上，王老师采用了很多创新的教学方法。他使用多媒体设备，播放英语歌曲和短视频，以吸引我们的注意力。他还鼓励我们进行小组讨论和角色扮演，以提高我们的口语表达能力。他总是鼓励我们主动提问和发表观点，他会耐心地回答我们的问题，并给予肯定和鼓励。
王老师的教学水平也非常高。他对英语语法和单词的讲解非常清晰和详细。他总是用简单明了的语言解释复杂的知识点，确保我们能够理解并掌握。他还为我们提供了很多学习资源，如课外阅读材料和在线学习平台，以帮助我们巩固所学知识。
与此同时，王老师也非常关心我们的个人发展。他经常和我们交流，了解我们在学习和生活中的困惑和挑战。他鼓励我们树立自信心，勇敢面对困难。他还给我们提供了一些学习方法和技巧，以帮助我们提高学习效果。他的关心和支持让我感到非常温暖和安心。
我非常喜欢王老师的课堂。他热情、有趣，教学水平高且关心学生。在他的帮助下，我的英语水平得到了提高，对英语的兴趣也不断增加。我相信，在王老师的引领下，我会在英语学习的道路上取得更大的进步。我期待着与他有更多的交流和学习机会。
新的英语老师作文 篇三
新学期开始了，学校里发生了很大的变化。我们很多老师都换了，我们的英语老师也换成了现在的马老师。
马老师大概有三十多岁，一双美丽的大眼睛，高高的鼻梁，一头乌黑的秀发，显得非常漂亮！
马老师上课时非常和蔼可亲，但是，又能给人一种心服口服的感觉。即使那些调皮的同学也会变得听话起来。有一次，马老师给我们布置了一个背诵课文的作业，但是第二天我们却没有几个人完成。
上课铃响了，我们的心里就像揣着一个小兔子，怦怦直跳，心想马老师一定会严厉的惩罚我们了吧？
可是马老师知道后竟然没有发脾气，而是和蔼的与我们讲道理，她那语重心长的话语，让我们都懂得了学习的重要性，明白了少壮不努力老大徒伤悲的道理。
我们都为自己所做的事感到脸红，感到后悔。马老师没有批评人和人，可是第二天全班同学竟然全背下来了那篇课文！
我喜欢我的新英语老师，五年级也是为初中打好基础的关键一年，我很高兴有马老师这样的好“妈妈”陪我一起度过，我相信在她的悉心教导下，我的英语成绩一定会有更大的进步！
新的英语老师作文 篇四
随着暑假的结束，新的一学期开始了，我们也换了一位新的英语老师了。
开学的第一天，我怀着激动地心情来到教室，在教室里看见几位同学围在一起。他们似乎在讨论着什么，我好奇地挤了进去，才知他们是在聊新英语老师俆老师，大家都非常想知道俆老师是一个怎样的老师。
上午的第二节课就是英语课，随着上课铃声地响起，我们听见了噔噔地脚步声，我的心也跟着怦怦地跳，心想：“这个徐老师漂亮吗？温柔吗？会喜欢我们吗？”这时徐老师缓缓地走了进来，全场都响起了如雷鸣般的掌声！正如我们所想这位徐老师非常地漂亮，她用温柔的声音微笑着说：“大家好，我是你们的英语老师——徐老师。”我想：“哇！徐老师的声音真好听！”紧接着徐老师给我们开始上课了。
徐老师为了培养我们学习英语的兴趣给同学们分成四个大组来比拼并说到：“奖励是谁一节课的分数多就可以减少家庭作业！惩罚是谁上课讲话作业就增加一倍！”在上课的过程中我们不仅学习了很多知识还还玩了游戏！一节课下来获胜小组是二组，他们高兴得一蹦三尺高。
徐老师对待每一位学生都非常的有耐心，上课时，我有一个单词没读出来，我以为徐老师会狠狠地批评我，谁知道徐老师微笑着说：“没关系，加油！老师相信你可以的！”在徐老师地鼓励下我那个单词记得很牢发音也很准。于是我对学习英语更加有信心了！
徐老师用着她的方法鼓励着我们，也让我们从此不害怕学习英语，让我们对英语更感兴趣了！
新的英语老师作文 篇五
最近，我们班有很多新老师。我这样描述他们：有的像老虎一样凶猛，有的像燕子一样善良，有的像乌鸦一样讨厌……其中，英语老师深受我的喜爱。
他是一个半岁多的老人。他明亮的眼睛比二郎还凶，同学们都很害怕。他身高一般，体型肥胖，中等皮肤格外精神健康，尤其是半秃半密的头发，看起来很可爱。他非常喜欢穿衬衫。他有时很幽默，有时上课很认真。变化比天气快。
我们英语老师姓唐，对我们要求真的很高。即使他犯了错，也会被骂，同学们都害怕！有一次，我和同学在低声说话。虽然我们努力掩饰，但还是逃不过老师的眼睛。我看到他用“四个”大眼睛盯着我们，让我们觉得自己好像被一头饥饿的狮子盯着。我们不敢动，怕被他“吃掉”。
其实我们英语课虽然认真，但也不乏幽默。我记得有一次上课，我们在讨论把课程安排在哪里。突然，唐老师笑着对我们说：“怎么不贴在额头上？”就在大家都在笑的时候，他眨眼间就笑了，成了momo的“扑克脸”，唉！他的心思和表情就像神秘的宇宙，让人惊叹！
虽然我们的英语老师老了，但是不要小看他！他声音洪亮，精神饱满！如果我们上课心不在焉或者吵闹，他会拿出他特有的“本领”来对付我们，不用说，落败的一方一定是我们！
这是我们的英语老师，一个幽默、认真、善良的“老人”！
新的英语老师作文 篇六
最近，我们班有很多新老师。我这样描述他们：有的像老虎一样凶猛，有的像燕子一样善良，有的像乌鸦一样讨厌……其中，英语老师深受我的喜爱。
他是一个半岁多的老人。他明亮的眼睛比二郎还凶，同学们都很害怕。他身高一般，体型肥胖，中等皮肤格外精神健康，尤其是半秃半密的头发，看起来很可爱。他非常喜欢穿衬衫。他有时很幽默，有时上课很认真。变化比天气快。
我们英语老师姓唐，对我们要求真的很高。即使他犯了错，也会被骂，同学们都害怕！有一次，我和同学在低声说话。虽然我们努力掩饰，但还是逃不过老师的眼睛。我看到他用“四个”大眼睛盯着我们，让我们觉得自己好像被一头饥饿的狮子盯着。我们不敢动，怕被他“吃掉”。
其实我们英语课虽然认真，但也不乏幽默。我记得有一次上课，我们在讨论把课程安排在哪里。突然，唐老师笑着对我们说：“怎么不贴在额头上？”就在大家都在笑的时候，他眨眼间就笑了，成了momo的“扑克脸”，唉！他的心思和表情就像神秘的`宇宙，让人惊叹！
虽然我们的英语老师老了，但是不要小看他！他声音洪亮，精神饱满！如果我们上课心不在焉或者吵闹，他会拿出他特有的“本领”来对付我们，不用说，落败的一方一定是我们！
这是我们的英语老师，一个幽默、认真、善良的“老人”！
