染雾学习英特尔未来教育的心得体会 篇一
近年来，随着信息技术的迅猛发展，教育领域也在不断改变。作为一名教育工作者，我深深意识到，在这个快速变化的时代，我们需要不断更新自己的教育观念和教学方法，以适应未来教育的发展趋势。因此，我参加了英特尔未来教育的学习，通过学习，我对未来教育有了更深刻的理解，并且获得了一些宝贵的心得体会。
首先，英特尔未来教育的学习让我意识到，未来教育需要注重培养学生的创新思维和实践能力。在传统教育中，往往注重灌输知识，而忽略了学生的主动性和创造力。而未来教育强调的是培养学生的创新意识和实践能力，通过项目学习和实践活动，让学生能够主动思考和解决问题。在学习英特尔未来教育的过程中，我参与了一些实践活动，比如组织学生进行科技创新项目，让学生从实践中学习，提高了他们的创新思维和实践能力。这些实践活动不仅能够激发学生的兴趣，还能够培养他们的团队合作和沟通能力，使他们更好地适应未来社会的发展。
其次，英特尔未来教育的学习让我认识到，未来教育需要借助信息技术来创新教学方式。在信息技术日新月异的今天，教育领域也不能置身事外，需要积极应用信息技术来创新教学方式。英特尔未来教育提供了一些先进的教学工具和平台，比如虚拟实验室和在线学习平台，通过这些工具，教师可以更好地设计和组织课程，学生可以更加灵活地学习和实践。在学习英特尔未来教育的过程中，我不仅学习了如何使用这些教学工具，还了解了如何将信息技术与教学相结合，使教学更加生动有趣。通过这些实践，我发现学生对于信息技术的应用非常感兴趣，能够更好地激发他们的学习兴趣和积极性。
最后，英特尔未来教育的学习让我深刻理解到，未来教育需要注重培养学生的终身学习能力。在这个信息爆炸的时代，知识更新非常快，我们不能仅仅满足于教给学生一些基础知识，而是要培养他们的学习能力，使他们能够在未来不断学习和适应新的挑战。英特尔未来教育提倡的是学生自主学习和探究学习的方式，通过培养学生的学习兴趣和学习策略，使他们具备终身学习的能力。在学习英特尔未来教育的过程中，我学到了一些培养学生自主学习能力的方法，比如让学生制定学习计划和目标，引导他们进行自主学习和反思。这些方法不仅能够提高学生的学习效果，还能够培养他们的自我管理和自我学习能力。
总之，通过学习英特尔未来教育，我对未来教育有了更深刻的理解，并且获得了一些宝贵的心得体会。未来教育需要注重培养学生的创新思维和实践能力，借助信息技术创新教学方式，并且注重培养学生的终身学习能力。作为一名教育工作者，我将把这些心得体会应用到我的教学实践中，不断提高自己的教育水平，为学生的未来发展做出更大的贡献。
学习英特尔未来教育的心得体会 篇二
随着信息技术的快速发展，教育领域也面临着巨大的变革。作为一名教育工作者，我意识到，在未来教育中，培养学生的创新能力和实践能力将变得尤为重要。因此，我参加了英特尔未来教育的学习，通过学习，我对未来教育有了更深刻的理解，并且获得了一些宝贵的心得体会。
首先，学习英特尔未来教育让我意识到，未来教育需要注重培养学生的创新能力。在传统教育中，往往注重灌输知识，而忽略了学生的创新思维和实践能力。然而，在未来社会，创新能力将成为一种核心竞争力。通过学习英特尔未来教育，我了解到，未来教育强调的是培养学生的创新思维和实践能力，通过项目学习和实践活动，让学生能够主动思考和解决问题。在实践中，我组织了一些科技创新项目，让学生通过实践来培养创新能力。通过这些实践活动，我发现学生的创新能力得到了明显的提升，他们能够主动思考问题，提出新颖的解决方案。
其次，学习英特尔未来教育让我认识到，未来教育需要借助信息技术来创新教学方式。在信息技术日新月异的时代，教育领域也不能置身事外，需要积极应用信息技术来创新教学方式。英特尔未来教育提供了一些先进的教学工具和平台，比如虚拟实验室和在线学习平台，通过这些工具，教师可以更好地设计和组织课程，学生可以更加灵活地学习和实践。在学习英特尔未来教育的过程中，我学习了如何使用这些教学工具，了解了如何将信息技术与教学相结合，使教学更加生动有趣。通过使用这些工具，我发现学生对于信息技术的应用非常感兴趣，能够更好地激发他们的学习兴趣和积极性。
最后，学习英特尔未来教育让我深刻理解到，未来教育需要注重培养学生的终身学习能力。在这个信息爆炸的时代，知识更新非常快，我们不能仅仅满足于教给学生一些基础知识，而是要培养他们的学习能力，使他们能够在未来不断学习和适应新的挑战。英特尔未来教育提倡的是学生自主学习和探究学习的方式，通过培养学生的学习兴趣和学习策略，使他们具备终身学习的能力。在学习英特尔未来教育的过程中，我学到了一些培养学生自主学习能力的方法，比如让学生制定学习计划和目标，引导他们进行自主学习和反思。这些方法不仅能够提高学生的学习效果，还能够培养他们的自我管理和自我学习能力。
总之，通过学习英特尔未来教育，我对未来教育有了更深刻的理解，并且获得了一些宝贵的心得体会。未来教育需要注重培养学生的创新能力，借助信息技术创新教学方式，并且注重培养学生的终身学习能力。作为一名教育工作者，我将把这些心得体会应用到我的教学实践中，不断提高自己的教育水平，为学生的未来发展做出更大的贡献。
学习英特尔未来教育的心得体会 篇三
我这几天参加了英特尔未来教育的培训学习，短短六天的培训，却给我带来了思想上的一次革新，让我认识到了未来教育发展模式的强大震撼力，感悟到了教育教学的新理念。大家知道，社会在飞速地发展进步中，计算机不断地更新，人们的观念也不断地在变，这个就必然会导致我们的教育方式也要跟随人的思想而改变。
作为一名小学教师，我们担负着培养未来人才的重任。面对学生一张张渴求知识的脸庞，就会忍不住思考关于他们的未来是什么。他们需要掌握更多的知识和面对更激烈的挑战，要想培养出符合时代需求，具备较强的创新精神和实践能力的下一代，就要更新旧的教育观念，全面推行素质教育。随着现代科学技术的飞速发展，以计算机为基础的多媒体教学技术已进入教育领域，正在成为愈来愈有效的教学手段。作为一名青年教师，我能非常幸运的成为培训项目的受益者，使我能够掌握这项技能所包含的教育技能和教育思想，对我来说将是一个非常好的机遇。
第一次走进英特尔未来教育培训的课堂，听了主讲老师上的课，让我感受到了信息技术的魅力。教育的信息化正督促我们每一位教师将信息技术应用到自己的工作中。在这次培训中，我们从不明白什么是“基本问题、单元问题”……到后来设计教师演示文稿，扮演学生角色设计学生演示文稿，自己动手建立网站，上网查阅下载资料，终于理解因特尔未来教育培训本身就是让我们不仅要洗脑，还要身体立行一种全新的教育理念
我们每天在网上探索时，甚至是下载一幅图片，一段文字等等，都为作业的完成做准备。也可以说，我是在不知不觉中完成作业的，也是在不知不觉中掌握了我们要学的东西。其实刚开始做作品时，也存在好多困惑，作品也在不断的修改，最惨的是，我在第一天完成的介绍我的单元这个演示文稿，竟然在修改过程中不小心被删掉，急得我直发脾气，但因为有了一定的学习基础，再加上放弃休息时间，我还是很快地完成了作业。这里每一个教学理念，教学模式、教学任务都在牵动着我们，我们本着做得更好的心态去驱使自己不断前进，虽然学习很累但我也要克服困难坚持学完
通过本次培训学习，我意识到随着科学技术的发展，现代教育技术走进课堂势在必行。是啊，人应不断地加强学习，不断地给自己“充电”，才能不断的开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。我坚信，我们今天的艰辛和痛苦，一定能换取明天的快乐和幸福！努力吧，同学们，勇敢地接受挑战，明天会更好！
学习英特尔未来教育的心得体会 篇四
毋庸置疑，因特尔未来教育项目是行之有效的教师专业化发展计划，它帮助教育工作者学习如何更好地将信息技术和资源融入到课堂中，从而促进技能和以学生为中心的课堂教学的开展；它以因特尔教育网站上提供的实践性强、生动有趣的资源为载体，支持学生高级思维能力的培养；它易于实施而富于趣味性，有利于教育工作者和学生信息技术应用能力的提高。可见，在全球知识经济化的今天，赶超全球的资本非因特尔未来教育莫属，通过培训学习，我深感此行受益匪浅，时时涌现其间发生的精彩场面，这是我因特尔教育技术成长的摇篮！
我总认为，参与培训我们就成功了一半，取人之长我们就有了长进，避人之短我们的不足将趋近于零。我们学到了使自己变得科学合理起来的因特尔教育技术，我们也会变得自信起来。我总是在想，作为参加培训的教师，思想上要有较高的价值取向意识，站得高才能看得远看得全看得精彩，人生的价值才会更加高贵。态度上要端正，才会促使自己全身心地投入到宝贵的机遇中，而以后的机遇垂青的是现在就开始准备的教师。我们在方法上要学习、要靠拢名师专家，才能事半功倍，才能进步得更快。当然，我们没有必要过高地去神话名师专家而低估自己的能力，更没有必要刻意地去模仿其外在的美丽，而是要尽量树立自己的个性形象，在自己独一无二的骨子里彰显因特尔教育技术的内涵奇葩。
随着培训的一步步进展，自己学会了许多以前只羡慕别人会做而自己几乎一窍不通的信息技术，心里比吃了蜜还要甜。回过神来，我就想信息技术如此发达了，可是在我们阳山县七拱镇的很多边远山区，网络资源还是难以共享，无法把信息技术真正而完全地应用到教育教学工作中。诚然，信息技术有了提高，但还是要尽量开发自己对教育教学的开发与整合，切忌盲目的照搬照抄网络资源去装饰自己的课堂。偶尔间，我会突发奇想地认为，如果家乡教育教学能够普及信息技术教育，把相应的名师专家的课堂再现于每一节课，该多好啊，那么，农村的教育教学质量将会有质的飞跃！
我相信在以后的日子里，我会趁热打铁，积少成多，让自己的信息技术逐步提高。因为多彩的生活中，美无处不在，培训学习也是这样的美处多多。
在杨老师、薛老师如此科学合理而率先垂范下，学员们都刻苦勤学，基本上掌握了《因特尔未来教育核心课程》中“开始”、“初步设计您的单元”、“为单元作品集查找资料”、“创建学生演示文稿”、“创建学生网站”、“创建学生支持材料”、“创建教师支持材料”、“制订单元实施计划”、“整合单元作品集”、“展示单元作品集”等培训模块的学习。其间，强者百尺竿头更进一步，以帮助别人为乐；弱者则不甘落后，想方设法誓过培训之关，甚至废寝忘食争优秀；也促成了清远市教师间的水乳交融，在互帮互助互学中携手迈向因特尔教育技术。
学习英特尔未来教育的心得体会 篇五
作为一名老师，担负着培养未来人才的重任。面对一张张脸庞，我会忍不住思考维系着他们未来的是什么。我们知道，他们比其他长辈拥有更多的机遇。但是同时，他们需要掌握更多的知识。因此要想让我们的下一代为未来作好准备，仅仅为他们的工作着想是不够的。随着技术日日益融入到生活的训个方面，学生们的也需要学习全新的生活技能，以编纺美好的未来生活。为着这一目的，当学校领导通知放假后自愿参加培训学习的老师到吴燕霞那报名时。我心中很是矛盾，我平时没事也喜欢上网查查资料，看看新闻等。而这次培训带有任务性的，如果我参加培训，到时能否跟上培训课程，能否和年轻教师一样完成最后的培训作品。
培训几天来我的感受如下：
这两天，参加“英特尔未来教育”的培训，整天坐在电脑旁，一个劲地听呀、看呀、做呀，一个劲地完成培训老师布置的各项作业，期间忘记了休息，累得汗流夹背，脖子酸痛。两天的苦战，付出了很多很多，但也收获了不小：制作各式文件夹，查找各类资料，复制、剪切、粘贴、删除、全选等操作技能，不敢说运用自如，但可说如愿以偿。学习虽然辛苦，但收获却使人愉悦。随着培训的深入进行，我相信会学到和掌握更多的多媒体知识，必将对个人今后的工作乃至生活带来更多的帮助。做作业时总是不知从何入手，过了下课时间，还是不能完成课堂中作业。晚上，看看课本中相关的内容，想把不懂的问题弄清楚，但有些问题还是弄不太懂。建议培训老师在今后的教学中，讲慢些、讲详细些，并多做示范操作。这样，效果可能会好些。第四天因家中的脑网络系统出了故障，未完成当天作业。昨天培训老师讲完模块中的内容，又做了几个示范操作，作业不一会就做完。剩下的时间就自由练习，我们操作并完成前几个模块的作业。有了时间慢慢摸索，完成前几个模块的作业就好些。我再经过昨晚的看书、学习，前面的模块内容基本能消化。第五天上午，邢教师给我们上了第七模块的内容，讲的清晰、明朗。为了让我们更进一步掌握内容，又展示了几个范例，并一一向我们介绍范例的全过程。接着，让我们练习，说说创建教师支持的步骤。我听得明白，做作业时心就有了教师支持材料的框架，也能按老师的要求完成。听了老师的几节课，我感受最深的是：老师的'课不但上得好，对学员有求必答的态度，更令我佩服。五天的培训，学员每天写的培训日志老师都作了点评。那几天，她们的工作很辛苦，白天给我们上课；晚上还对学员的日志一一作点评。这种敬业精神实在可佳，值得学习，也值得让人敬佩。这几位老师的点评时鼓励性语言，让学员们在紧张而又焦虑的培训中，并坚定了学员们完成这次培训学习的信心。
在培训的过程中体现了互助合作的重要性。培训中学员们遇到的种种问题，出现在操作上的难题，只要能帮上的谁都会伸出援助之手。我得到学员们帮助最多的一个。只要有不懂的我总是要弄明白、搞清楚。所以得到学员们和培训老师关照最多。最后，我才能和学员们一样顺利地完成这次培训学习。在这里我要感谢我们组成员，是他们真诚的帮助，使我渡过了操作时一个个的难关，解决了一个个问题，克服了一个个困难，交作业时还帮我们几个学员检查一遍，怕有遗漏的地方，有求必帮的态度真令人感动。还有许多学员培训前互不认识，但为了一个共同的目标——掌握好各个模块的知识，把学员们的心拉近了。哪个学员遇到困难只要我们懂的都会放下手中的活热情帮助解决。电脑操作熟练的老师，许多人向他们请教，总是热情帮助，而我就是她帮助过学员中其中之一。交作业的最后一天，总觉得我制作的学生网站不满意，就临时把网站删除，许多学员已把自己的作品上交并在讲台上图文并茂地讲解，当我焦虑之时想到并不熟悉的马老师。她耐心地指点我如何快捷操作，不厌其烦地讲解我所不知的内容，在她的帮助下，我顺利地完成了学生网站。当她离开时微笑而又鼓励地说：“你真行！”我从心眼里感谢她的帮助。在学习中互相帮助，群策群力，大家也分享到成功的喜悦。
回想起短暂的六天培训，我难忘学习过程中大家互助合作的精神、难忘大家结下的情意、难忘那久违的学习热情。培训中我所取得的成绩都离不开帮助过我的学员，尤其是培训老师的指点，在此衷心地祝他们工作顺利，身体健康。
学习英特尔未来教育的心得体会 篇六
10次的培训课程已接近尾声，从完全不懂到深刻理解，自己得到了很大的提升，在这些天的培训中，即紧张忙碌又十分充实，这次的学习与往常的计算机培训不同，以往的计算机培训更注重计算机操作的技能，而此次培训强调的是信息技术与课程的整合，在学习中受益很多，包括怎么去引导学生更好的去接受知识，去探究问题，激发创新思维等。
10次课程的培训，在这里，我们听不到太多的讲解，听到的只是教师简单提示和启发，体验到的是交流之后的自我创作。在培训过程中，作为学员的我们，要充分发挥自身的能力，动手动脑，构思探讨，修改、汇报，结对共享。这几天的学习，整个过程就是紧紧围绕单元计划的修改和完善而进行的合作探究的过程，英特尔未来教育所倡导的自主、合作、探究的学习方式都得到很好体现，这是中国未来教育大的趋势。
英特尔未来教育的教育理念和教育思想告诉我们，教师要拓展创造思维，具有敏锐的观察力和丰富的想象力，突破传统观念的束缚，提高教学的基本技能以及查找资料能力，具有扎实而渊博的知识，广博的视野，还要掌握吸收新知识和创造新知识的方法，并善于综合、交叉、运用，从而达到让学生发挥创造力，摆脱课堂束缚，提高自主学习的能力。要从学生的认识经验，认识水平，学生的角度去思考问题，用学生的思维方式去寻求答案，充分的调动学生的思维能力和认识水平，让学生自主学习，自我评价。
总之，当代的教师，我们不仅要有扎实的教学基本功，较高的业务素养，更要不断尝试新的教学方法，充分利用现代教育技术和手段，在现有课程基础上改进教学，把计算机作为教师和学生学习与创造的工具。此次培训为我的“备课”带来了一些崭新的理念。通过这次培训，感到要备好课，撰写好教案，要有自己的学科资料库，要学会从互联网上或是从光盘上下载与自己学科相关的备课资料。这些资料可以是文字材料，也可以是用于多媒体教学的图形、动画、影像，以及生动活泼的声音、音效、音乐等。我们在建立自己的资料库时，使自己能很快把握本学科发展的脉络，了解本学科最前沿的信息，提高自己的
专业水准。
