染雾教师家访简短心得体会 篇一
在进行教师家访的过程中，我深刻地感受到了家访对于教育的重要性。通过与学生家长的交流，我不仅更加了解了学生的家庭背景和生活环境，还更加深入地了解了学生的性格、学习情况以及家庭教育的方式。家访不仅有助于增进师生之间的了解和信任，还能够提供更加个性化的教学和辅导。
在一次家访中，我拜访了一名学生的家长，了解到这个学生在课堂上总是比较内向，不太愿意表达自己的意见。通过与家长的交流，我得知这位学生在家庭环境中也是一个比较害羞的孩子，不太善于与人交流。因此，我决定在课堂上给予他更多的鼓励和支持，帮助他克服内向的性格特点，勇敢地表达自己的想法和意见。通过家访，我不仅更加了解了这个学生的个性，也更加了解了他在学习上的困惑和需要帮助的方面，从而更好地提供针对性的教学和辅导。
在另一次家访中，我拜访了一位学生的家长，得知这个学生在学习上存在一些问题。通过与家长的交流，我了解到这个学生在家庭环境中缺乏学习的指导和激励，导致他对学习缺乏兴趣和动力。因此，我决定在课堂上给予他更多的鼓励和帮助，帮助他建立起学习的兴趣和自觉性。通过家访，我不仅更加了解了这个学生的家庭背景和情况，也更加了解了他在学习上的困难和需要帮助的方面，从而更好地提供针对性的教学和辅导。
总的来说，教师家访是一种非常有益的教育方式。通过家访，我能够更加全面地了解学生的个性、家庭背景和学习情况，从而更好地提供个性化的教学和辅导。家访还能够促进师生之间的了解和信任，建立起良好的师生关系。通过与家长的交流，我也能够更好地了解学生在家庭环境中的情况，从而更好地帮助他们克服困难，取得更好的学习成绩。我将继续坚持进行教师家访，为学生提供更加个性化和有针对性的教育。
教师家访简短心得体会 篇二
教师家访是一种非常有效的教育方式，通过与学生家长的交流，可以更好地了解学生的家庭背景和学习情况，从而提供更加个性化的教学和辅导。在进行教师家访的过程中，我深刻地感受到了家访对于教育的重要性。
在一次家访中，我拜访了一名学生的家长，了解到这个学生在学习上存在一些问题。通过与家长的交流，我了解到这个学生在家庭环境中缺乏学习的指导和激励，导致他对学习缺乏兴趣和动力。因此，我决定在课堂上给予他更多的鼓励和帮助，帮助他建立起学习的兴趣和自觉性。通过家访，我不仅更加了解了这个学生的家庭背景和情况，也更加了解了他在学习上的困难和需要帮助的方面，从而更好地提供针对性的教学和辅导。
另外，在家访的过程中，我还发现家访对于学生的心理健康和成长也有着积极的影响。通过与学生家长的交流，我了解到一位学生在学校中存在一些人际关系的问题，导致他在学习和生活上都感到不安和困惑。通过与家长的进一步沟通，我得知这个学生在家庭环境中也存在一些压力和困扰。因此，我决定在课堂上给予他更多的关怀和支持，帮助他调整心态，培养积极的情绪和态度。通过家访，我不仅更加了解了这个学生的家庭背景和情况，也更加了解了他在心理健康上的困扰和需要帮助的方面，从而更好地提供心理辅导和支持。
综上所述，教师家访是一种非常有益的教育方式。通过家访，我能够更加全面地了解学生的家庭背景和学习情况，从而更好地提供个性化的教学和辅导。家访还能够促进师生之间的了解和信任，建立起良好的师生关系。通过与家长的交流，我也能够更好地了解学生在家庭环境中的情况，从而更好地帮助他们解决问题，促进他们的心理健康和成长。我将继续坚持进行教师家访，为学生提供更加个性化和有针对性的教育。
教师家访简短心得体会 篇三
通过家访，我们也感觉到家庭教育存在一些问题。我们意识到，首先，我们应该给孩子们一些时间。据了解，每个班的学生家长大多忙于工作或生活。当他们回到家时，孩子们已经睡了。当他们有时间的时候，他们只是随便问问他们是否做了家庭作业。给孩子一点时间，多与孩子交流，让孩子了解父母对自己学习的重视，体会父母的辛苦，这无疑是对孩子的一种极好的鞭策。第二，要自觉让孩子受苦。目前，大多数孩子都是独生子女，生活条件优越，父母溺爱孩子，只要孩子不说不。在家访中发现，一名学生几乎每天都在花钱，这真是“不赚钱难”。父母应该意识到孩子的痛苦，让他们尽可能多地做家务。他们不能回应孩子的要求，有时他们不得不品尝“被拒绝”的滋味。和谐温馨的家是孩子身心健康成长的摇篮。父母必须为孩子创造一个温暖和谐的家庭生活环境。
在家访过程中，通过与许多家长的沟通，他们大多非常重视教育，也有很多教育方法和经验。在家访中，我们一一记下，作为今后工作的宝贵财富。但当我们听说父母经常骂他们的孩子在家里，因为他们渴望期待着自己的孩子，期待他们的女儿，或者当孩子给孩子太多的学习任务完成老师交给的任务后，我们温柔地指出其不利影响，及时纠正不好的教育方法，教父母一些根据因材施教的教学方法，同时，帮助家长建立对孩子教育的信心。随着社会的发展，家访的方式也发生了变化。由于人的职业特点、个人经历、经济状况、文化素质、思想修养、个性气质
等不同，学生的父母可以分为许多不同类型。作为一名教师，我们应该对具体问题进行具体分析，如果不改变家访的方式，有时会事半功倍甚至适得其反。
教师家访简短心得体会 篇四
家访是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生在家学习和生活的情况以及思想动态。耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。
通过家访，教师可了解到学生的在家表现，日常行为，家庭教育，学习环境，学习习惯等等；教师能更好地提醒家长；家长也能了解到学生在校的学习情况，了解学校的教育方针，学校的常规，这样家长能更有效地配合学校做好工作。
家访给我的最大体会是拉近了与学生家长的距离，加强了沟通，增加了相互间的了解。同时我也觉得家访要做到真诚，要真正地是为了学生，要和家长共同把孩子教育好，而不是纯粹地向家长数说孩子的不是或是把学生的一些问题抛给家长。应该是与家长共同想办法，一起教育好孩子。这样，不仅能赢得学生对你的好感尊敬，而且也有利于我们今后对学生的教育和管理。我想以后要尽可能多的家访来加强学校与家长的联系和沟通，更好的来教育好我们的学生。在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。
教师家访简短心得体会 篇五
昨天我们六年级老师监考完高考，一路疾奔去家访。很多家长对老师的到来，接待的`非常热情，他们觉得温暖，倍感兴奋。
学生李泽萱的家长对我们的到来，感到十分意外和兴奋，真有点“受宠若惊”的感觉。我给他们简要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，班主任介绍了我们班级是如何开展教育、教学工作的。面对面促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励，同时我们三位老师一致表示：有的活动做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。李泽萱的家长说：“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，我们的孩子放在你们学校班级，就是放心，你们这是在办人民满意的学校。我们家长一定大力支持学校的工作。”
在家访中，我们还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。比如，李聚康的妈妈开长途公交车，早上四点多就上班走了，爸爸在公司上班，也是早出晚归，两口子根本没时间管理孩子的学习，这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。
教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与；家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过一段时间的家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量！
教师家访简短心得体会 篇六
假期家访从初三开始到初六结束历时4天，家访了14个家庭，总体感觉很累，但挺充实，收获也很大，今天简单总结一下。
本学期家访目的是帮助学生和家长搞好初中学习生活的适应，选择了部分我感觉适应不太好，成绩波动大的学生进行了家访，效果不错（自我感觉，还没得到学生和家长的有效反馈，要通过下学期孩子的情况来看了），我感觉最成功的是与家长在教育方式和方法上取得的共识，我的教育理念得到了家长的认可，同时和学生进行了一次心与心的交流，我感觉取得了孩子的信任，这点我认为很重要，只有“亲其师，才能信其道”。还有就是通过家访了解了孩子的生活环境，爱好特点等第一手材料，这对以后和孩子的有效沟通很有帮助。
这次家访前我确定四个关键话题，分别是目标，方法，行动，沟通。针对不同的孩子的实际情况进行分析，家访过程中，通过和家长交流，我又加入了习惯这个话题，尤其是针对孩子假期生活学习规律完全打乱了，每天睡得很晚，起的也很晚这个情况和孩子进行了沟通，挺有效果。
这次家访遗憾的就是开始没有提前和家长预约，导致到了发现家里没人，打乱了我的家访路线，初三一天只访问了2家，否则还能多去几家，看来下次家访要提前预约，提高家访效率。
