染雾知足感恩奉献师德师风培训心得体会 篇一
在参加知足感恩奉献师德师风培训的过程中，我深深感受到了作为一名教师的责任与使命。这次培训不仅让我更加认识到了自己的不足，也让我明白了作为一名教师应该怀有一颗感恩的心，不断奉献自己。
首先，培训中的一堂课程让我认识到了自己在师德方面的不足。这节课程主要讲述了教师应该具备的品质和行为规范。我发现自己在一些方面还存在着不足，比如在与学生相处时缺乏耐心，对待工作不够细致等。通过与其他老师的交流和分享，我明白了自己的不足之处，并且下定决心要积极改正。我相信只有不断提升自己的师德师风，才能更好地为学生服务，为教育事业做出更大的贡献。
其次，在培训中，我也深刻体会到了作为一名教师应该怀有一颗感恩的心。教育是一项光荣而伟大的事业，我们作为教师应该感恩自己具备了这样的机会和条件去为学生传授知识。我们应该感恩学生给予我们的信任和尊重，感恩家长对我们的支持和理解。只有怀着感恩的心，我们才能真正尽到自己的责任，做到对学生负责，对教育事业负责。
最后，我明白了作为一名教师应该怀有一种奉献的精神。教师不仅仅是传授知识，更是培养学生的全面发展。我们应该尽自己的最大努力去关心每一个学生，给予他们更多的关爱和关怀。我们应该把教育事业放在首位，把学生的成长和发展作为自己的最终目标。只有怀有奉献的精神，我们才能真正将教育事业推向前进。
通过这次知足感恩奉献师德师风培训，我深刻认识到了自己的不足和应该努力提升的地方。我将会积极改正自己的不足，怀着感恩的心对待学生和家长，怀着奉献的精神投入到教育事业中。我相信，只要每个教师都能怀着这样的心态，我们的教育事业一定会更加繁荣和光明。让我们一起努力，为教育事业贡献自己的力量！
知足感恩奉献师德师风培训心得体会 篇二
在参加知足感恩奉献师德师风培训的过程中，我受到了深刻的启发和教育。这次培训让我明白了作为一名教师，我们应该以知足感恩和奉献为核心，树立正确的师德师风观念。
首先，知足是一种重要的心态。在培训中，我们学习到了知足的重要性。作为一名教师，我们应该知足于自己所拥有的，不断提升自己的教育水平和教学能力。我们应该珍惜自己所拥有的资源和机会，不抱怨和埋怨。只有怀着知足的心态，我们才能更好地为学生服务，为教育事业做出更大的贡献。
其次，感恩是一种美德。在培训中，我们学习到了感恩的重要性。作为一名教师，我们应该怀着感恩的心对待学生和家长。我们应该感恩学生给予我们的信任和尊重，感恩家长对我们的支持和理解。只有怀着感恩的心，我们才能真正尽到自己的责任，做到对学生负责，对教育事业负责。
最后，奉献是一种使命。在培训中，我们学习到了奉献的重要性。作为一名教师，我们应该怀有一种奉献的精神。我们应该尽自己的最大努力去关心每一个学生，给予他们更多的关爱和关怀。我们应该把教育事业放在首位，把学生的成长和发展作为自己的最终目标。只有怀有奉献的精神，我们才能真正将教育事业推向前进。
通过这次知足感恩奉献师德师风培训，我深刻认识到了知足感恩和奉献的重要性。我将会怀着知足的心态，珍惜自己所拥有的，并努力提升自己的教育水平和教学能力。我将会怀着感恩的心对待学生和家长，真正尽到自己的责任。我将会怀有奉献的精神，关心每一个学生，为他们的成长和发展贡献自己的力量。让我们一起努力，以知足感恩和奉献为核心，共同为教育事业做出更大的贡献！
知足感恩奉献师德师风培训心得体会 篇三
知足感恩奉献师德师风培训心得体会
在听了由学校开展，陈诗武老师主讲的”知足、感恩、奉献”师德师风学习活动后，我认真思考了这些问题，收益匪浅，感触颇深。现在我将自己的那份感受带给大家。
所谓感恩，就是要记得别人的好处，并给予加倍的回报。这说起来简单，做起来难，而真正做到的人更是少之甚少。虽然有时也会为自己曾经遇到的一些失意和挫折感到过伤感，也会感到自己的人生太不尽人意。但是，通过对过去的认真审视和思考，引发了许多的感慨。一路走来，我要感谢的太多。我要感谢身边的所有人，感谢父母，因为他们给了我生命，抚育了我；感谢师长，是他们给了我知识和能力，指引了我的人生；感谢同事和朋友，他们关心、帮助、支持、鼓励和包容我，使我在工作和生活中克服了许多困难，是他们激发了我的工作热情和灵感，给了我责任感和使命感，是他们激发了我对生活更深层次的热爱；是他们让我学会与人相处，学会用宽厚的心包容所有的人和事。要感谢生活，生活教会我在生活中对别人、对环境少一份挑剔，多一份欣赏；少一份刻板，多一份笑容；少一份急躁，多一份从容；对这一切，我心存感激，也非常珍惜现在的工作，珍惜自己有限的工作时间。
俗语说，知足者常乐。懂得满足是获得快乐的源泉。壁立千仞，无欲则刚。世间充满诱惑，欲望越多，烦恼越多，快乐也就越少。天下没有绝对的公平，重要的是心要知足。每个人都有值得让自己快乐与幸福的东西。我作为一名教师，我对现在的工作知足，我觉得我是幸运的，是幸福的，我应该感激社会给我提供了这份工作，感谢社会为我创造了学习进步和实现人生价值的机会和条件。人是的要有抱负、有理想、有愿望，有生活的目标，但也要知足知止。为生活而工作很痛苦，为工作而生活很快乐，快乐并不是拥有的多，而是计较的少。追求，能够焕发动力，激起行为，促使人们去奋斗，去拼搏。没有追求的人，将会整日无所事事，死气沉沉，失去生活的乐趣和意义。我们在物质享受上要知足，眼睛要向下看；在精神事业上要追求，眼睛要向上看，物质上知足，才不会为俗事所累，事业上有追求，才能有更大的发展空间。常怀感恩，才能体会生活的美好；常怀宽容，才能保持良好心态；学会知足，才不会无谓的争名夺利；有所追求，才能获取不竭的动力。
一座桥梁，要有桥墩为之作柱，否则难以流通千车万人；一座高楼，要有支柱，否则，难以拔地而起。而我们人，其支柱是什么呢？是人的精神。鲁迅说过，人是要有点精神的。在他的小说里，人是不能没有灵魂的，一旦失去灵魂是要进行“招魂”的。可见，一个人的精神是何等的重要，与人交往，要有诚信精神，与人共事，要有协作精神；面对邪恶，要有斗争的精神，面对失败，要有东山再起的`精神，面对我们的工作和我们的事业，我认为首先要有敬业精神。那么，怎样才算爱岗，怎样才算敬业呢？我认为，没有任何借口，扎扎实实做好本职工作就是爱岗敬业。人活在世上，总要有个人生目标，总要有个发展方向，再说得朴实点，总要有个谋生的依托。
既然坐在这个岗位工作，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉献给这庄严的事业，就像老鼠爱大米，鱼儿爱大海，蜜蜂爱鲜花一样热爱这份工作，唯有热爱这份工作，才能敬业。爱岗敬业说得具体点就是要做好本职工作，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢。从自我做起，从小事做起，从现在做起。这就是敬业，这就是爱岗。我认为，敬业首先要对工作充满热情，这是敬业前提。唯有热情，方可激发您的潜能，驱使你兢兢业业地去完成教学工作任务。其次，敬业要追求完美，这是敬业的关键。完美虽然是一种理想主义状态，但正是这种理想，会点燃你前进道路上的灯塔。追求完美，就是要做好每一件点滴之事，是所谓细节决定与成败。再次，敬业还要讲求奉献，这是敬业的根本。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪使干。”这一千古绝唱，是奉献精神的生动写照。如果没有奉献精神，一味地索
通过“知足、感恩，奉献”师德师风学习活动的学习，使我对本职工作有了更深地了解，思想认识有了更大地提高。
