染雾幼儿园小班家长育儿心得:爱孩子,请学会放手 篇一
作为一个幼儿园小班的家长，我深深体会到了爱孩子的重要性。然而，爱并不意味着无条件地保护和包办一切。相反，我们应该学会放手，给予孩子自主发展的空间。
当我第一次送孩子去幼儿园时，我感到有些不安和担忧。毕竟，这是孩子第一次离开家庭，与陌生人相处。我不禁担心孩子会不会受伤，会不会感到孤独和害怕。然而，孩子们在幼儿园的生活却远比我想象中的要丰富多彩。
在幼儿园，孩子们有自己的小伙伴，有各种各样的游戏和活动。他们可以自由地选择自己喜欢的玩具和游戏，也可以和其他小朋友一起合作玩耍。在这个过程中，孩子们学会了与他人相处，学会了分享和合作。他们的社交能力得到了锻炼和提高，变得更加自信和开朗。
除了社交能力，孩子们在幼儿园还学到了许多其他的技能。他们学会了自己穿脱衣服，学会了洗手和上厕所。他们也开始学习认字、认数和简单的绘画。这些技能的学习，不仅提高了孩子们的自理能力，也为他们今后的学习打下了坚实的基础。
然而，要让孩子在幼儿园中得到全面的发展，我们作为家长需要学会放手。我们不能总是过分关注孩子的种种需求，而忽视了他们的自主性和独立性。我们应该相信孩子的能力和潜力，并给予他们适当的自主权。
在孩子去幼儿园的初期，我曾经试图去控制孩子的一切。我会告诉孩子要穿哪件衣服，要吃什么食物，要做什么活动。然而，随着时间的推移，我发现这样的做法并不利于孩子的成长。相反，它只会限制孩子的发展和创造力。
因此，我决定放手，让孩子自由选择和尝试。我不再干预孩子的穿着和饮食，只给予他们一些建议和指导。我也不再强迫孩子做某件事情，而是鼓励他们自己去尝试和探索。这样一来，孩子们变得更加独立和自信，也有了更多的创造力和想象力。
爱孩子，并不意味着要过分干预和控制。相反，我们应该学会放手，给予孩子自主发展的空间。只有这样，孩子才能真正地学会独立和自主，成为一个有能力和有责任感的人。
幼儿园小班家长育儿心得:爱孩子,请学会放手 篇二
在孩子上幼儿园的过程中，作为家长，我们常常面临一个难题：如何平衡对孩子的保护和放手让其自由成长。这是一个需要我们认真思考和处理的问题。
对于幼儿园小班的孩子来说，他们正处在一个认知和行为能力发展的关键阶段。他们需要我们的爱和关注，同时也需要有一个相对自由的环境来探索和学习。因此，我们作为家长，需要学会放手，给予孩子适当的自主权。
首先，我们应该尊重孩子的选择和意愿。幼儿园是一个让孩子们自由选择的环境，他们可以自己选择自己喜欢的玩具和游戏，也可以自己决定自己的行动和活动。作为家长，我们应该尊重孩子的选择，不要过分干预和指导。当然，如果孩子的选择有明显的不合理或危险，我们可以适当地给予建议和引导，但不要过分干预。
其次，我们应该鼓励孩子独立思考和解决问题。幼儿园的学习环境注重培养孩子的思维能力和解决问题的能力。因此，我们应该给予孩子足够的时间和空间来思考和解决问题。当孩子遇到困难或挫折时，我们可以适当地给予鼓励和帮助，但不要立刻代替孩子解决问题。只有通过自己的努力和思考，孩子才能真正地成长和进步。
最后，我们应该给予孩子适当的自主权。自主权不仅包括孩子的行动和活动，也包括他们的学习和决策。例如，我们可以让孩子自己决定自己的学习计划和学习方式，让他们在一定的范围内自由选择和决策。当然，我们可以给予适当的建议和指导，但不要过分干预和控制。只有通过自己的选择和决策，孩子才能真正地发挥自己的潜力和能力。
爱孩子，并不意味着要过分保护和控制。相反，我们应该学会放手，给予孩子适当的自主权。只有这样，孩子才能真正地独立和自主，成为一个有能力和有责任感的人。
幼儿园小班家长育儿心得:爱孩子,请学会放手 篇三
有句话是这么说的：每个孩子就像一本书，要读懂这本书就需要我们去不断地掌握要领。家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。怎样成为一个好家
有人说，中国的家长60%基本上是为孩子而活，而且活得很难，家长难，孩子难，老师难。
现在的小朋友大多是独生子女，也许一些家长认为，什么都为孩子做好准备就是好家长的表现，但过度的溺爱只会使孩子形成娇生惯养的性格。家长对孩子的爱本是无可厚非，但也应该学会放手让孩子更多自由成长的空间和锻炼的机会，家长要学会“抓大放小”。很多事情孩子其实已经有能力自己完成的，家长应该让孩子独立完成，只在孩子需要帮忙时才对其加以指导。
学会放手，给孩子更多的思考空间和选择权。我不喜欢给孩子条条框框地规定该怎么去做一件事，孩子也有自己的思想，而且很多是我们家长不一定想得到的。和予予去逛超市的时候，她会提醒我：“妈妈，家里的餐巾纸只有一包了，我们该买一些回去了。”“家里的饼干也没有了，我们买几包吧，饿的时候可以吃。”这都是她平时自己所留意到的生活细节，让孩子在生活点滴中学会观察，学会思考，让孩子自己多一点选择权，满足她，帮到你，这是孩子很乐意做的事情。
满足她，而不是一味的惯养，原则还是靠我们家长来把握。比如孩子都喜欢吃糖，我的孩子也不例外。但是很早我就跟孩子达成协议，吃糖可以，但一天不可以超过两颗，所以至今，再好吃的糖只要两颗吃了，她就会很自觉地停下。其实孩子是很有原则性的，越禁止孩子不能做的事，越是孩子感兴趣的。我有个同学的孩子，平时家教甚严，家里从来不许他吃糖，有次来我家玩，看到糖，眼神里充满着渴望，我让孩子想吃就自己拿，他竟然把糖塞满了身上所有的口袋，趁他父母不在，一个劲地吃，我同学一来，孩子就马上吐掉了嘴巴里的糖。看到这里，我觉得我的同学该好好反省了，孩子在他平时的严格管教下，已经变得压抑、胆小和被动，这对孩子以后的成长是多么不利啊！
只有喜爱，才谈得上接受，让孩子做自己喜欢做的事。不要总是打着爱孩子的旗帜，一味地阻挠和担心，为了自己的害怕和自私而影响孩子的发展，孩子的健康成长怎么能够离开在背后支持和鼓励自己的父母呢。孩子是父母的一面镜子，孩子的点滴成长无不浸透我们父母的心血和汗水，不要怀疑和担心，相信我们的孩子一定是秀的也是这个世界上独一无二的。
学会放手，给孩子自由和相对属于孩子的空间。我一直告诫自己：要像朋友一样地对待孩子。平时和孩子一起打扫卫生，一起整理房间，一起看书，一起游玩……做一些决定时，多倾听一下孩子的意见。例如今天想去哪里玩啊？今天想吃什么啊？或者今天我们出了好多汗，我们去洗澡好吗？用这种口吻跟孩子说话是孩子比较容易接受的，家长式的威严很难跟孩子建立亲密感。
作为家长应该多拿出点时间陪孩子玩，与孩子有更多的言语交流。像尊重成年人一样尊重孩子，通过我们的关爱、聆听、赞赏、支持以及真诚对待，帮助孩子喜欢自我、欣赏自我、建立积极的自我形象。予予经常会把幼儿园里看到的，学到的东西和我们分享，比如教我们幼儿园里学来的小游戏，或者告诉我今天哪个小朋友没来上课，她都留意在心。记得有一次，予予让我和她爸坐好，她拿着一本小本子和一支笔，有模有样地告诉我们她要开始点名了，报到男的名字爸爸喊“到”，报到女的名字妈妈喊“到”，游戏就这么开始了，我们惊奇地发现她竟然一口气把班级里小朋友从1号点到了30号，我们问她：“小朋友的名字和学号你都知道啊？”她很自信地说：“是啊。”我和她爸当时就竖起了大拇指，夸她“宝贝，我真棒！”此时，得到肯定和表扬的她是多么自豪和开心啊！
每当孩子对我说：“妈妈，你是我的朋友。”我是多么欣慰啊！给孩子一片自由的天空，让孩子得以积极健康的发展，发挥自己的创造力，让他们自己学会体验，去探索未知的世界，总结自己的得与失，体会收获成功带来的快乐。
学会放手，让孩子以积极平和的心态去面对这个世界，哪怕是困难和惧怕的事情。就说打针这件事，一辈子要遇到很多次，如何面对打针，也不是件完全可以忽略的小事。何况由此而来的一些心理，还可迁移到其它事情上。
大人千万不要以自己的感受去衡量孩子，以为只要把孩子摁住了或哄骗着打了就没事了。孩子其实很懂事的，我们只要把正确的理由讲给孩子听，孩子是会听懂的。记得予予还小的时候，去打针，看到其他小朋友在那里死命地哭，她也很抗拒，后来我告诉她：“生病了多难受啊，打个针就可以杀掉肚子里的小细菌，我们就好了。”予予满眼忧虑地问：“那打针很疼的啊？。”我微笑着平淡地说：“哦，是有点疼，就像蚊子咬一样。”予予听了，忧虑有所缓减，于是我又给她打气：“妈妈觉得予予是个勇敢的孩子，你说对吗？呆会勇敢一点，自己伸出小手，能忍住就不要哭，要是忍不住，想哭也没事。”给了她鼓舞，又给了她退路，虽然打的时候她还是很紧张，小手想伸出去又有点不敢伸，但是在我的鼓励和医生的表扬下，顺利地打完了针。予予通过这次“试验”，觉得打针的痛，确实是能忍住的，所以从那次后，每次打针她都会很配合地自己伸出小手，能够勇敢地面对了。
看来，告诉孩子“打针有些痛”，教会孩子在困难面前从容镇定些，既能减轻痛苦，又能保护自己。千万不能骗孩子，如果告诉她打针不疼，就算这次骗过了，下次她是不会上当了，而且会更抗拒。
作为父母该放手就放手，能够把握好属于自己的分寸，能够在自己能力范围内做好属于自己的角色，在生活细节中引导好孩子，能够陪孩子一起成长，也是我们很幸福的事。
我们要坚信，作为父母能教给孩子最重要的做人技巧，就是做个好人。
善良的人，才是和世界磨擦最小的人，才容易成为幸福的人；在心态上不苛刻的孩子，长大后他的处事态度会更自如，人际关系会更和谐，会获得更多的帮助和机会。
欣赏孩子不是只赞赏他的优点，更是如何看待他的缺点。让孩子从小学会自立自强，学会感恩，能够在自己父母身上摄取更多的爱，当我们作为父母能够把爱传递给孩子，相信我们的孩子也一定会继承并且会青出于蓝而胜于蓝。
