染雾教师英语应用技能培训学习心得 篇一
在教师英语应用技能培训学习的过程中，我深感受益匪浅。通过不断地学习和实践，我逐渐提高了英语教学的能力和水平，并且在实际教学中取得了一定的成效。
首先，在课堂教学中，我学到了很多提高学生英语口语表达能力的方法。在以往的教学中，我发现学生的口语表达能力相对较弱，很难流利地用英语进行交流。通过学习教师英语应用技能培训课程，我了解到了一些有效的教学方法，比如使用情景对话、角色扮演、小组讨论等。这些方法可以激发学生的兴趣，提高他们的英语口语能力。我在课堂上尝试使用这些方法，发现学生的表现明显改善，他们更加自信地用英语进行交流，课堂气氛也更加活跃。
其次，我学到了提高学生英语听力能力的一些技巧。在过去的教学中，我发现学生对听力理解有一定的困难，很多时候需要重复几遍才能听懂。通过学习教师英语应用技能培训课程，我了解到了一些提高学生听力能力的方法，比如听力训练、听力材料的选择等。我在课堂上增加了一些听力训练的时间，通过给学生播放英语短文、英语歌曲等材料，让他们进行听力理解和跟读练习。经过一段时间的实践，我发现学生的听力能力明显提高，他们能够更好地理解英语听力材料，提高了学习的效果。
最后，我学到了提高学生英语阅读和写作能力的一些策略。在过去的教学中，我发现学生对英语阅读和写作缺乏兴趣，很难达到预期的效果。通过学习教师英语应用技能培训课程，我了解到了一些提高学生阅读和写作能力的方法，比如多读多写、积累词汇、培养阅读习惯等。我在课堂上增加了一些阅读和写作的练习，通过给学生布置英语阅读材料、写作任务等，让他们进行阅读和写作训练。经过一段时间的实践，我发现学生的阅读和写作能力有了明显的提高，他们能够更熟练地运用英语进行阅读和写作，提高了英语学习的效果。
通过教师英语应用技能培训学习，我不仅提高了自己的英语教学能力和水平，也为学生的英语学习带来了积极的影响。我将继续努力，不断学习和实践，为学生提供更好的英语教学。我相信，在不久的将来，学生的英语能力会有更大的提升，他们将能够更自信地运用英语进行交流和表达。
教师英语应用技能培训学习心得 篇二
在教师英语应用技能培训学习的过程中，我受益匪浅。通过这次培训，我不仅提高了自己的英语水平，也学到了很多提高学生英语能力的方法和技巧。
首先，培训中我们学习了很多提高学生口语能力的方法。在以往的教学中，我发现学生的口语表达能力相对较弱，很难流利地用英语进行交流。通过学习教师英语应用技能培训课程，我了解到了一些有效的教学方法，比如情景对话、角色扮演、小组讨论等。这些方法可以激发学生的兴趣，提高他们的英语口语能力。我在课堂上尝试使用这些方法，发现学生的表现明显改善，他们更加自信地用英语进行交流，课堂气氛也更加活跃。
其次，我学到了提高学生听力能力的技巧。在过去的教学中，我发现学生对听力理解有一定的困难，很多时候需要重复几遍才能听懂。通过学习教师英语应用技能培训课程，我了解到了一些提高学生听力能力的方法，比如听力训练、听力材料的选择等。我在课堂上增加了一些听力训练的时间，通过给学生播放英语短文、英语歌曲等材料，让他们进行听力理解和跟读练习。经过一段时间的实践，我发现学生的听力能力明显提高，他们能够更好地理解英语听力材料，提高了学习的效果。
最后，我学到了提高学生阅读和写作能力的一些策略。在过去的教学中，我发现学生对英语阅读和写作缺乏兴趣，很难达到预期的效果。通过学习教师英语应用技能培训课程，我了解到了一些提高学生阅读和写作能力的方法，比如多读多写、积累词汇、培养阅读习惯等。我在课堂上增加了一些阅读和写作的练习，通过给学生布置英语阅读材料、写作任务等，让他们进行阅读和写作训练。经过一段时间的实践，我发现学生的阅读和写作能力有了明显的提高，他们能够更熟练地运用英语进行阅读和写作，提高了英语学习的效果。
通过教师英语应用技能培训学习，我不仅提高了自己的英语教学能力和水平，也为学生的英语学习带来了积极的影响。我将继续努力，不断学习和实践，为学生提供更好的英语教学。我相信，在不久的将来，学生的英语能力会有更大的提升，他们将能够更自信地运用英语进行交流和表达。
教师英语应用技能培训学习心得 篇三
教师英语应用技能培训学习心得
21世纪是知识较量的时代，是智力赛跑的时代，更是全球竞争的时代。面对知识经济的挑战，学好英语是每一位跨世纪人才拿到通往新时代护照的必经之路。我们及时把握了这一时代的脉搏，充分认识到英语水平的高低关系到能否培养21世纪所需要的高素质人才的大事。身为一名特殊教育教师，虽然在教育教学中应用英语的机会甚少，但是作为教师综合素质提高的必修科目，我还是有信心将英语这门技能学好的。作为第一批教师英语应用技能培训学员，我感到了自身责任的重大，同时我也感到了前所未有的压力，因为参加这次培训的50名学员中，只有我一个人不是英语教师，我本人系统学习英语的经历也就是初中的那三年。虽然参加工作后，学习中文本科时，英语作为必修科目参加了考试，可我是用了三年时间，考了3次才勉强过了关，从我本人来说，我一直想把英语学好，但因为考的时间太长，次数太多，我对英语学习存在着一定的心理压力。
在教师英语应用技能培训班上，我认真倾听了教研员佟老师的讲课，她深入浅出地为我们介绍了此次英语技能培训的`背景和意义及英语培训尊循的原则，为参加培训的教师指明了努力的方向。经过了细致地讲解后，佟老师又让学员们提出疑难问题，但大家觉得对音标部分还有困惑时，佟老师就不厌其烦地为我们做深入具体的讲解，使我获益匪浅。
课下，我又向教英语的同学求助，让她们传授我学习英语的方法和技巧。她们认为要想把英语学习好：
一、要多看。多看一些英语教材，培养语感，语感培养起来了，就能更加轻松地学习英语和教英语。
二、要多说。学习英语要有说的机会，要创设一个真实的情境。要在真实的环境自发地说，不断地提高英语交谈能力。
三、要多记。多记英语单词、词组和表达方法，为提高自己的词汇量，更好的阅读英语文章做准备。
四、要模仿。英语不能只靠记单词，更要学会模仿。模仿语音、语调，能使你更好地记住这个句式，而且把握好语音、语调，也能让你说出的英语更地道，不显得那么生硬。
五、要多听。多听才能做到多模仿，既然我们没有好的语言环境，就要多听英语磁带。
六、多问。多提几个“为什么”也是学习英语的要点之一，当你在英语上有什么不懂的问题时，一定要学会问。两个同等英语水平的人，总爱问问题的人就会比另一不爱问的人学习效果好。所以学习英语要多问。
七、多复习。温故而知新，英语也是一样，学过的单词或句式如果长时间内不复习就自然会忘掉。
另
针对教研员老师的辅导和同学的建议，我要在英语学习中努力做到：
1、要树立学好英语的信心。没有恒心，三天打鱼两天晒网，不能长期坚持学习，是不能学好英语这门技能的。要做好学习英语的过程中会遇到各种困难，但不能向困难低头，要坚持不懈地反复学习，持之以恒的学习信心。
2、要不断总结英语学习的方法和技巧。好的学习方法是成功的必然保证。只有在实践中不断学习、发现和总结学习技巧，才能有效地提高英语学习水平。
3、要做到学而治用。语言的实践性很强，如果只学而不用，就永远也学不好。我们学语言的目的就是为了应用，所以要学会在用中学习，这样才能提高兴趣，达到好的学习效果。
以上内容是我在此次培训中的一点体会，希望能够和大家共勉。
