染雾幼儿教师职业道德心得 篇一
作为一名幼儿教师，我深知职业道德的重要性。在多年的从教经历中，我不仅明白了作为一名幼儿教师应该具备的职业道德，而且也深刻感受到了这些道德对我的教育工作所起到的积极影响。
首先，作为幼儿教师，我们需要具备高度的责任心。我们肩负着培养和教育下一代的重任，因此必须时刻保持对学生的关心和关注。每个孩子都是独特的个体，我们需要根据他们的特点和需求，制定适合他们的教学计划和方法。我们要尽力帮助他们充分发展潜力，培养他们的兴趣和爱好。我们要时刻关注他们的身心健康，确保他们在学习中得到全面的发展。只有充分发挥我们的责任心，我们才能真正做到为学生的成长负责。
其次，幼儿教师要具备良好的师德。我们要以身作则，成为学生的榜样。我们要保持良好的教育素养，注重自身的职业形象和形象品质。我们要尊重每个学生的个性和权利，不歧视、不虐待学生。我们要与学生建立良好的师生关系，关心他们的思想、情感和生活。我们要耐心倾听他们的诉求和问题，并尽力帮助他们解决。我们要积极参与学校和社区的教育活动，为学生营造健康、积极的成长环境。
最后，幼儿教师要不断提升自身的教育专业素质。教育事业不断发展，我们需要与时俱进，不断学习和更新知识。我们要积极参加各种教育培训和学术交流活动，提高自己的教学水平和专业能力。我们要加强对教育法律法规和教育理论的学习，确保自己的教育行为符合法规和伦理准则。我们还要注重教育科研工作，探索教育新方法、新技术，为幼儿教育事业的发展贡献自己的力量。
作为一名幼儿教师，我深深明白职业道德对我们的教育工作的重要性。只有具备高度的责任心、良好的师德和不断提升的教育专业素质，我们才能更好地履行自己的职责，为学生的成长和教育事业的发展做出更大的贡献。
幼儿教师职业道德心得 篇二
作为一名幼儿教师，我深知职业道德的重要性。在与幼儿相处和教育的过程中，我体会到了职业道德对于建立良好师生关系和促进学生健康成长的积极作用。
首先，作为幼儿教师，我们要注重培养学生的道德品质。幼儿时期是孩子性格和价值观形成的关键时期，我们要利用教育的机会，引导幼儿树立正确的价值观和道德观念。我们要以身作则，做到言行一致，让幼儿从我们身上学到正确的行为和态度。我们要注重培养幼儿的社会责任感和公民意识，教育他们尊重他人、关心他人，并乐于助人。只有培养好幼儿的道德品质，我们才能为社会培养出更多有道德、有责任心的公民。
其次，幼儿教师要注重保护幼儿的权益和利益。幼儿是社会的未来，他们需要得到充分的保护和关爱。作为幼儿教师，我们要时刻关注幼儿的身心健康，确保他们在学习和生活中得到充分的关爱和呵护。我们要积极与家长沟通，了解幼儿的需求和问题，并与家长共同制定教育方案。我们要保护幼儿的隐私，不泄露幼儿的个人信息。我们要制定合理的教育活动和游戏规则，确保幼儿的安全和健康。
最后，幼儿教师要注重与学生的沟通和交流。幼儿的思维和表达能力还不够成熟，我们要耐心倾听他们的想法和意见，并与他们进行良好的互动。我们要用简单明了的语言，向幼儿传递知识和信息。我们要给予幼儿充分的鼓励和赞美，增强他们的自信心。我们还要及时纠正幼儿的错误和不良行为，帮助他们树立正确的价值观和行为准则。
作为一名幼儿教师，我深深明白职业道德对于我们的教育工作的重要性。只有注重培养学生的道德品质、保护学生的权益和利益，以及与学生良好沟通和交流，我们才能更好地履行自己的教育使命，为幼儿的健康成长和教育事业的发展做出积极贡献。
幼儿教师职业道德心得 篇三
我作为一名幼儿教师，学习完《中小学教师职业道德规范》，感到任重道远。
老规范共八条，新规范已精简成现在的六条，但是内容更为充实，体现了时代特色。
作为一名教师在教育岗位上，应如何去体现职业道德规范的基本要求呢?我认为首先要“心系教育，具有为教育献身的精神”。
从历史发展长河看，教师是人类文明的传播者，是社会进步的桥梁和纽带，人类的文明发展源远流长，但如果没有教师，他就会断线，就会枯竭;人类的社会生活代代相传，但如果没有教师，它就会陷入愚昧，陷入野蛮。
正是教师平凡的工作，连接着老一辈和新一代，连接着人类的过去和未来。
从个人成长的命运看，教师又是人生幸福的缔造者和操纵者，教师从事的职业是崇高的、神圣的。
但教师职业劳动的特点，又决定了教师工作的平平凡凡，琐琐碎碎，默默无闻。
教师没有令人羡慕的财富和权力，没有显赫的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。
自然，作为一名人民教师，这就必须把国家和人民的利益放在首位，必须热爱和忠诚于人民的教育事业，必须具有把自己的全部才华、知识，青春和生命奉献
给这一事业的信念、决心和勇气。
正因为如此，人们一提起教师，才把他与园丁、人梯、铺路石联系在一起，这既是对教师工作极为崇高、极为重要的肯定，也是对教师工作提出的更高要求和目标。
应该说，教师劳动的本质特征在于奉献，师德的精髓也在于奉献。
其次是“把爱撒向孩子”。
教育事业的基本任务是育人，教育事业中最基本的人际关系是师生关系。
因此，一个教师对人民教育事业的热爱、忠诚和献身精神，只有通过热爱学生，教书育人的具体行动才能体现出来。
苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教育是人和人心灵上最微妙的相互接触。”他用诗一般的语言十分确切地指明了教师对学生施加影响的方式和途径。
他还说，“我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫地回答：对孩子的爱。
这一点自己也深有体会，爱自己所从事的事业，爱自己所教的孩子。
这里需要说明的是，教师对学生的爱，不是属于亲缘关系，不是出于个人需求，而是来源于对教育事业的深刻理解和高度责任感，这是一种特殊的、充满科学的、普遍持久而又深厚的爱。
这种爱具体表现为教师对学生特有的一种亲近感、期望感和献身的热忱。
这种爱可以为孩子的健康成长创造良好的环境和氛围，可以在师生之间架起心灵上相互沟通的桥梁，可以转化学生自身学习和进步的内在动力。
正像一位同事所说：“有时自身感到很疲乏，当一走进教室见了自己的学生，不知从什么地方那个劲儿就上来了。”我认为这就是一种爱的力量，有了这种爱，什么金钱、享乐将会被抛于九霄云外。
教育是爱的教育，没有对孩子的爱就没有真正成功的教育。
就不可能建立起师生之间平等、和谐、融洽的关系，获得学生的信任，赢得学生的支持，提高教育和教学的成效。
其三要做到“细微之处树榜样”。
一名优秀的人民教师，除了忠于事业，关心热爱学生之外，还必须自觉地高标准地去塑造自己。
教育家夸美纽斯指出：“教师的任务是用自己和榜样教育学生。”也就是说，身正方能影子不斜。
特别是小学教师，在学生的心目中，老师是智慧的象征和人格的化身，教师的言行就是道德标准，教师的思想、言行、作风和品质，每时每刻都在影响着学生，对学生起着潜移默化的作用。
所以要以身作则，为人师表，要求学生做到的自己首先要做到，要求学生不做的，自己首先不做。
学校无小事，处处是教育，学高为师，身正为范，欲正人先正己。
同时作为一名教师，就努力使自己得到全面的发展，努力形成一种健康、完好的、和谐的人格：德才兼备，言行一致，不拘小节，聪明过人，举止稳重等等。
总之，从事了教师职业，就意味着我们整个人生航程始终面临着人格上的挑战。
特别在新的历史时期，作为一名教师，一定要时刻铭记自己的职业道德，工作中履行职业道德，才真正称得起是一名教师。
幼儿教师职业道德心得 篇四
最近幼儿园组织教师进行了《幼儿园教师职业道德规范细则》的学习，学习后我觉得收益很大，《幼儿园教师职业道德规范细则》，让我对教师这一崇高的职业又有了新的认识和感悟。
教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。
师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育幼儿的重要手段，起着“以身立教”的作用。
教师要做好幼儿的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。
师德是教师素质的重要组成部分，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。
由于教师所从事的职业是教育人塑造人的事业，因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。
我认为教师首先要热爱幼儿，必须对每一个幼儿一视同仁，不能偏爱一部分幼儿，而冷淡或歧视另一部分幼儿。
其次要为人师表，注重身教重于言教。
孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”幼儿总是把教师看作学习、模仿的对象。
因此，幼儿教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的`人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。
只有这样，才能保证教书育人的实效。
第二要有高涨的工作热情：许许多多成功人士的经验告诉我们，成功取决于积极主动的心态。
而教师的积极情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们积极向上，不断进取。
不仅如此，教师的良好心态还能给幼儿带来很大的影响，促进他们健康快乐地成长，最终达成教育教学目标，并形成良性循环。
反之，如果教师做事懒散，处世消极，那么，势必会使幼儿也打不起精神，自然也不能很好地茁壮成长。
第三：我觉得教师要无私奉献，关心每一位幼儿的成长，一名教师应该对幼儿无私奉献，热爱幼儿，尊重、理解幼儿以人为本，关心爱护幼儿。
第四：要养成终身学习的习惯，教师应该活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。
我们就应该不断地给自己充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道汲取新的营养，使自己变得更为睿智。
教师的职业道德不是一个空洞的思想外壳，它是教师高尚的人格品质和娴熟的业务技能与执着的敬业精神的结合点。
师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天!
幼儿教师职业道德心得 篇五
自从学习了《幼儿教师职业道德规范》后，我从中得到不少启发，使我深深感受到了社会、家长赋予我们的重大责任，作为教师，我们是孩子人生旅途的启蒙人。
在教育中我们对孩子的一点一滴，直接影响到一个孩子的未来。
只有我们老师不断反思、及时分析、努力审视自己的教育言行和不断更新自己的教育观念，才使每一个孩子得到充分地展示，开心学习、快乐成长。
以下是我学习的心得体会：
一、要关心、爱护每一个幼儿：
对所有的幼儿都要一视同仁，不能偏爱幼儿或歧视个别幼儿。
我觉得作为一名幼儿教师，要有无私奉献的精神，关心每一位幼儿的成长，尊重、理解每一位幼儿，对那些困难幼儿、问题幼儿、特殊幼儿都要采取针对性教育，以求得每位孩子的发展。
二、与家长合作方面：
要加强与家长的联系，尊重每一位家长，虚心倾听家长的意见，以诚相待、以理相见。
与家长共同努力，培养每一位孩子，使他们全面健康的发展。
三、要注重自身的师德修养，刻苦钻研、不断创新
师德是教师素质的重要组成部分，它是教师和一切健康工作者在从事健康活动中必须遵守的道德规范和行为准则，因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。
教师作为人类的灵魂工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。
首先，自己要有高尚的道德情操，以身立教，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。
教师应该活到老学到老，我们应该不断给自己充电，把读书当成一种习惯，把学习当作一种乐趣。
从各方面吸取新的知识，不断反思、创新，使自己变得更加的强大，才能使我在以后的教学工作中得到更好地发展。
四、与领导和同事之间：
服从领导安排，认真做好每一项工作，恪守岗位职责。
在各种竞赛中要展现自我、相互学习、共同提高，同事之间相互尊重、和睦相处，热情招呼。
