染雾幼儿园培训心得 篇一：孩子在幼儿园培训中的成长与收获
在孩子成长的过程中，幼儿园培训起着至关重要的作用。我是一个年轻的妈妈，对于幼儿园培训的重要性有着深刻的认识。最近，我的孩子参加了一家知名幼儿园的培训课程，我深感这是一个非常正确的决定。以下是我对于孩子在幼儿园培训中的成长与收获的心得体会。
首先，幼儿园培训为孩子提供了一个良好的学习环境。幼儿园的教室宽敞明亮，摆设得很温馨。每个孩子都有自己的座位和书桌，这让孩子们感到宾至如归。教室里还有各种各样的玩具和教具，孩子们可以通过玩耍来学习。而且，幼儿园的课程设置也很有针对性，根据孩子的年龄特点和兴趣爱好，制定了丰富多样的教学内容。这些都为孩子提供了一个良好的学习环境，让他们在快乐中学习，提高了学习效果。
其次，幼儿园培训锻炼了孩子的社交能力。在幼儿园，孩子们可以与其他小朋友一起学习和玩耍。他们可以互相交流，互相合作，共同解决问题。这样的互动不仅可以促进孩子们的社交能力的发展，还可以培养他们的团队精神和合作意识。我发现，在幼儿园培训中，我的孩子变得更加乐于与人交往，更加主动地与其他小朋友进行沟通。这对于他们日后的成长和发展具有重要的意义。
再次，幼儿园培训培养了孩子的独立能力。在幼儿园，孩子们需要自己完成一些简单的事情，比如整理书包、吃饭、上厕所等。这样的培训可以让孩子们学会独立思考和解决问题，提高他们的自理能力。我曾经观察到，我的孩子在幼儿园中变得越来越独立，他可以自己整理书包、穿鞋子，还可以自己洗手。这让我非常欣慰，也让我更加相信幼儿园培训对于孩子的成长非常重要。
最后，幼儿园培训培养了孩子的学习兴趣和学习习惯。在幼儿园，孩子们可以通过游戏和活动来学习，这让他们感到学习很有趣。同时，幼儿园还会培养孩子们良好的学习习惯，比如按时完成作业、认真听讲等。这些习惯对于孩子们的学习发展和学习成绩都有着积极的影响。我发现，在幼儿园培训中，我的孩子对于学习产生了浓厚的兴趣，他愿意主动去学习，愿意用心去完成作业。这让我非常高兴，也让我更加相信幼儿园培训是正确的选择。
总的来说，幼儿园培训对于孩子的成长和发展具有重要的影响。在这个过程中，孩子们可以在良好的学习环境中学习，锻炼自己的社交能力和独立能力，培养良好的学习兴趣和学习习惯。我深信，通过这样的培训，我的孩子会在未来的学习和生活中取得更好的成绩。
幼儿园培训心得 篇二：幼儿园培训中的亲子互动带来的成长
幼儿园培训不仅是孩子个人的成长和发展过程，也是家长和孩子之间亲子关系的重要时期。作为一位年轻的妈妈，我深感幼儿园培训中的亲子互动对于孩子的成长和家庭的和谐非常重要。以下是我在孩子参加幼儿园培训过程中的一些心得体会。
首先，幼儿园培训中的亲子互动增进了家庭的沟通和交流。在幼儿园的家长会上，我有机会与其他家长交流和分享孩子的学习和成长情况。我们可以互相借鉴和学习，共同解决孩子成长中的问题。同时，在孩子参加幼儿园培训的过程中，我也积极参与其中，与孩子一起完成作业、参加亲子活动等。这样的亲子互动增进了我与孩子之间的沟通和交流，让我们更加了解彼此，建立了更加紧密的亲子关系。
其次，幼儿园培训中的亲子互动增强了家庭的凝聚力。在孩子参加幼儿园培训的过程中，我们一家人可以一起参加家长会、亲子游戏等活动。这样的活动可以让我们共同度过美好的时光，增进家庭成员之间的感情。同时，我们还可以一起为孩子的学习和成长制定目标和计划，共同努力，共同成长。这样的亲子互动让我们的家庭变得更加和谐，增强了家庭的凝聚力。
再次，幼儿园培训中的亲子互动促进了孩子的全面发展。在幼儿园的亲子活动中，我们可以与孩子一起参加各种各样的游戏和活动，比如亲子读书、亲子手工等。这些活动不仅可以增加亲子之间的互动和交流，还可以锻炼孩子的动手能力和思维能力。同时，我们还可以通过这些活动培养孩子的良好的学习习惯和行为习惯，比如按时完成作业、整理书包等。这样的亲子互动对于孩子的全面发展具有非常重要的意义。
最后，幼儿园培训中的亲子互动让我更加了解孩子的成长和需求。通过参与孩子的学习和生活，我可以更加深入地了解孩子的学习情况和特点，及时发现问题和困惑，并及时给予帮助和支持。同时，我也可以更加了解孩子的兴趣爱好和需求，根据孩子的需求为他提供更好的学习和成长环境。这样的亲子互动让我成为了孩子的良师益友，也让我更加了解孩子的内心世界。
总的来说，幼儿园培训中的亲子互动对于孩子的成长和家庭的和谐具有重要的影响。通过亲子互动，我们可以增进家庭的沟通和交流，增强家庭的凝聚力，促进孩子的全面发展，同时也让家长更加了解孩子的成长和需求。我深信，在亲子的陪伴和支持下，我的孩子会在幼儿园培训中取得更好的成绩，迈向更加美好的未来。
幼儿园培训心得 篇三
8月19日—8月21日，我有幸参加了广饶县二0一一年暑期幼儿园园长、骨干教师培训班，为期三天的培训，给我带来了不小收获，董旭花、丁鹏、鲁燕等三位专家教师的精彩报告，给我留下了深刻印象，他们不但将自己工作中成功的经验与我们分享，还给我们带来了鲜活的案例，并在案例中加上自己的见解，加以剖析，让我们对照自身的教学，从中找出不足，吸取案例中的先进经验，引导我们多方位、多角度的去考虑问题。
下面就这次培训来谈谈自己的几点体会：
一、教育理念
1、幼儿园教育教学
董教授给我们讲了幼儿园的教育教学要面对两方面的发展需要。
一是个体，就是要让幼儿健康、快乐、感觉有趣味，学得轻松，教师要顺应幼儿的天性，因为幼儿都是好游戏、好模仿、好奇、喜欢成功、喜欢野外生活、喜欢合群，而且还喜欢称赞的。
二是社会，老师的教育要符合社会发展对人才的要求，既要体现德、能、勤、绩，德、智、体、美、劳，还要让他们学会认知、学会做事、学会合作、学会生存，总之，教师的教育既要对照社会的发展需要，还要对照个体的发展需要。
2、幼儿的学习特点
幼儿天生就好奇、好动、敏感，同时幼儿还热情、天真、自我中心、还有情绪主导。
让幼儿去“自我中心”是一个漫长的过程，游戏是幼儿学习和发展的的重要途径，幼儿思维灵活，学习过程也是创造的过程，人际交往过程也是幼儿重要的学习过程，幼儿的学习和物质操作是密不可分的，幼儿的学习不仅是获得知识，还有情感、态度、能力等方面，一个好的活动应该能看见幼儿真实的一面，看见幼儿真实的发展。
3、教学活动
一个好的教学活动源于好的活动素材和内容，优良的活动设计、教师的专业素质和经验，还要有教师的精心准备。
在活动过程中，教师要注意对幼儿的关注，良好的师幼互动，适宜的组织实施策略，还要教师灵活的调整，课后还要及时反思，做出科学的评价。
二、教学中的问题与对策
董教授列举了教师在教学中容易出现的几个问题：第一点是素材和内容没有意义，没有意思，不能吸引幼儿;第二点是对素材价值的挖掘不到位;第三点是目标定位不准确，过高或过低，过于笼统、空洞，表述不一;第四点是缺乏情境性、活动性、操作性和趣味性等环节。
比如，教师在教幼儿学习“数字宝宝”时，不仅要让幼儿知道很多物品上有数字，而且应引导幼儿观察数字数量的多少及其排列的不同。
教师要知道物品并不是罗列的越多越好，要选取与生活密切关联的典型的几种即可。
董教授边举例，边讲解，使我避免在以后教学中出现类似问题。
三、环境创设
在这次的报告中，董教授和丁鹏主任分别从不同的角度，给我们讲解了幼儿园室外、室内主题环境与区域环境创设，通过学习，使我对室外、室内的环境创设要求更加明确。
室外要绿化、美化、儿童化、教育化、游戏化综合考虑，要巧妙的利用自然元素和空间。
室内要合理拟定区域的种类和数量，根据不同班级，不同幼儿的年龄特点对区域投放材料，投放的材料要便于幼儿操作，数量要适宜、安全、有教育性、趣味性，材料的摆放要有条理性，层次性，并让幼儿参与区域布置，因为布置的过程也是幼儿学习的过程。
四、写作方面
鲁燕老师为我们讲解了写作的要领，通过学习知道，要写出一篇好的文章，非一日之功，首先要有正确的理念，平时要多读书，多学习，多观察，勤记录，就像鲁燕老师说的，“好记性不如烂笔头”。
对身边的“人”和“事”要多观察，关键是要选好题，写别人没写过的，组织好材料，用好语言文字，抓住主题和核心，主题和核心要与文章的论述内容保持一致。
总之，三天的培训下来，虽然有点累，但我还是从几位专家教师的精彩报告中，学到了很多，也懂得了很多。
所以，自己认为还是值得的。
今后，我一定要以这次的培训为动力，不断的充实自己，把专家们抛下的“石头”变成玉。
幼儿园培训心得 篇四
这次培训中，几位教学经验丰富的老师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好幼师的要点和方法，给我们留下了深刻的印象。
在谈到行为习惯方面，老师谈到，一个良好的习惯要从小学起，而作为一名老师，首先应该端正自己的行为习惯，幼儿园孩子的习惯大多是以老师为榜样，老师的言行举止，个人修养，仪表态度都会对孩子产生很大的影响。
在谈到对困难如何克服的问题上，老师提出了要加强教师之间团结合作的方法，要与班主任、家长沟通与合作，共同管理好孩子，使孩子能够健康成长。
她还举例子，遇到不讲理的家长时，遇到顽皮的孩子时应该怎样应对，这些话语对我的帮助很大。
这使我懂得了我们要有一颗善良的心,包容的心去平等对待孩子，尊重和评价他们。
经过这三天的培训，我觉得我突然间收获了很多很多，这些经验型老师们的讲话使我对未来的工作充满了信心与动力。
刚刚踏入这个幼教行业的我们，对生活、责任和所处的角色有些陌生，我们的心理变化以及学生样，在园的老师们都仔细地观察着，今天，领导和老师们都时刻关注、关心着我们这些新教师的专业成长和发展，时不时地鼓励我们，指导我们，把我们看成自己家的孩子一样，让我们这些迷途已久的孩子，终于找到了自己温馨的家园。
有这样一位和蔼可亲的领导和我们的老师们，我觉得我更加要努力工作。
这次培训，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导与鼓励。
我将以本次培训的精神作为指导，以自己的实际行动来为学校做贡献，实现自身价值。
我相信在今后实际工作中能够不懈追求、不断努力，积累经验、战胜不足，早日胜任教师工作。
在我心目中始终坚定一个信念——对家长有诚意，对孩子有爱心，尽心尽力做好每件事，尽最大努力解决好每个问题，争做孩子们喜爱的老师作为我今后教师工作的出发点。
幼儿园培训心得 篇五
这次我有幸参加了基层幼儿园教师培训班，在这三天的培训中，我们聆听了县幼儿园领导的精彩讲座。
县幼儿园的领导以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我们强烈的感染与深深的理论引领。
在一次次的感悟中，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，观摩了许多幼儿园骨干教师的课，并进行交流与研讨，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，理论的应用水平与教学的创新能力得到提。
社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，走可持续性发展之路。
我们乡镇中心幼儿园教师之路该如何走?作为教师又该如何做?面对这场深刻而全方位的教育改革，我们需要不断学习与创新，这是我们教师教育教学的生命力所在。
面对21世纪飞速发展的教育，要使自己在专业道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学术道路。
这一点对我的启发很深。
的确，面对不断更新的教育观念，面对发展的时代，面对变化的孩子，教育需要不断更新，教育需要研究型的教师，只有不断地研究教育教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教学素养。
这次基层幼儿园教师培训，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。
下面是我通过培训获得的几个方面的体会:
一、广泛学习科学的教育理论。
县幼儿园园长张梅霞在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的.作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。
幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。
遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。
幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。
合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。
创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。
以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。
教师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的。
幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。
我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应该是最美好，最公正，最无私的爱。
二、学习技能技巧，提高个人能力。
这次的培训还给我们安排了县幼儿园部分骨干教师的示范课，跟着县幼儿园领导和骨干教师学习，我们获得了很大帮助。
康东芳老师的体育教育示范课让我们目不暇接。
在她手里，简单的一张报纸摇身一变就成了很好的教育资源，成了孩子们游戏的体育用品。
一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑，和报纸比赛，一会儿把报纸揉成小纸团投掷。
孩子们玩的乐此不彼。
整个教学都在活动中完成，遵循幼儿的身心发展规律，符合幼儿的心理特点，值得我们去认真研究与学习。
白娟老师结合她自己幼儿园美术教育实践，给我们上了一节美术示范课。
使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段，让我们知道美术活动是丰富多彩的，单单一个制作画框就有很多讲究，例如画图的要领，颜色搭配等。
罗红梅老师的舞蹈示范课给了我们很大的启示，她结合舞蹈实例，边播放音乐边示范讲解，使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野，把握最新教学动态。
通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。
先进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师必须思考的问题。
在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。
在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是“我该如何教”，而忽视了“幼儿如何去学”的问题。
其实作为幼儿教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探索。
有人说过:开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。
如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。
因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。
三天的幼儿教师培训结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔宝贵的财富。
牛顿曾经说过:“我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。
”这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。
为基层创办幼儿园提一点建议:
1、 幼儿教育基本以活动为主，我认为必须配备专用的幼儿活动场所。
2、提供一些适合幼儿身心发展的大型玩具，以及一些小型益智玩具。
3、适当的给幼儿提供一些课外读本。
4、我认为每个幼儿园必须配备一名专业的幼儿教师
