染雾师范生毕业实习心得小结 篇一
在大学四年的学习生涯即将结束之际，我迎来了师范生毕业实习的最后阶段。这段时间的实习经历给我留下了深刻的印象，让我受益匪浅。通过实习，我不仅学到了专业知识和技能，还培养了自己的教育理念和教育方法。在这篇文章中，我将分享我在师范生毕业实习中的心得和体会。
首先，实习让我更加深入地了解了教育行业的现状和发展趋势。在实习过程中，我有机会参与教育教学活动的策划和实施。通过观察和亲身经历，我发现现代教育注重培养学生的综合素质和创新能力，而不仅仅是传授知识。在实习中，我通过多种教育手段，如讲座、小组讨论和实验等，激发学生的学习兴趣和动力，培养他们的自主学习能力。这种改变让我深刻地认识到，作为一名教师，我们要不断适应教育的变革，更新教育理念和教育方法。
其次，实习也让我更加了解了学生的需求和差异化教学的重要性。在实习过程中，我遇到了各种不同的学生，他们有不同的学习能力、兴趣爱好和学习习惯。这让我意识到，我们不能一刀切地对待每个学生，而应该因材施教，注重个体差异。在实习中，我积极尝试不同的教学方法和策略，根据学生的需求和特点进行差异化教学。这样的做法不仅提高了学生的学习效果，也增强了他们的自信心和自我价值感。
最后，实习也是一个自我成长的过程。通过实习，我不仅学到了教育知识和技能，还学到了如何与人相处、如何处理问题和如何管理时间等重要的生活技能。在实习过程中，我遇到了各种挑战和困难，但我从中学会了坚持和克服困难。我也学会了与同事和学生合作，培养了团队意识和领导能力。这些经历让我更加自信和成熟，为今后的教育工作打下了坚实的基础。
总之，师范生毕业实习是我大学生涯的重要组成部分，也是我成长的重要阶段。通过实习，我不仅学到了专业知识和技能，还培养了自己的教育理念和教育方法。实习让我更加深入地了解了教育行业的现状和发展趋势，让我更加了解了学生的需求和差异化教学的重要性。实习也是一个自我成长的过程，让我学会了坚持和克服困难，培养了团队意识和领导能力。我相信这段宝贵的实习经历将对我未来的教育工作产生深远的影响。
师范生毕业实习心得小结 篇二
师范生毕业实习的日子即将结束，回顾这段实习经历，我深感收获匪浅。通过实习，我不仅学到了专业知识和技能，还锻炼了自己的教学能力和人际交往能力。在这篇文章中，我将总结和分享我在师范生毕业实习中的心得和体会。
首先，实习让我更加深入地了解了教师的角色和责任。在实习过程中，我亲身体验了教师的工作内容和工作环境。我参与了教学计划的制定、课堂的组织和管理，还参与了学生的评价和辅导。通过实习，我明白了教师不仅要传授知识，还要培养学生的综合素质和创新能力。我学会了关注每个学生的成长和发展，激发他们的学习兴趣和动力。这种角色转变让我深刻地认识到，教师不仅仅是一个知识的传递者，更是一个引导学生成长的引路人。
其次，实习也让我更加了解了学生的需求和关心他们的身心健康。在实习过程中，我与学生建立了良好的师生关系。我倾听他们的心声，关心他们的困惑和问题。我通过与学生的交流和互动，了解到他们在学习和生活上的困难和压力。通过实习，我学会了耐心倾听和关心学生，与他们建立了亲近和信任的关系。这种关心与关爱让我更加了解学生的需求，促进了他们的全面发展和健康成长。
最后，实习也是一个自我提升和成长的过程。通过实习，我不仅学到了教育知识和技能，还学到了如何管理班级和处理学生的问题。在实习过程中，我遇到了各种挑战和困难，但我从中学会了坚持和克服困难。我也学会了与同事和家长合作，培养了团队意识和沟通能力。这些经历让我更加自信和成熟，为今后的教育工作打下了坚实的基础。
总之，师范生毕业实习是我大学生涯的重要组成部分，也是我成长的重要阶段。通过实习，我不仅学到了专业知识和技能，还锻炼了自己的教学能力和人际交往能力。实习让我更加深入地了解了教师的角色和责任，让我更加了解了学生的需求和关心他们的身心健康。实习也是一个自我提升和成长的过程，让我学会了坚持和克服困难，培养了团队意识和沟通能力。我相信这段宝贵的实习经历将对我未来的教育工作产生深远的影响。
师范生毕业实习心得小结 篇三
我的电话号码,告诉他以后有什么事都可以找我,我们走的时候他还送给我们一份自己做的礼物,我们很感动.
在给孩子们上最后一节课时，我故作若无其事地讲课，却不敢多说一句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了秘密，包藏不住脆弱的眼泪，那一节课气氛很沉重。或许孩子们也知道我们要分别了，他们都很认真地听讲，谁也不说话，可我却从他们的眼里读到了浓浓的依依不舍。到了最后我还是没有忍住掉下了眼泪,孩子们也哭了,尽管听了无数次“老师好”，但每每回应的时候我依然带着欣喜的笑容。
每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。这一个月的时间里，我并没有做到一名好老师，
也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。在实习中，我还发现了，有些东西不能选择，
有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成,只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获.
在为人师的.这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步……但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。
实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。我在实习中逐渐变得“勇敢”。虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长?而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐!
实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始!
师范生毕业实习心得小结 篇四
我怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往，
随着老师和同学们来到了我们实习的目的地--桦树小学.
当然我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在这里收获一段快乐而难忘的时光。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。”
10月10号,实习工作正式开始。首先是听高老师上课。我们的实习工作分为两部分，一部分是偶尔做一下班主任工作，另一部分是教学工作，之后便是回校总结。班主任工作是轮换形式。教学工作的安排是第一周见习。
在见习的一周里，我们就是坐在后面听老师讲课。这种听课和我们以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间等。要学习的知识真的很多很多。
这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。
桦树小学的孩子们特别懂礼貌,下课时,孩子经过我时都会亲切的喊一声:音乐老师好!,我也带着按捺不住的羞涩和欢喜应着，同时我也发现了快乐竟如此简单，只因被一群天真的孩子们认可并充满亲切地问候一句。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?其实这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐心，这是做位一名老师应该具备的。激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。在此后的时间里，我一直微笑着,之后的课堂气愤也特别的活跃,使我不那么紧张,也使我明白了，其实走近学生的第一步只须微笑就够。
在实习的过程中因为学校的体育老师请了病假,所以我给学生们上了一节体育课,在课上同学们特别活泼,也有学生的不配合,但总体说来还是很顺利的,我先领着同学们跑步热身,活动筋骨,然后带着他们玩游戏,看见他们那么天真的笑,我发自内心的高兴,有一种成就感.
