染雾家长进课堂的心得体会 篇一
家庭教育一直是社会关注的热点话题，而家长进课堂则是近年来兴起的一种新型教育方式。作为一位父母，我有幸参与了孩子的学校课堂，这次经历给我留下了深刻的印象和宝贵的体会。
首先，家长进课堂让我更加了解了孩子的学习状况。之前，我只是通过和孩子聊天或者家长会来了解他的学习情况，但是这些方式往往只能得到一些表面的信息。而进入课堂后，我能够亲眼目睹孩子的学习状态，看到他是如何专心听讲、如何积极参与课堂讨论的。这让我对孩子的学习兴趣和学习态度有了更加清晰的认识，也更加有针对性地指导他的学习。
其次，家长进课堂让我更加了解了教师的教学方式和教育理念。在课堂上，我观察到老师们用生动有趣的教学方法吸引孩子的注意力，运用互动讨论的方式培养孩子的思维能力，注重培养孩子的合作精神和团队意识。这些教学方式和理念对我来说是一种启示和借鉴，让我在家庭教育中有了新的思路和方法。
再次，家长进课堂让我更加明白了教育的重要性。在课堂上，我看到了孩子们认真学习的样子，看到了他们对知识的渴望和追求。这让我深深地意识到，作为家长，我们的责任不仅仅是给孩子提供物质上的支持和保障，更重要的是给他们良好的教育，培养他们的独立思考能力和终身学习的习惯。只有这样，他们才能在竞争激烈的社会中立足，实现自己的人生目标。
最后，家长进课堂给我带来了一种与孩子更加亲近的感觉。在平时的生活中，工作和繁忙的家务常常让我和孩子相处的时间变得有限。而进入课堂后，我有机会和孩子一起学习、一起成长，这种亲密的共同体验让我们之间的关系更加紧密，也让我更加了解他的需求和困惑。这对于我们家庭教育的发展，以及我个人作为一个父亲的成长，都是非常有益的。
总之，家长进课堂不仅让我更加了解了孩子的学习情况，也让我更加了解了教师的教学方式和教育理念。同时，这也让我重新认识到教育的重要性，并且加深了我和孩子之间的亲密关系。我相信，在今后的家庭教育中，我将更加积极地参与孩子的学习，用心倾听他们的心声，为他们提供更好的教育和成长环境。
家长进课堂的心得体会 篇二
家长进课堂是一种新兴的教育方式，通过参与孩子的学校课堂，家长可以更加了解孩子的学习情况，与教师进行更好的沟通，并且更好地引导孩子的学习。作为一位家长，我也有幸参与了孩子的课堂，这次经历给我带来了很多启示和体会。
首先，家长进课堂让我更加了解了孩子的学习情况。之前，我只是通过和孩子的聊天或者家长会来了解他的学习情况，但是这些方式往往只能得到一些表面的信息。而进入课堂后，我能够亲眼目睹孩子的学习状态，看到他是如何专心听讲、如何积极参与课堂讨论的。这让我对孩子的学习兴趣和学习态度有了更加清晰的认识，也更加有针对性地指导他的学习。
其次，家长进课堂让我更加了解了教师的教学方式和教育理念。在课堂上，我观察到教师们用生动有趣的教学方法吸引孩子的注意力，运用互动讨论的方式培养孩子的思维能力，注重培养孩子的合作精神和团队意识。这些教学方式和理念对我来说是一种启示和借鉴，让我在家庭教育中有了新的思路和方法。
再次，家长进课堂让我更加明白了教育的重要性。在课堂上，我看到了孩子们渴望知识的眼神，看到了他们对学习的热情和努力。这让我深深地意识到，作为家长，我们的责任不仅仅是给孩子提供物质上的支持和保障，更重要的是给他们良好的教育，培养他们的独立思考能力和终身学习的习惯。只有这样，他们才能在竞争激烈的社会中立足，实现自己的人生目标。
最后，家长进课堂给我带来了一种与孩子更加亲近的感觉。在平时的生活中，工作和繁忙的家务常常让我和孩子相处的时间变得有限。而进入课堂后，我有机会和孩子一起学习、一起成长，这种亲密的共同体验让我们之间的关系更加紧密，也让我更加了解他的需求和困惑。这对于我们家庭教育的发展，以及我个人作为一个父母的成长，都是非常有益的。
总之，家长进课堂不仅让我更加了解了孩子的学习情况，也让我更加了解了教师的教学方式和教育理念。同时，这也让我重新认识到教育的重要性，并且加深了我和孩子之间的亲密关系。我相信，在今后的家庭教育中，我将更加积极地参与孩子的学习，用心倾听他们的心声，为他们提供更好的教育和成长环境。
家长进课堂的心得体会 篇三
11月19日，我有幸成为了本次家长进课堂”中的一名家长教师，非常感谢班主任毕老师给我提供的这次与孩子们零距离接触的机会。
一、紧张的课前准备。
前几天，儿子自幼儿园升入小学后，第一次主动问我：“妈妈，下次的家长进课堂，您能参加吗？”为了鼓励孩子的积极性，我立刻应允，可是内心却开始发愁，要给孩子们讲些什么呢？
作为一名幼儿教师，曾经给小朋友们上过无数次的课，可是现在我即将面对的可是一群“大”孩子，说实话，心里真没底，一片茫然……思来想去，最后定了一节手工课《纸杯变变变》。兴趣是孩子们学习的最大动力，一个小小的纸杯在孩子们灵巧的双手下，变成了一只横行霸道的小螃蟹，相信孩子们一定会特别兴奋，带着这份期许，我开始了一番充分的准备。
二、快乐的课堂氛围。
一踏进教室门口，就被孩子们的礼貌、热情而感动，张张微笑的脸庞是那么的可爱，富有朝气。课堂上孩子们积极的回答问题，思维活跃、反应敏捷，一把把小剪刀在孩子们灵巧的双手下，轻快的飞舞着，不一会，一只只小螃蟹的雏形就显露出来了。“怎样可以让我们的小螃蟹，变得更漂亮呢？我们一起来给它画个妆吧！”教室里传来了一片爽朗的笑声，插上想象的翅膀，孩子们用自己的画笔细心的给小螃蟹穿上了华丽的外衣，画上了丰富的表情，摆出了酷酷的姿势……为了更好的指导到每位孩子，原定30分钟的课，愣是让我上成了一节“拖堂课”，幸亏有毕老师的帮助，才得以顺利结束。
三、深刻的切身体会。
虽然本次“家长教师”当的不是那么成功，课讲得也不是那么完美，但是作为家长，我庆幸自己参加了本次活动，也深深的体会到了活动的深远意义，“家校协同”让我们充分发挥我们的家长资源，拓宽孩子的视野，走进学校、走进班级，和老师、孩子们零距离沟通、交流，感恩老师们的辛苦付出，感受孩子们成长的快乐，推动孩子们前进的步伐！
最后希望咱们二年级二班的家长朋友们，下一次的“家长进课堂”大家一定要大胆举手、踊跃报名，我们的到来会更加鼓舞孩子学习的热情，机不可失、失不再来哦！
家长进课堂的心得体会 篇四
千丝万缕的雨丝，好像水晶珠帘，从天上垂到地面，化成朵朵晶莹透亮的水花，在南街小学的校园盛开着，绽放着。教学楼在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的映衬下，更显得生机勃发。嗅着花卉的幽香，听着稚嫩的童音，漫步在雨中的南小，沐浴在知识的殿堂，接受文化的洗礼，神圣而妙不可言。
第一次以家长的身份走进课堂，和学生一起听课观课，写笔记做记录，和老师一起评课议课，说收获谈感想，我紧张而兴奋着。
很有幸听到张晓红老师的公开课，我完全被张老师满腹的才华钦服，被张老师精湛的教功折服，被张老师高尚的师德叹服。张老师即将退休却还依然奋斗在教育一线战斗在课改的前沿，为我们上了一节成功的示范引领课，我为儿子庆幸，能遇到张老师以及像张老师一样优秀敬业的好老师真是儿子的幸运和福气。
张老师的课别具一格，她自己归纳总结了一份数学综合测试题，把自己多年研究的丰硕成果和大家一起分享学习，运用翻转课堂教学新模式，科学有效的组织教学，充分发挥每个学生的主体参与性。听着孩子们手捧麦克风自信满满的答题解题，看着张老师把学生当做自己孩子耐心细致的指导讲解，我完全沉醉在课堂忘了时间。
正准备下课时，杜国英校长要求当堂检测课堂效果，对所学知识进行提问检查，我为孩子们紧张的.捏把汗，但是学生们的精彩回答让我更加坚信名师出高徒，名校育英才。杜校长引进先进教学模式翻转课堂让每个孩子都能得到发展，让南街学校能够在务实中不断前进，在创新中不断发展，这种为教育事业披肝沥胆的精神怎能不使我肃然起敬？
是谁把幼苗辛勤培育，是谁把雨露撒遍大地，看这遍地怒放的鲜花，哪一朵没有老师的辛勤付出，哪一朵没有老师的殷殷期盼？无言地润育桃林，无私地培育英才，无悔地奉献教育，这便是老师的心。
家长进课堂的心得体会 篇五
有幸被选中参加幼儿园的家长走进课堂活动，今天上午来到博澳丽苑小1班和孩子们共同上了一节课，非常开心，用两个词简单概括一下今天上午的奇妙经历吧，原本是“信心满满”，结果是紧张不已。
进教室的时候，另一位家长妈妈在帮助每一个小朋友做晨检，晨检完的小朋友有次序的搬好自己的小凳子用早餐，用餐结束后的孩子们陆陆续续回到上课的位置上，孩子们都好热情，一点都不怕生，围着我有的喊家长老师好，有的喊叔叔好。真的感谢老师给孩子建立了一个快乐的大家庭。当所有孩子就座后，在王老师和丁
老师的引导下，我开始了上课。
根据前期的准备，这次和小朋友们互动的活动内容是“钻山洞”。我和小朋友说了一下游戏规则，又和刘铠铭小朋友简单演示了一下，没想到小朋友们都很棒，配合的都非常默契，玩的也非常开心。接下来我们又带小朋友一起做操。小朋友们一个一个动作都很规范。
“家长进课堂”让我亲眼目睹了幼儿园紧张有序，丰富多彩的教学活动，切实体会到了幼儿园老师的辛苦和责任，让我对可爱的幼儿园老师们致敬，教育一个孩子已是不易，能让一群天真、却已具备自身个性和思维，略带叛逆心理的孩子们明白许多道理，养成好的习惯，来理解和配合我们更是难上加难，我们体会到了幼儿园老师的艰辛。
