大学生乡镇支教暑期社会实践心得(通用3篇)

时间:2013-05-07 04:15:13
染雾
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大学生乡镇支教暑期社会实践心得 篇一

标题:乡镇支教:发现自我,感受成长

在我大学的暑假里,我选择了参加乡镇支教活动。这是我第一次离开城市,来到乡镇进行社会实践,这段经历给我留下了深刻的印象。

一开始,我们一行人来到了一个偏远的乡镇,这里的交通不便,基础设施也相对落后。我被安排到当地的小学支教,负责教授英语。刚开始的时候,我发现很多孩子对英语并不感兴趣,学习态度也不积极。于是,我决定采取一些新的教学方式,激发他们的学习兴趣。我通过游戏、歌曲等活动,让孩子们在轻松愉快的氛围中学习英语。慢慢地,孩子们开始对英语产生了浓厚的兴趣,他们的学习态度也变得积极起来。这让我感到非常开心和满足,我意识到自己对孩子们的影响力。

在支教的过程中,我还发现了自己的不足之处。我发现自己在教学过程中有时候缺乏耐心,对学习进度的把握也不够准确。于是,我开始反思自己的教学方法,努力改进自己的不足。我积极与其他支教老师交流经验,向他们请教教学技巧。通过不断地学习和实践,我逐渐提高了自己的教学水平,也更加了解了孩子们的需求。

此外,我还发现了乡镇的教育资源相对匮乏的问题。在我支教期间,我看到了很多孩子们渴望学习的眼神,但是由于教育资源有限,他们无法得到更好的教育机会。这让我更加意识到教育公平的重要性,也让我更加珍惜自己所拥有的教育资源。

通过这次乡镇支教的经历,我不仅感受到了自己的成长,也对社会有了更深刻的认识。我明白了教育的重要性,也明白了自己作为一名大学生的责任。我决定将来继续参与社会实践活动,为乡镇教育事业做出更多的贡献。

大学生乡镇支教暑期社会实践心得 篇二

标题:乡镇支教:收获感动,培养坚持

今年暑假,我有幸参加了一次乡镇支教活动,这段经历给我留下了深刻的印象。

一开始,我来到了一个偏远的乡镇,这里的生活条件与城市相比有着较大的差距。我被安排到当地的小学支教,负责教授数学。刚开始的时候,我发现很多孩子对数学并不感兴趣,学习态度也不积极。于是,我决定采取一些新的教学方法,激发他们对数学的兴趣。我用生动有趣的案例,让数学变得更加具体和实际。我还鼓励孩子们勇敢提问,培养他们解决问题的能力。慢慢地,孩子们开始对数学产生了浓厚的兴趣,他们的学习态度也变得积极起来。这让我感到非常开心和满足,我意识到自己对孩子们的影响力。

在支教的过程中,我还收获了很多感动。我看到了很多孩子们勤奋刻苦的学习态度,他们不畏困难,努力追求知识。我还看到了很多家长的关注和支持,他们对孩子的教育非常重视。这些感动让我更加坚定了自己从事教育事业的决心。

此外,我还体会到了坚持的重要性。在支教的过程中,我遇到了很多困难和挑战,但我没有放弃,一直坚持下去。我相信只要坚持努力,就一定能够取得进步。这种坚持的精神将对我的未来产生深远的影响。

通过这次乡镇支教的经历,我不仅收获了感动,也培养了坚持的品质。我相信这段经历将对我以后的学习和工作产生积极的影响。同时,我也希望通过自己的努力和奋斗,为乡镇教育事业做出更多的贡献。

大学生乡镇支教暑期社会实践心得 篇三

2017年大学生乡镇支教暑期社会实践心得

  这个暑假是不同以往的,过的非常充实而有意义,原本的我打算一放假就立马回家,但不经意间听到在学姐学长们还有一些同学说,他们准备在暑假期间去响应学校“关于开展榕树计划暑期实践大学生志愿者活动”的号召,投身于乡村基础的教育服务中,为乡村的少年儿童带去新的科学知识,同时也为乡村人民树立更好的防风减灾的意识,贡献出自己的一份力量,听到这里我的心情格外激动,对,大学生就应该有这种服务社会,贡献自我,帮助他人的奉献精神,这才是一个大学生应有的情怀。一种强烈的参加欲望涌上心头,于是我鼓起勇气向团委副书记刘雨报了名,十分幸运的是,我被批准了,我知道等待我的将是一次丰富并有意义的七天生活。

  7月18号是我们出发的日子,我们一起在学校的田家炳教学楼门前集合,整理好我们的行李并放上车,不一会儿我们的校车就缓缓的驶出校门,开往此次的目的地——定安,在度过了两个多小时的车程之后,我们来到了定安岭口镇中心小学,我们即将在此驻扎,也是我们两个支教小学的其中一个,小学不大,一进门,新修的教学楼矗立在眼前,大门的两旁分别是足球场和篮球场,也显得十分的空阔,脑子里浮现出了孩子们嬉戏玩乐的场景,同时也映像出了他们在课堂上仔细认真上课的画面。这时同伴们下车搬行李的动作发出的声响将我从遐想中拉了出来,我想美妙的生活即将向我手了,经过短暂的安顿之后,天也渐渐的暗了下来,老师根据同学们的实际情况迅速地为明天的安排做好了准备。晚霞,清风,伴随着窗外的幽静景象,我们渐渐入梦。

  第二天的清晨光阳照射着大地,我们整理好我们教学用具前往群山小学,群山小学不大,等待我们的一共是三个班的学生,分别是三,四,五年级,和同学们互相交流了解之后,发现同学生的学习好奇心特别强烈,喜欢问好多的问题,有关于学习,有关于老师家乡的,还有一些动漫和电视,看到他们听的津津有味,老师脸上浮现出灿烂的笑容,在数学课上,学生们专注的神情,在笔纸上努力练算,让我印象深刻,画画课上,学生们纵意驰骋,天马行空的用各式各样的图案来表达他们内心的想法,有的.画的惟妙惟肖,十分生动,最好玩当然莫过于游戏课啦,学生们特别喜欢上游戏课,有智力大比拼,有水果蹲等等,他们十分投入,好不快乐,愉快的时光总是飞逝,一天就这样在我们回去中结束了。

  接下来活动的日子我们在岭口小学和群山小学之间往返穿行,每一天不同的地方交换给我们留下特别的感受,每一天“教学”都特别让我们充满新意和充沛的精力,岭口小学的学生更擅长计算和推理,记忆的知识也较全面,的确区域的教育资源

可能更倾向镇,县等上一级地区,乡村的教学有待改进和加强,看着小学生们那天真的笑脸,还有的胆怯的眼神,我们希望他们的未来是美好的,他们变得更加勇敢和自信,更勤奋刻苦的学习,改变他们自己以及整个家庭的命运。

  与同学们在一起的日子里,我深深的感觉他们那内心那天真无邪的可爱,那对老师满满的敬意,同学间玩耍的真诚,是珍贵无价的。读万卷书,是大学生的追求,行万里路,是亲近每一个需要帮助的人,也是人生的必修课。在教室里,希冀着我们对学生做一个对社会有用的人,做一个正直,自立,自强的人拳拳要求,欢送会上,老师们的心与同学们的心格外的亲近,学生的小小礼物表达了他们对老师深深地祝福。为期8天的支教下乡活动是结束了,但是又没有结束,因为它会永远得珍存在我们队员的心里,久久...久久....

大学生乡镇支教暑期社会实践心得(通用3篇)

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