教师学习延安精神心得体会(优秀3篇)

时间:2018-02-06 03:31:24
染雾
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教师学习延安精神心得体会 篇一

延安精神是中国共产党在抗日战争时期的重要思想和精神力量。作为一名教师,学习延安精神对于提高自身素质和履行教育使命具有重要意义。在学习延安精神的过程中,我深刻体会到了其对于教师职业的启示和指导。

首先,延安精神强调坚定的理想信念和为人民服务的宗旨。教师作为社会主义事业的建设者和传承者,必须牢固树立正确的价值观和人生观,坚守初心使命,为培养社会主义建设者和接班人贡献力量。延安精神告诉我,作为一名教师,要时刻以人民利益为重,身体力行地践行社会主义核心价值观,为学生的成长和发展提供最好的教育服务。

其次,延安精神强调实事求是和艰苦奋斗的作风。教育是一项重大的社会事业,任何教师都不能满足于教书育人的表面功夫,而应该积极探索教育规律,不断提高教育教学质量。延安精神告诉我,作为一名教师,要不断学习,不断进取,勇于面对教育教学中的困难和挑战,坚持实事求是的态度,不断完善自己的专业素养,为学生提供更好的教育教学服务。

再次,延安精神强调集体主义和团结协作的精神。教师应该积极参与学校的集体活动,发挥团队合作的优势,共同推动学校教育事业的发展。延安精神告诉我,作为一名教师,要与同事们团结协作,相互支持和帮助,共同为学生的成长和发展而努力。只有团结一心,才能取得更好的教育教学成果。

最后,延安精神强调实践和创新的精神。教师应该不断探索教育教学的新方法,不断改进教育教学的方式,以适应时代的需求和学生的发展。延安精神告诉我,作为一名教师,要勇于实践,敢于创新,不断进取,为学生提供更有针对性和有效性的教育教学内容和方法。

总之,学习延安精神对于教师来说具有重要的意义。通过学习延安精神,我深刻体会到了作为一名教师的责任和使命,明确了自己的教育方向和目标。我将继续坚持延安精神,不断提高自身素质,为学生的成长和发展贡献自己的力量。

教师学习延安精神心得体会 篇二

延安精神是中国共产党在抗日战争时期形成和发展起来的一种精神力量和思想体系。作为一名教师,学习延安精神对于提高自身素质和履行教育使命具有重要意义。在学习延安精神的过程中,我深刻体会到了其对于教师职业的启示和指导。

首先,延安精神强调了理论联系实际的重要性。教师作为教育实践者,必须与实际问题紧密联系,不断开展实践探索,将理论与实践相结合,为学生提供更具有针对性和实效性的教育教学服务。延安精神告诉我,作为一名教师,要不断学习和思考,勇于探索和实践,将理论知识转化为实际行动,为学生的成长和发展提供更好的支持和帮助。

其次,延安精神强调了群众路线和为人民服务的宗旨。教师作为社会主义事业的建设者和传承者,必须始终把人民利益放在首位,真心实意为学生服务。延安精神告诉我,作为一名教师,要关心学生的全面发展,关注学生的身心健康,关注学生的个性差异,为每个学生提供平等、公正、有效的教育教学服务。

再次,延安精神强调了团结协作和集体主义的精神。教师应该积极参与学校的集体活动,发挥团队合作的优势,共同推动学校教育事业的发展。延安精神告诉我,作为一名教师,要与同事们团结协作,相互支持和帮助,共同为学生的成长和发展而努力。只有团结一心,才能取得更好的教育教学成果。

最后,延安精神强调了实事求是和勇于创新的精神。教师应该勇于面对教育教学中的困难和挑战,勇于创新教育教学的内容和方法,以适应时代的需求和学生的发展。延安精神告诉我,作为一名教师,要不断进取,不断学习,不断提高自身素质,为学生的成长和发展提供更好的教育教学服务。

总之,学习延安精神对于教师来说具有重要的意义。通过学习延安精神,我深刻领悟到了教师职业的责任和使命,明确了自己的教育方向和目标。我将继续坚持延安精神,不断提高自身素质,为学生的成长和发展贡献自己的力量。

教师学习延安精神心得体会 篇三

教师学习延安精神心得体会850字

  时间会带走一些该带走的东西,也会留下一些该留下的东西。历史在宝塔山、凤凰山、清凉山环

峙的延河中转了一个弯,又大步东去,但在延安,杨家岭的灯火和枣园里的灯光,已经成为一种信仰的象征,它将永远在中国青年心中闪耀。我们并不需要身临其境,到延安去亲自触摸每一片厚重沉实的黄土,去穿越革命家们的旧居和窑洞,我们需要去感受那改变历史的精神力量,我们更需要在人生事业发展和理想实现的.过程中践行延安精神。

  作为教学三年多的教师,当今需要用延安精神唤醒自己的热情,去打破自己默守的成规,在工作中挖掘学生的闪光点,不断创新,跟上时代发展的脚步,做学生喜欢的教师。

  在教育教学工作中,常常会有一些学生成绩落后,却又贪玩调皮。面对这样的学生,我似乎感觉有些无能为力,总是自我安慰:没办法,他们的学习基础实在太差;他们的学习习惯无法改变;他们的家长实在无法沟通,不肯配合……为着自己的不负责任寻找着种种的借口、种种的理由,似乎很冠冕堂皇,似乎很合理。然而,扪心自问,我为他们做了多少?是否他们就真的属于那种“次品”,可以放弃的学生? 其实,每个孩子都是人类的唯一杰作,他们虽然发展不平衡,都渴望尊重渴望赏识。老师轻声的一句鼓励并不难出口,但它将对孩子起着至关重要的作用。我们可以赏识优等生的精彩答问,中等生的欲言又止,后进生的抓头搔耳,赏识他们的微笑。有些孩子,确实要用一种特殊的方式来教学,要给他们一种自信。所有的孩子都有梦想,都渴望成功,那么我们的教育不放对他们多一点期待。教育要有期待,要有一种永不放弃的执著。

  想起班里的特殊学生小李。她的所有成绩几乎都无法及格,但在英语一次测验中居然考了74分。是否,是因为我对她的那份期待呢?是在全班同学面前表扬她读书起劲,书写工整的缘故呢?是否因为我对他的那些鼓励的语言呢?

  给孩子们多一点期盼,多一点鼓励,多一点耐心是我在领会学习延安精神内涵中最大的收获和感触。教师的工作面对的不是有着统一模式的“机器”,而是有思想、有感情的孩子。每个孩子的心里都藏着一个梦想吧!只要我们可以借给他们一双翅膀,他们也会高高地飞翔于蓝天白云之上。

  今天,我们被延安精神所打动,我们会行动,青春的激情被延安精神所点燃,而延安精神也将在我们的心中永放光芒,让我们一同期待孩子们的明天会更好!

教师学习延安精神心得体会(优秀3篇)

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